Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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pronoms relatifs qui, que, où, pronoms personnels disjoints, pouvoir, connaître, savoir
3 textes à lacunes à compléter: les pronoms relatifs, les verbes connaître, savoir, pouvoir, les pronoms disjoints
3 textes à lacunes à compléter: les pronoms relatifs, les verbes connaître, savoir, pouvoir, les pronoms disjoints
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Grundvokabular sich vorstellen
Grundvokabular zuordnung vornehmen
Grundvokabular zuordnung vornehmen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
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Methode: Einstieg Warming up - Arbeitszeit: 10 min
, Les questions au début du cours de francais
Merkblatt für den Einstieg in die Französischstunde (Warming up) Bekannte Fragen werden als Fragenkette wiederholt / Mögliche Antworten vorhanden
, Les questions au début du cours de francais
Merkblatt für den Einstieg in die Französischstunde (Warming up) Bekannte Fragen werden als Fragenkette wiederholt / Mögliche Antworten vorhanden
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Unité 5: Les vêtements et les couleurs
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
27 KB
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Répétition unité 5
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
18 KB
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Faites de la gym!
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
40 KB
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Unité 1: Est-ce les ou des?
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
21 KB
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Envol prélude, unité 3: Les impératifs
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
35 KB
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Die Konjugation der Verben auf –er
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
121 KB
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Buchstaben salat
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
123 KB
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Buchstaben salat
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
connaître, savoir, présent
compléter les lacunes avec le verbe conjugué, reprise des verbes au présent
compléter les lacunes avec le verbe conjugué, reprise des verbes au présent
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Verben
Bei diesem Arbeitsblatt sollen die Schüler jeweils das richtige Verb wählen und anschließend die richtige Verbform aufschreiben
Bei diesem Arbeitsblatt sollen die Schüler jeweils das richtige Verb wählen und anschließend die richtige Verbform aufschreiben
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
93 KB
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Methode: Tandem
, Demonstrativbegleiter
Bei diesem Dokument handelt es sich um einen Tandembogen zu mündlichen Anwenden der Demonstrativbegleiter. Als Kontext ist hier der die Besichtigung der eigenen Schule mit einem Austauschpartner dargestellt.
, Demonstrativbegleiter
Bei diesem Dokument handelt es sich um einen Tandembogen zu mündlichen Anwenden der Demonstrativbegleiter. Als Kontext ist hier der die Besichtigung der eigenen Schule mit einem Austauschpartner dargestellt.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, discours indirect
, discours indirect