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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Aufklärung
Lessing "Emilia Galotti", Szenenanalyse: IV,1; Ziel und Kommunikationsstrategie Marinellis
Lessing "Emilia Galotti", Szenenanalyse: IV,1; Ziel und Kommunikationsstrategie Marinellis
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Szenenanalyse (Klausur) zu Brechts "Leben des Galilei" mit recht ausführlichem Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
569 KB
Aufklärung, Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten arbeitsteilig mittels werkimmanenter Szenenanalyse die Erziehungsgrundsätze der Figur Odoardo Galotti und bewerten diese (bezüglich der Auswirkungen auf die Protagonistin).
Lehrprobe Die SuS erarbeiten arbeitsteilig mittels werkimmanenter Szenenanalyse die Erziehungsgrundsätze der Figur Odoardo Galotti und bewerten diese (bezüglich der Auswirkungen auf die Protagonistin).
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Drama, Goethe: Faust
Szenenanalyse (Garten)in Faust I
Szenenanalyse (Garten)in Faust I
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
145 KB
Aufklärung
Lehrprobe Eine mit der Note 1 bewertete Lehrprobe zur Szene IV, 7 in Lessings Drama "Nathan der Weise". Der Titel der Doppelstunde lautet "Der Patriarch: ein christlicher Fundamentalist?"
Lehrprobe Eine mit der Note 1 bewertete Lehrprobe zur Szene IV, 7 in Lessings Drama "Nathan der Weise". Der Titel der Doppelstunde lautet "Der Patriarch: ein christlicher Fundamentalist?"
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
76 KB
Aufklärung
Lehrprobe Der Schluss des Dramas „Nathan der Weise“
Lehrprobe Der Schluss des Dramas „Nathan der Weise“
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
Klassik, Texterschließung, Drama
Szenenanalyse Schiller "Maria Stuart" und textproduktive Aufgabe
Szenenanalyse Schiller "Maria Stuart" und textproduktive Aufgabe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Textarbeit
Klassenarbeit mit ausführlichem Erwartungshorizont und Bepunktung zum Thema Szenenanalyse, konkret ein Textauszug aus Dürrenmatts "Besuch der alten Dame"
Klassenarbeit mit ausführlichem Erwartungshorizont und Bepunktung zum Thema Szenenanalyse, konkret ein Textauszug aus Dürrenmatts "Besuch der alten Dame"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Texterschließung
Aufbau einer Szenenanalyse
Aufbau einer Szenenanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Textarbeit, Texterschließung
Szenenanalyse/Dialoganalyse einer dramatischen Szene aus Brechts Galileo Galilei
Szenenanalyse/Dialoganalyse einer dramatischen Szene aus Brechts Galileo Galilei
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Texterschließung
Leitfaden zur Szenenanalyse. Dieser Leitfaden geht speziell auf Erarbeitungsaspekte von „Frühlings Erwachen“ ein und ergänzt allgemeinere Darstellungen.
Leitfaden zur Szenenanalyse. Dieser Leitfaden geht speziell auf Erarbeitungsaspekte von „Frühlings Erwachen“ ein und ergänzt allgemeinere Darstellungen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
31 KB
Texterschließung
Das Arbeitsblatt dient der strukturierten Szenenanalyse
Das Arbeitsblatt dient der strukturierten Szenenanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Literaturgeschichte
Szenenanalyse Drama
Szenenanalyse Drama
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
Aufklärung, Epoche, Textarbeit, Charakteristik
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zur Personenkonstellation in Lessings "Emilia Galotti". Die Schülerinnen und Schüler stellen die Personenkonstellation in einem Standbild dar.
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zur Personenkonstellation in Lessings "Emilia Galotti". Die Schülerinnen und Schüler stellen die Personenkonstellation in einem Standbild dar.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
69 KB
Textarbeit, Texterschließung
Ein Leitfaden für Schülerinnen und Schüler über den Aufbau einer schriftlichen Szenenanalyse. (ehem LK)
Ein Leitfaden für Schülerinnen und Schüler über den Aufbau einer schriftlichen Szenenanalyse. (ehem LK)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Erschließung eines poetischen Textes: Szenenanalyse zu Lessings Emilia Galotti
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
79 KB
Aufklärung
Drama "Emilia Galotti"; Warum wird Marinelli zum „herrschenden Diener“?
Drama "Emilia Galotti"; Warum wird Marinelli zum „herrschenden Diener“?