Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Der Zahlenraum bis 1000, Grundrechenarten, schriftliche Addition Lehrplanbezug, Zielformulierung, Geplanter Unterrichtsverlauf sowie geplantes Tafelbild zur Musterstunde "Wiederholung der schriftlichen Addition"
Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Der Zahlenraum bis 1000, Grundrechenarten, schriftliche Addition AB mit Klecksaufgaben zur schriftlichen Addition im ZR bis 2000
Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Der Zahlenraum bis 1000, Grundrechenarten, schriftliche Addition Plan der Durchführung, Lehrplanbezug, Ziele, Geplanter Unterrichtsverlauf und geplantes Tafelbild zur Musterstunde "Wiederholung schriftliche Addition"
Der Zahlenraum bis 10.000, Der Zahlenraum bis 100.000, Der Zahlenraum bis 1000, Zahlenfolgen, größer als ..., kleiner als ..., gleich, Stellenwerttafeln Stationenlernen zur Orientierung im ZR bis 1000000
schriftliche Multiplikation, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Sachaufgaben (Vorbereitung auf den Probeunterricht), Sachaufgaben, Verschiedene Aufgaben für das 2. Halbjahr - ohne schriftliche Division
Zahlenfolgen Lehrprobe Ich habe in einer 4. Klasse das Übungsformat Zahlengitter behandelt, das die prozessbezogenen Kompetenzen fördert. Die Kinder waren sehr motiviert. Die benotete Stunde war eine 2+.
Flächen, Körper, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Der Zahlenraum bis 1000, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen,
Der Zahlenraum bis 100.000, Zahlenfolgen, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Hohlmaße, Sachaufgaben Zahlen bis zur Million, Hohlmaße, Sachaufgaben
Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, schriftliche Division, schriftliche Multiplikation Zahlenraum bis zu 1 000 000
schriftliche Subtraktion Lehrprobe Im Rahmen der schriftlichen Subtraktion lösen die SuS mehrer Otto-Aufgaben und beschreiben Auffälligkeiten. Anhand der Stundenaufgabe entwickelt sich ein mathematisches Gespräch. Sehr erfolgreiche Unterrichtststunde/besuch.
Der Zahlenraum bis 100.000 Ergänzen zum nächsten Tausender, Ordnen, Rechnen im Tausender, Arbeit mit Ziffernkarten, Zahlenfolgen, Stellentafel, Rechengeschichte
Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Der Zahlenraum bis 1000, Grundrechenarten, Längenmaße, Sachaufgaben, Zahlenrätsel Wiederholungsblatt September bis Dezember
Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen Kopfrechenblatt zur Dokumentation des regelmäßigen Kopfrechentrainings
Körper, Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Der Zahlenraum bis 1000, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Wiederholung vor der 1. Schulaufgabe
Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen) Lehrprobe „Wir suchen ein passendes Gefäß für unsere Klassenbowle“
Handlungsorientierter Umgang mit Alltagsgefäßen zur Ermittlung des Rauminhalts eines großvolumigen Gefäßes