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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Klausur Nigeria Oil on Water Mediation
Klausur mit Auszug aus Roman Oil on Water und Mediationstext zum Thema African literature in Germany
Klausur mit Auszug aus Roman Oil on Water und Mediationstext zum Thema African literature in Germany
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Arbeitszeit: 90 min
, EF Englisch
Eine Klausur die zur EF Thematik Young adult fiction passt und Leseverstehen, Schreiben und Hörverstehen umfasst.
, EF Englisch
Eine Klausur die zur EF Thematik Young adult fiction passt und Leseverstehen, Schreiben und Hörverstehen umfasst.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Methode: Leseverstehen, Analysieren, Hörverstehen - Arbeitszeit: 180 min
, handmaid's tale, Hörverstehen, Utopia and Dystopia
Analyse des 5. Kapitels (narrative perspective and language) + Hörverstehen zu utopia and dystopia.
, handmaid's tale, Hörverstehen, Utopia and Dystopia
Analyse des 5. Kapitels (narrative perspective and language) + Hörverstehen zu utopia and dystopia.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
44 KB
Arbeitsblatt, Dystopia, Fahrenheit, Utopia, worksheet
Worksheet for utopian and dystopian literature (Fahrenheit 451)
Worksheet for utopian and dystopian literature (Fahrenheit 451)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
815 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Lord Byron, Poetry
Lehrprobe Unterrichtsentwurf/Probeentwurf
, Lord Byron, Poetry
Lehrprobe Unterrichtsentwurf/Probeentwurf
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
345 KB
Methode: Präsentation - Arbeitszeit: 4 min
, Presentation Canada Diversity Population Identity
Prepare a fact sheet or a multimedia poster / one aspect of Canada.
, Presentation Canada Diversity Population Identity
Prepare a fact sheet or a multimedia poster / one aspect of Canada.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
Globalisation, Globalization, Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Klausur, letter to the editor, Q1, Shakespeare
Bhageria, Rajat. “Why do we force students to read Shakespeare?”. The Huffington Post, 13. January, 2015. Klassische Klausur mit Leserbrief / Letter to the editor
Bhageria, Rajat. “Why do we force students to read Shakespeare?”. The Huffington Post, 13. January, 2015. Klassische Klausur mit Leserbrief / Letter to the editor
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
stylistic devices
Stylistic devices and their effects (Analysis)
Stylistic devices and their effects (Analysis)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
247 KB
rhetorical devices, speech analysis, stylistic devices
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
212 KB
Methode: Gruppenarbeit
Bedeutende Reden, Ireland, The British Empire, UK
Aufgaben für Gruppenarbeiten / schülerzentriertes Arbeiten > 8 Gruppen à 3-4 SuS
Bedeutende Reden, Ireland, The British Empire, UK
Aufgaben für Gruppenarbeiten / schülerzentriertes Arbeiten > 8 Gruppen à 3-4 SuS
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
304 KB
gap year, going abroad, going places
Klausur mit Listening Comprehension
Klausur mit Listening Comprehension
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4,88 MB
Methode: Fehlerkorrektur an SuS übergeben, Neigungsdifferenzierte Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min
, Fehlerkorrektur, Spongebob
Lehrprobe
, Fehlerkorrektur, Spongebob
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Shakespeare Analyse
Analyse des Prologs von "As you like it"
Analyse des Prologs von "As you like it"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Dystopia, Englisch, english, interview, LK, Novel, Schriftliches Interview, Utopia Dystopia, written interview, Young Adult Literature
Lehrprobe Lief ganz gut. Nächstes Mal die Interview fragen ggfs.in der vorherigen Stunde vorbereiten zur Vorentlastung, sonst kann zum Schluss Zeitdruck entstehen. Zum Ende einer Reihe über Dystopien angesiedelt.
, Dystopia, Englisch, english, interview, LK, Novel, Schriftliches Interview, Utopia Dystopia, written interview, Young Adult Literature
Lehrprobe Lief ganz gut. Nächstes Mal die Interview fragen ggfs.in der vorherigen Stunde vorbereiten zur Vorentlastung, sonst kann zum Schluss Zeitdruck entstehen. Zum Ende einer Reihe über Dystopien angesiedelt.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
chatGPT, Dystopia, Englisch, english, interview, Künstliche Intelligenz, Novel, Utopia Dystopia, Young Adult Literature
SuS erhalten einen durch eine AI erstellte Einschätzung über den Erfolg von Young Adult Dystopian Novels und nehmen Kriterien geleistet zu diesem Text Stellung. Anschließend wenden sie das neue Wissen in einem schriftlichen Interview an.
SuS erhalten einen durch eine AI erstellte Einschätzung über den Erfolg von Young Adult Dystopian Novels und nehmen Kriterien geleistet zu diesem Text Stellung. Anschließend wenden sie das neue Wissen in einem schriftlichen Interview an.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,20 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Fahrenheit 451, Grundkurs, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Leitfrage der Stunde: Fahrenheit 451 – A Compulsory Class Reader?
, Fahrenheit 451, Grundkurs, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Leitfrage der Stunde: Fahrenheit 451 – A Compulsory Class Reader?
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
336 KB
Methode: Dialogaufgabe mit dem Ziel, einen Roman zur gemeinsamen Lektüre auszuwählen
, African American authors, African American Literature, African Americans
Die Dialogaufgabe ist angelehnt an das Format der Abitur Sprechprüfung. Die SchülerInnen sollen gemeinsam entscheiden, welches der dei Bücher (alle von Afro-Amerikanischen Autoren) für ihre Klasse am geeignetsten ist.
, African American authors, African American Literature, African Americans
Die Dialogaufgabe ist angelehnt an das Format der Abitur Sprechprüfung. Die SchülerInnen sollen gemeinsam entscheiden, welches der dei Bücher (alle von Afro-Amerikanischen Autoren) für ihre Klasse am geeignetsten ist.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
analysis of an article, colonial past, Listening Comprehension, Nigeria, postcolonialism, writing
Zeitungsartikel/ Kommentar, der aufzeigt, wie sehr die nigerianische Gesellschaft auch heute noch in ihrer "Denkweise" vom Kolonialismus geprägt ist. (Höraufgabe und Schreiben)
Zeitungsartikel/ Kommentar, der aufzeigt, wie sehr die nigerianische Gesellschaft auch heute noch in ihrer "Denkweise" vom Kolonialismus geprägt ist. (Höraufgabe und Schreiben)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
135 KB
Methode: text analysis, characerization, creative wiring, summary writing
, Characterisation, Characterization, diary entry, Outline, Summary writing, Text analysis
The exam provides an excerpt from a fictional text. The tasks are: outline the text, analyse the text, characterize the main character, write a diary entry
, Characterisation, Characterization, diary entry, Outline, Summary writing, Text analysis
The exam provides an excerpt from a fictional text. The tasks are: outline the text, analyse the text, characterize the main character, write a diary entry
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch