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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
1,09 MB
Arbeitszeit: 45 min
imparfait, passé composé - imparfait, présent, argumenter, donner son avis, l'absolutisme
Hörverstehen, Grammatik/ Vokabular, Textproduktion zu Découvertes 4, unité 5
imparfait, passé composé - imparfait, présent, argumenter, donner son avis, l'absolutisme
Hörverstehen, Grammatik/ Vokabular, Textproduktion zu Découvertes 4, unité 5
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
Leseverstehen Indirekte Objektpronomen indirekte Rede devoir dire
Leseverstehen Indirekte Objektpronomen indirekte Rede devoir dire
Leseverstehen Indirekte Objektpronomen indirekte Rede devoir dire
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
625 KB
Französisch, Klassenarbeit
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Methode: passend für A plus! 2
3. Fremdsprache, Adjectif/adverbe, imparfait / passé composé, Reflexive Verben
3. Fremdsprache, Adjectif/adverbe, imparfait / passé composé, Reflexive Verben
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
270 KB
imparfait passé composé Leseverstehen
Bildung und Gebrauch imparfait und passé composé
Bildung und Gebrauch imparfait und passé composé
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
270 KB
passé composé imparfait
Klassenarbeit Französisch passé composé imparfait
Klassenarbeit Französisch passé composé imparfait
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
16 KB
discours indirect
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
222 KB
choisir, grandir etc., Les stars qu'on like, mediation
Tout etc., Verben auf -ir mit Stammerweiterung, Médiation
Tout etc., Verben auf -ir mit Stammerweiterung, Médiation
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
468 KB
NRW
thematisch angelehnt an À plus! 3 NRW
thematisch angelehnt an À plus! 3 NRW
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
221 KB
ville - campagne, Paris, vrai - faux ?, argumenter, commenter qc., compréhension écrite, conditionnel II
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
médias, conditionnel II
compréhension écrite, vocabulaire et grammaire: le conditionnel passé, production de texte
compréhension écrite, vocabulaire et grammaire: le conditionnel passé, production de texte
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
191 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Grammatik, Leseverstehen, production écrite
Leseverstehen: La Corse - Grammatik: impératif, conditionnel, discours indirect - Production écrite: dialogue (dispute) pendant les vacances
, Grammatik, Leseverstehen, production écrite
Leseverstehen: La Corse - Grammatik: impératif, conditionnel, discours indirect - Production écrite: dialogue (dispute) pendant les vacances
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Paris Jeunes Klausur
Klassenarbeit Hörverstehen und Leseverstehen (integriert) inkl. EWH Hörverstehen Leben in der Hauptstadt: pro und contra Paris
, Paris Jeunes Klausur
Klassenarbeit Hörverstehen und Leseverstehen (integriert) inkl. EWH Hörverstehen Leben in der Hauptstadt: pro und contra Paris
1. SA_Unité 1: PC du verbes pronominaux, imparfait ou PV, adverbe, croire, tout, Strasbourg/l’Alsace
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
653 KB
verbes réguliers, verbes irréguliers, les adverbes, l’imparfait ou le passé composé, PC du verbes pronominaux, Strasbourg/l’Alsace, tout/toute
Leçon 1 : PC du verbes pronominaux, l’imparfait ou le passé composé, adverbes (formation), le verbe irrégulier « croire », tout/toute, compréhension écrite, production de texte, civilisation : Strasbourg/l’Alsace
Leçon 1 : PC du verbes pronominaux, l’imparfait ou le passé composé, adverbes (formation), le verbe irrégulier « croire », tout/toute, compréhension écrite, production de texte, civilisation : Strasbourg/l’Alsace
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
211 KB
3. Fremdsprache, Le Cours intensif 1, Otfried Preußler
Klassenarbeit zu Leçon 1 von Le Cours intensif 1_9. Klasse Französisch als 3. Fremdsprache
Klassenarbeit zu Leçon 1 von Le Cours intensif 1_9. Klasse Französisch als 3. Fremdsprache
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
112 KB
futur simple, un échange, grammaires, verbes irréguliers, L´Est de la France
Le Grand Est la ville de Reims, de Verdun, De Strasbourg, grammaire le futur simple
Le Grand Est la ville de Reims, de Verdun, De Strasbourg, grammaire le futur simple
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
0,99 MB
Arbeitszeit: 45 min
, futur simple, Hörverstehen, mediation, phrase conditionnelle
HV, Grammatik, Médiation
, futur simple, Hörverstehen, mediation, phrase conditionnelle
HV, Grammatik, Médiation
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
phrases avec si, clichées, conditionnel présent, phrases conditionnelles
2. Schulaufgabe aus dem Französischen (mit HV)
2. Schulaufgabe aus dem Französischen (mit HV)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
301 KB
phrases avec si, les médias, percevoir, phrase conditionnelle 3, suivre
3. Schulaufgabe aus dem Französischen (normiert)
3. Schulaufgabe aus dem Französischen (normiert)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
1,69 MB
position des adverbes, être en train de, venir de faire, aller faire, être en train de faire qc/venir de faire qc, plus-que parfait
2. Schulaufgabe aus dem Französischen : - engagement social -banlieue -les degrés de l'adjectif - PC et pronominaux - PPP - adverbes - être en train de faire qc/venir de faire qc
2. Schulaufgabe aus dem Französischen : - engagement social -banlieue -les degrés de l'adjectif - PC et pronominaux - PPP - adverbes - être en train de faire qc/venir de faire qc