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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,39 MB
Analyzing a dramatic dialogue, Relationship between Victor Frankenstein and the Creature, The drama "Frankenstein" (Nick Dear)
Die Schüler/innen analysieren einen Auszug aus dem Drama "Frankenstein" von Nick Dear mit dem Fokus darauf, was diese Szene über den Protagonisten und sein Selbstverständnis als Wissenschaftler aussagt.
Die Schüler/innen analysieren einen Auszug aus dem Drama "Frankenstein" von Nick Dear mit dem Fokus darauf, was diese Szene über den Protagonisten und sein Selbstverständnis als Wissenschaftler aussagt.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
fictional text; American Dream
Abiklausur 2022 American Dream
Abiklausur 2022 American Dream
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Methode: After viewing task
, Film, interior monologue, Nigeria, Nigerian Dream
Das Arbeitsblatt wurde zur Reflexion nach der Sichtung des Film “Nigerian Prince” genutzt. Zudem wurde ein interior monologue in der writing task geübt
, Film, interior monologue, Nigeria, Nigerian Dream
Das Arbeitsblatt wurde zur Reflexion nach der Sichtung des Film “Nigerian Prince” genutzt. Zudem wurde ein interior monologue in der writing task geübt
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Corruption, Education, postcolonial identity, Poverty
Auszug aus einer Kurzgeschichte ("Homeless", Ovo Adagha); Mediation
Auszug aus einer Kurzgeschichte ("Homeless", Ovo Adagha); Mediation
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Nigeria everydayisforthechief
Novel: Every Day is for the chief - Arbeitsblatt - write an interior monologue: Leave or stay? mit vorgegebenen Argumenten
Novel: Every Day is for the chief - Arbeitsblatt - write an interior monologue: Leave or stay? mit vorgegebenen Argumenten
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
762 KB
1984 Nineteen Eighty-Four, Dystopia, George Orwell, Science and Technology
Die Szene bei der Nachbarin, Ms. Parsons, soll analysiert werden. Die wohnung und die Menschen sind durch ihre Lebensumstände "beschädigt". Als Übung kann die Eröffnungsszene des Romans dienen, dort finden sich ähnliche Aspekte
Die Szene bei der Nachbarin, Ms. Parsons, soll analysiert werden. Die wohnung und die Menschen sind durch ihre Lebensumstände "beschädigt". Als Übung kann die Eröffnungsszene des Romans dienen, dort finden sich ähnliche Aspekte
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
363 KB
Innerer Monolog, interior monologue, Schreiben, writing
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Methode: Filmklausur - Arbeitszeit: 230 min
, Filmanalyse, Filmklausur
Grundlage ist eine Szene aus der Serie "The Crown", Staffel 1 plus Auszug aus einer Rezension zur entsprechenden Folge.
, Filmanalyse, Filmklausur
Grundlage ist eine Szene aus der Serie "The Crown", Staffel 1 plus Auszug aus einer Rezension zur entsprechenden Folge.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
artificial intelligence, Dystopia, Utopia Dystopia
Vorabiturklausur literarischer Text ( Romanauszug) plus Mediation zu KI
Vorabiturklausur literarischer Text ( Romanauszug) plus Mediation zu KI
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Klausur Shakespeare Romeo and Juliet
Klausur zu einer Szene in Romeo and Juliet
, Klausur Shakespeare Romeo and Juliet
Klausur zu einer Szene in Romeo and Juliet
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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69 KB
Dystopia VR, Immersion
In dieser short story geben sich der Ich-Erzähler und seine Frau vollkommen der virtuellen Welt hin (Immersion) und können schließlich Fiktion und Realität nicht auseinanderhalten. humorvolle, moderne Story (2016) plus Mediation EWHT anhängend.
In dieser short story geben sich der Ich-Erzähler und seine Frau vollkommen der virtuellen Welt hin (Immersion) und können schließlich Fiktion und Realität nicht auseinanderhalten. humorvolle, moderne Story (2016) plus Mediation EWHT anhängend.
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24 KB
a raisin in the sun, American Dream, Characterisation, Characterization, Dramenanalyse, Raisin in the Sun
Charakterisierung anhand eines Monologs. Walter spricht über seine Wunschvorstellungen von einem besseren Leben zu seinem Sohn Travis. Bezug zum Thema "American Dream". Plus Mediation.
Charakterisierung anhand eines Monologs. Walter spricht über seine Wunschvorstellungen von einem besseren Leben zu seinem Sohn Travis. Bezug zum Thema "American Dream". Plus Mediation.
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25 KB
Arbeitszeit: 240 min
, fictional text, never let me go
fictional text
, fictional text, never let me go
fictional text
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
dystopian novel mediation Daz4Zoe fictional characterisation
Es handelt sich um eine Abiturvorklausur im Anschluss an den Themenbereich Visions of the Future. Eine Charakterisierung anhand eines Romanauszugs aus der dystopian novel "Daz4Zoe", der mit einer Mediation verbunden ist.
Es handelt sich um eine Abiturvorklausur im Anschluss an den Themenbereich Visions of the Future. Eine Charakterisierung anhand eines Romanauszugs aus der dystopian novel "Daz4Zoe", der mit einer Mediation verbunden ist.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
inner interior internal monologue
How to write an interior, inner, internal monologue
How to write an interior, inner, internal monologue
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Vorabiturklausur - Arbeitszeit: 240 min
, Alltagswirklichkeiten und Zukunftsperspektiven junger Erwachsener – Lebensentwürfe, Studium, Ausbildung, Beruf international – Englisch als lingua franca; Studying and working in a globalized world; G
Alltagswirklichkeiten und Zukunftsperspektiven junger Erwachsener – Lebensentwürfe, Studium, Ausbildung, Beruf international – Englisch als lingua franca; Studying and working in a globalized world ; Globale Herausforderungen und Zukunftsvisionen
, Alltagswirklichkeiten und Zukunftsperspektiven junger Erwachsener – Lebensentwürfe, Studium, Ausbildung, Beruf international – Englisch als lingua franca; Studying and working in a globalized world; G
Alltagswirklichkeiten und Zukunftsperspektiven junger Erwachsener – Lebensentwürfe, Studium, Ausbildung, Beruf international – Englisch als lingua franca; Studying and working in a globalized world ; Globale Herausforderungen und Zukunftsvisionen
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Arbeitszeit: 180 min
, American Dream, Chinese immigrants, Fictional
In dieser Kurzgeschichte von Amy Tan beschäftigt sich die Erzählerin mit ihrer Kindheit und den Ansprüchen an den American Dream, die ihre chinesische Mutter in den USA hatte.
, American Dream, Chinese immigrants, Fictional
In dieser Kurzgeschichte von Amy Tan beschäftigt sich die Erzählerin mit ihrer Kindheit und den Ansprüchen an den American Dream, die ihre chinesische Mutter in den USA hatte.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
Fahrenheit 451, Klausur
Klausur zu einem Romanauszug von Fahrenheit 451, inkl. Teil B Hör-/Sehverstehen (Quelle YouTube)
Klausur zu einem Romanauszug von Fahrenheit 451, inkl. Teil B Hör-/Sehverstehen (Quelle YouTube)
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Shakespeare
, Shakespeare The Tempest LK
Klausur ohne Erwartungshorizont
, Shakespeare The Tempest LK
Klausur ohne Erwartungshorizont
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Methode: Film - Hörsehverstehen
, American Dream, Black Lives Matter, Blacks in the USA, Civil Rights Movement, gun control, Racial inequality / equality, Racial Problems in the USA, Racism, Social Problems, USA
Mögliche Aufgaben zum Film THUG von 2018, pre-, while, post-listening
, American Dream, Black Lives Matter, Blacks in the USA, Civil Rights Movement, gun control, Racial inequality / equality, Racial Problems in the USA, Racism, Social Problems, USA
Mögliche Aufgaben zum Film THUG von 2018, pre-, while, post-listening
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch