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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
Methode: UB_Woyzeck_Hauptmann Szene 5
, aktuell, Argumentation, Gespräch, Hauptmann, Moral, Szene 5, Weltbild, Woyzeck
Lehrprobe „Er hat keine Moral! […] oder kann er sich keine Moral leisten?“ Das Weltbild des Hauptmanns und das Weltbild Woyzecks mit Schwerpunkt auf dem Begriff der Moral im analytischen Vergleich anhand der Rasierszene in Georg Büchners „Woyzeck“.
, aktuell, Argumentation, Gespräch, Hauptmann, Moral, Szene 5, Weltbild, Woyzeck
Lehrprobe „Er hat keine Moral! […] oder kann er sich keine Moral leisten?“ Das Weltbild des Hauptmanns und das Weltbild Woyzecks mit Schwerpunkt auf dem Begriff der Moral im analytischen Vergleich anhand der Rasierszene in Georg Büchners „Woyzeck“.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Analyse eines Dramenausschnittes, Georg Büchner, Klausur, Wirtshaus, Woyzeck
GEORG BÜCHNER „WOYZECK“ ("Wirtshaus") ANALYSE EINES LITERARISCHEN TEXTES MIT WEITERFÜHRENDEM SCHREIBAUFTRAG
GEORG BÜCHNER „WOYZECK“ ("Wirtshaus") ANALYSE EINES LITERARISCHEN TEXTES MIT WEITERFÜHRENDEM SCHREIBAUFTRAG
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Woyzeck Drama Analyse
Klausur Woyzeck Analyse der ersten Szene (Dramenanalyse)
Klausur Woyzeck Analyse der ersten Szene (Dramenanalyse)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
545 KB
Filmanalyse
Lehrprobe sehr gute UPP zum Thema Filmanalyse im Fach Deutsch Analysegrundlage ist der Film "Renn, wenn du kannst"
Lehrprobe sehr gute UPP zum Thema Filmanalyse im Fach Deutsch Analysegrundlage ist der Film "Renn, wenn du kannst"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
545 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Frank Wedekind, Frauenbilder - Männerbilder, lulu
Lehrprobe Inwiefern dient WEDEKINDS Protagonistin Lulu (1903) als Projektionsfläche eines männli-chen Blicks?
, Frank Wedekind, Frauenbilder - Männerbilder, lulu
Lehrprobe Inwiefern dient WEDEKINDS Protagonistin Lulu (1903) als Projektionsfläche eines männli-chen Blicks?
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Büchner
Analyse einer Dramenszen; Epochenmerkmale: z. B. Pauperismus
Analyse einer Dramenszen; Epochenmerkmale: z. B. Pauperismus
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Büchner
Analyse eines Briefes an die Familie; Determinismus und Pauperismus; epochale Einordnung
Analyse eines Briefes an die Familie; Determinismus und Pauperismus; epochale Einordnung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Rollenkarten, Schuldfähigkeit, Woyzeck
Arbeitsaufträge/Rollenkarten für eine Diskussion über Maries Schuldfähigkeit in Woyzeck
Arbeitsaufträge/Rollenkarten für eine Diskussion über Maries Schuldfähigkeit in Woyzeck
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
240 KB
Büchner, Freiheit und Determination, Schuldfrage Maries, Woyzeck
Lehrprobe Erarbeitung der Schuldfähigkeit Woyzecks zur Darstellung seiner durch Büchner inszenierten Determiniertheit anhand eines von den Schülerinnen und Schülern eigenständig durchgeführten Gesprächs.
Lehrprobe Erarbeitung der Schuldfähigkeit Woyzecks zur Darstellung seiner durch Büchner inszenierten Determiniertheit anhand eines von den Schülerinnen und Schülern eigenständig durchgeführten Gesprächs.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
Methode: szenisches Spiel - Arbeitszeit: 45 min
, Büchner, Woyzeck
Lehrprobe Guter 4. UB. keine echte Erstbegegnung Tafelbild ist verbesserungswürdig
, Büchner, Woyzeck
Lehrprobe Guter 4. UB. keine echte Erstbegegnung Tafelbild ist verbesserungswürdig
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
mündliche Abiturprüfung, Mündliche Prüfung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
78 KB
Fremdgehen, interview, Literarische Textanalyse, Marie, Tambourmajor, Textinterpretation, Untreue, Vergleich, Woyzeck
In dieser Klausur werden Gründe, warum Untreue entsteht, anhand eines Interviews ermittelt und danach mit zwei Szenen im Buch verglichen.
In dieser Klausur werden Gründe, warum Untreue entsteht, anhand eines Interviews ermittelt und danach mit zwei Szenen im Buch verglichen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Gedichtinterpretation, Motivähnliche Gedichte, Textanalyse, Lyrik, Literaturbetrachtung - Methoden, Erörterung anhand eines Sachtextes, Erschließung eines lyrischen Textes,
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Apfelwurf, Parabel, Romantik, Kafka, Szenenanalyse
Lehrprobe Die Stunde beschäftigt sich mit einem multidimensionalen Zugang zur Apfelwurfszene und verdeutlicht die Funktion von Literatur im Allgemeinen
Lehrprobe Die Stunde beschäftigt sich mit einem multidimensionalen Zugang zur Apfelwurfszene und verdeutlicht die Funktion von Literatur im Allgemeinen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Brief, Büchner, Dichtung, Idealismus, Klausur, Lenz, Realismus, Woyzeck
Georg Büchner: Brief an die Familie v. 28.7.1835 und Auszug aus G. Büchner, Lenz - Erarbeitung des Verständnisses von Dichtung (in Abgrenzung zum Idealismus) - Anwendung auf Drama Woyzeck
Georg Büchner: Brief an die Familie v. 28.7.1835 und Auszug aus G. Büchner, Lenz - Erarbeitung des Verständnisses von Dichtung (in Abgrenzung zum Idealismus) - Anwendung auf Drama Woyzeck
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Drama, Woyzeck
Es handelt sich um einen Lektüretest, der zur Überprüfung der Lektürekenntnisse zu Beginn der Unterrichtseinheit eingesetzt wurde.
Es handelt sich um einen Lektüretest, der zur Überprüfung der Lektürekenntnisse zu Beginn der Unterrichtseinheit eingesetzt wurde.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,94 MB
Drama Woyzeck
Lehrprobe Einstiegsstunde Woyzeck, Note 1-
Lehrprobe Einstiegsstunde Woyzeck, Note 1-
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Georg Büchner "Woyzeck" - Vergleich zweier Sachtext-Auszüge
Georg Büchner "Woyzeck" - Vergleich zweier Sachtext-Auszüge
Georg Büchner "Woyzeck" - Vergleich zweier Sachtext-Auszüge
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
296 KB
Methode: Vergleichende Analyse zweiter Dramenszenen - Arbeitszeit: 155 min
, Faust, Woyzeck
Vergleichende Analyse der Frauenfiguren und ihre Reaktion auf das Schmuckgeschenk vor dem Hintergrund der Epochenzugehörigkeit der Dramen
, Faust, Woyzeck
Vergleichende Analyse der Frauenfiguren und ihre Reaktion auf das Schmuckgeschenk vor dem Hintergrund der Epochenzugehörigkeit der Dramen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
595 KB
Drama
Lehrprobe Talkshow "Zur Frage nach der gesellschaftlichen Verantwortung für das Handeln des Individuums am Beispiel von Georg Büchners „Woyzeck“" mit Rollenkarten
Lehrprobe Talkshow "Zur Frage nach der gesellschaftlichen Verantwortung für das Handeln des Individuums am Beispiel von Georg Büchners „Woyzeck“" mit Rollenkarten
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch