Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,70 MB
6,70 MB
Methode: T-P-S - Arbeitszeit: 45 min
, Alt- und Jungsteinzeit, Leben in der Jungsteinzeit, TPS
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Musterlösung und Arbeitsmaterial.
, Alt- und Jungsteinzeit, Leben in der Jungsteinzeit, TPS
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Musterlösung und Arbeitsmaterial.
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
175 KB
Differentielles lernen, Laufen, Sport, Sprint
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,92 MB
3,92 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Binnendifferenzierung, Lehrprobe, pflanzliche Zelle, Zellorganellen
Lehrprobe Erster Unterrichtsbesuch im Fach Bio; Einführung zu den Zellorganellen, TEM-Mikroskopie, Zeichnung einer pflanzlichen Zelle; Entwicklung von Schülervorstellungen; Verlaufsplan und differenziertes Material
, Binnendifferenzierung, Lehrprobe, pflanzliche Zelle, Zellorganellen
Lehrprobe Erster Unterrichtsbesuch im Fach Bio; Einführung zu den Zellorganellen, TEM-Mikroskopie, Zeichnung einer pflanzlichen Zelle; Entwicklung von Schülervorstellungen; Verlaufsplan und differenziertes Material
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
406 KB
406 KB
6. Klasse, Brennball, Kleine Spiele
Lehrprobe 1. UB im Fach Sport in einer 6. Klasse. Die SuS entwickeln eigene Brennballvariationen. Diese werden anschließend erprobt und bewertet.
Lehrprobe 1. UB im Fach Sport in einer 6. Klasse. Die SuS entwickeln eigene Brennballvariationen. Diese werden anschließend erprobt und bewertet.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,15 MB
7,15 MB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Ernährung, Nahrung, Stärkenachweis
Lehrprobe
, Ernährung, Nahrung, Stärkenachweis
Lehrprobe
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt
916 KB
916 KB
Klasse 3, Kombinatorik, Lehrprobe, Mathematik
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,51 MB
1,51 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Koexistenz, Spinnennetz, Ökologie
Lehrprobe SuS werten Materialien aus, um das Phänomen "Koexistenz" zu untersuchen. Spannendes Beispiel aus dem Tierreich
, Koexistenz, Spinnennetz, Ökologie
Lehrprobe SuS werten Materialien aus, um das Phänomen "Koexistenz" zu untersuchen. Spannendes Beispiel aus dem Tierreich
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
121 KB
121 KB
Methode: Expertenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Bewerten, Expertenpuzzle, Hundehaltung
Lehrprobe Die SuS bereiten in Expertengruppen verschiedene Aspekte artgerechter Hundehaltung vor. In dieser Stunde tauschen sie sich aus und wenden ihr Fachwissen auf ein Fallbeispiel an.
, Bewerten, Expertenpuzzle, Hundehaltung
Lehrprobe Die SuS bereiten in Expertengruppen verschiedene Aspekte artgerechter Hundehaltung vor. In dieser Stunde tauschen sie sich aus und wenden ihr Fachwissen auf ein Fallbeispiel an.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
259 KB
259 KB
Erikson, Psychosoziale Entwicklung
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Hessen
1,17 MB
1,17 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Jugendsprache, Sprachwandel
Lehrprobe In der Lehrprobe wird anhand eines Gespräches zwischen einem Jugendlichen und einem Polizisten die Jugendsprache im Bereich des Satzbaus und der Morphologie untersucht
, Jugendsprache, Sprachwandel
Lehrprobe In der Lehrprobe wird anhand eines Gespräches zwischen einem Jugendlichen und einem Polizisten die Jugendsprache im Bereich des Satzbaus und der Morphologie untersucht
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
688 KB
688 KB
Methode: Textdeutungen mit kreativem Schreibauftrag
, Erlebnispädagogik, Georg Hauer, Kreatives Schreiben, Tannöd, Textdeutung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler deuten die Handlungsmotive des Täters Georg Hauer, indem sie sich ausgehend von Zitaten des Romantextes intensiv in seine Lage versetzen und ein fiktives Gespräch zwischen einem Profiler und Georg Hauer entwickeln.
, Erlebnispädagogik, Georg Hauer, Kreatives Schreiben, Tannöd, Textdeutung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler deuten die Handlungsmotive des Täters Georg Hauer, indem sie sich ausgehend von Zitaten des Romantextes intensiv in seine Lage versetzen und ein fiktives Gespräch zwischen einem Profiler und Georg Hauer entwickeln.
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B2, Berufliche Schulen, Hessen
1,45 MB
1,45 MB
Methode: Binnendifferenzierung
, Binnendifferenzierung, Bürokaufleute, Produkt- und Sortimentmix, Produktgestaltung
„Kunden akquirieren und binden“ (Marketing) - Produkt- und Sortimentspolitik: Gestaltungsaspekte der Produktgestaltung kennenlernen und anwenden - Bürokaufleute
, Binnendifferenzierung, Bürokaufleute, Produkt- und Sortimentmix, Produktgestaltung
„Kunden akquirieren und binden“ (Marketing) - Produkt- und Sortimentspolitik: Gestaltungsaspekte der Produktgestaltung kennenlernen und anwenden - Bürokaufleute
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
853 KB
853 KB
Bernhard Schlink, Beziehung, Der Vorleser, Hanna Schmitz, Texterschließung
Charakterisierung der Beziehung zwischen den Hauptfiguren Michael und Hanna im 1. Teil.
Charakterisierung der Beziehung zwischen den Hauptfiguren Michael und Hanna im 1. Teil.
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
1,79 MB
1,79 MB
Automobilindustrie, Beobachtungsbogen, Verkaufsgespräch
Die SuS präsentieren simulierte Verkaufsgespräche und beurteilen diese anhand eines kriteriengeleiteten Beobachtungsbogens kritisch (Mit Beobachtungsbogen)
Die SuS präsentieren simulierte Verkaufsgespräche und beurteilen diese anhand eines kriteriengeleiteten Beobachtungsbogens kritisch (Mit Beobachtungsbogen)
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
1,10 MB
1,10 MB
Automobilindustrie, Präsentation, Verkaufsraumgestaltung
Präsentation der Ergebnisse zur Neugestaltung des Verkaufsraumes unter Einbezug von Kriterien einer gelungenen und kundenorientierten Verkaufsraum-gestaltung sowie verkaufswirksamen Warenpr
Präsentation der Ergebnisse zur Neugestaltung des Verkaufsraumes unter Einbezug von Kriterien einer gelungenen und kundenorientierten Verkaufsraum-gestaltung sowie verkaufswirksamen Warenpr
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
1,86 MB
1,86 MB
Automobilindustrie, Sortiment, Sortimentsbreite, Sortimentspyramide, Sortimentstiefe
Grundlagen des Sortiments kennenlernen - Automobilkaufleute
Grundlagen des Sortiments kennenlernen - Automobilkaufleute
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
745 KB
745 KB
Methode: Gruppendiskussion - Arbeitszeit: 60 min
, Katalonien Cataluña Bilinguismus bilingüismo Debatte debate
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen Stundenverlaufsplan sowie die entsprechenden Materialien zur Realisierung einer Debatte zum Bilinguismus in Katalonien. Behandelt wird die Frage, si el catalán debe ser la única lengua oficial de Cataluña.
, Katalonien Cataluña Bilinguismus bilingüismo Debatte debate
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen Stundenverlaufsplan sowie die entsprechenden Materialien zur Realisierung einer Debatte zum Bilinguismus in Katalonien. Behandelt wird die Frage, si el catalán debe ser la única lengua oficial de Cataluña.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,42 MB
2,42 MB
Bildinterpretation, cartoon analysis, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Lehrprobe Erstellung einer einfachen Analyse und Interpretation eines Cartoons aus "The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian" zur Förderung der Text und Medienkompetenz
Lehrprobe Erstellung einer einfachen Analyse und Interpretation eines Cartoons aus "The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian" zur Förderung der Text und Medienkompetenz
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
430 KB
430 KB
Bildung, Klafki, UB
Lehrprobe
Lehrprobe
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
898 KB
898 KB
Methode: Thin-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, e-Phase, Ethik, Gott, Gottesvorstellung, Hans Jonas, Hessen, Leid, Theodizee
Lehrprobe
, e-Phase, Ethik, Gott, Gottesvorstellung, Hans Jonas, Hessen, Leid, Theodizee
Lehrprobe
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
