Unterrichtsmaterial: Liste

Biologie  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Hessen  305 KB
Schematische Darstellung von Tier- und Pflanzenzelle im Vergleich
Physik  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bremen  29 KB
Einfacher Lückentext zum geschlossenen Stromkreis. Abbildung aus rechtlichen Gründen entfernt.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde  Kl. 8,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  37 KB
Diese Arbeitsblätter erläutern den SuS, wie sie in einem gruppenteiligen Rollenspiel verschiedene Situationen aus dem Lebensalltag der Franzosen nach der Revolution, nachspielen können.
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Sachsen  17 KB
Satzstil, Syntax
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Sachsen  21 KB
Wortarten/Satzglieder
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
Der Gebrauch von ser und estar
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  22 KB
Imperative
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Grammatigregeln zum Imperativ
Sachunterricht  Kl. 4,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Wie stark sind Magnete
Deutsch  Kl. 5,  Hauptschule, Baden-Württemberg  34 KB
Brief
Arbeitsblatt- Eine Postkarte schreiben
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  42 KB
Arbeitsblatt zur induktiven Erschließung der Uhrzeit.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 1,  Grundschule, Bayern  28 KB
The Classroom, School Things
AB" Draw our classroom or your schoolbag" S malen ihr Klassenzimmer oder ihre Schultasche mit den dazugehörigen Schulsachen
Heimat- und Sachunterricht  Kl. 1,  Grundschule, Bayern  33 KB
AB "Wir spielen gerne", passend zum Lehrplanthema 1.3 Wünsche und Bedürfnisse 1.3.1 Spielen
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Argument, argumentieren
Infoblatt zur Argumentation
Sport  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  542 KB
Badminton - Regelwerk-Zusammenfassung als Lernvorlage für die Schüler zwecks Regeltest
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  22 KB
Kurzgeschichte, Erzähler (Erzählverhalten), Intention des Autors, Rhetorische Mittel
Text und Arbeitsaufträge zur Kurzgeschichte "Die Tochter" von Peter Bichsel
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik

Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule   13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  13 KB
Karten zum Expertenpuzzle "Lineare Funktionen" - für eine Klasse mit 25 Schülern/Schülerinnen. Kurze Erklärung zur Durchführung.
Mathematik  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  70 KB
Lineare Funktionen, Wertetabelle, y-Achsenabschnitt, Steigung, Parameter
Expertenpuzzle zur Erarbeitung des Einflusses der Parameter einer linearen Funktion auf den Verlauf des Graphen - Steigung und y-Achsenabschnitt.
Mathematik  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  59 KB
Zuordnungen
Arbeitsblatt zur Einführung des Funktionsbegriffs - Unterscheidung mehrdeutige und eindeutige Zuordnungen. Darstellung von Zuordnungen in Pfeildiagrammen, Wertetabellen und als Graphen im Koordinatensystem. Möglich: Begriffe Definitionsmenge, Wertemenge..
Biologie  Kl. 6,  Grundschule, Berlin  73 KB
Naturwissenschaften, Optik, Auge. Bauanleitung für ein Modellauge, Schritt für Schritt schülergerecht und praxiserprobt! Prinzip Lochkamera.
Mathematik  Kl. 1,  Grundschule, Bayern  34 KB
Formen
Die Kinder sollen auf dem Arbeitsblatt die geometrischen Flächenformen Viereck, Dreieck und Kreis erkennen und farbig markieren. Flächenformen ind Gesamtfiguren müssen identifiziert und in ihrer Anzahl bestimmt werden;
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)

Parzival-Schule   80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
 90933 Arbeitsblätter