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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,45 MB
Charakterisierung, Figurencharakterisierung, Leitfaden, Schreibplan
Lehrprobe Im Unterricht wird in Gruppenarbeit eine Checkliste zur Figurencharakterisierung erstellt. An dieser Checkliste können sich die Schüler*innen später beim Verfassen von Charakterisierungen als Leitfaden orientieren.
Lehrprobe Im Unterricht wird in Gruppenarbeit eine Checkliste zur Figurencharakterisierung erstellt. An dieser Checkliste können sich die Schüler*innen später beim Verfassen von Charakterisierungen als Leitfaden orientieren.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
799 KB
Identität, Lyrik
Lehrprobe Es wurden Aufnahmen aus dem Wohnort der SuS vorgespielt, die SuS sollten diese dann zuordnen und zu ihrem eigenen Lieblingsort ein Gedicht schreiben. Weiterführende Auseinandersetzung mit lyrischen Texten.
Lehrprobe Es wurden Aufnahmen aus dem Wohnort der SuS vorgespielt, die SuS sollten diese dann zuordnen und zu ihrem eigenen Lieblingsort ein Gedicht schreiben. Weiterführende Auseinandersetzung mit lyrischen Texten.
Deutsch Kl. 9, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
489 KB
Auslautverhärtung (Wörter mit b, g und d), Rechtschreibung, Unterrichtsentwurf
Unterrichtsentwurf zur Rechtschreibtstrategie des Verlängerns an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung in der Oberstufe
Unterrichtsentwurf zur Rechtschreibtstrategie des Verlängerns an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung in der Oberstufe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
49 KB
Bewerbung, Deutschunterricht
Die S*S erstellen eine vollständige postalische Bewerbung für einen Ausbildungsberuf.
Die S*S erstellen eine vollständige postalische Bewerbung für einen Ausbildungsberuf.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,34 MB
Literarisches Motiv, Romeo und Julia, Szenische Darstellung
Lehrprobe Die Schüler bewerten die Aktualisierbarkeit des "Romeo und Julia" - Motivs, nachdem sie dieses szenisch dargestellt haben. Die Lehrprobe wurde mit der Note 1,0 bewertet.
Lehrprobe Die Schüler bewerten die Aktualisierbarkeit des "Romeo und Julia" - Motivs, nachdem sie dieses szenisch dargestellt haben. Die Lehrprobe wurde mit der Note 1,0 bewertet.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Schreiben eines informierenden Textes, Schreibplan
Erfassen der Aufgabenstellung, Auswertung und Gliederung, knapper Schreibplan als Planung eines informierendenen Textes auf Materialbasis
Erfassen der Aufgabenstellung, Auswertung und Gliederung, knapper Schreibplan als Planung eines informierendenen Textes auf Materialbasis
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
46 KB
Gedichtinterpretation, Lyrik
Arbeitsblatt zu einer Schreibkonferenz zu einer Gedichtanalyse
Arbeitsblatt zu einer Schreibkonferenz zu einer Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 9, Realschule, Berlin
344 KB
Bewerbungsschreiben
Lehrprobe Bewerbungsschreiben
Lehrprobe Bewerbungsschreiben
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
335 KB
Methode: Berufsvorbereitung_Bewerbungsschreiben überarbeiten - Arbeitszeit: 45 min
, Bewerbungsschreiben
Lehrprobe Überarbeitung eines Bewerbungsanschreibens für einen Ausbildungs- platz
, Bewerbungsschreiben
Lehrprobe Überarbeitung eines Bewerbungsanschreibens für einen Ausbildungs- platz
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
82 KB
9.Klasse, Checkliste, Stationen, textgebundene Erörterung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
9.Klasse, Argumentieren, Deutsch, Erörtern
Checkliste, um in einer Schreibkonferenz die Stellungnahme der anderen S* eigenständig zu bewerten
Checkliste, um in einer Schreibkonferenz die Stellungnahme der anderen S* eigenständig zu bewerten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Happy End, Kurt Mari
Lehrprobe Happy End = Happy End? Kurt Mari
Lehrprobe Happy End = Happy End? Kurt Mari
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: Checkliste für Unterrichtsplanung
, Checkliste Stundenplanung
, Checkliste Stundenplanung
Deutsch Kl. 9, Realschule, Sachsen
189 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Innerer Monolog, Kahlschlag- und Trümmerliteratur, Wolfgang Borchert, „Nachts schlafen die Ratten doch“
Die Schüler analysieren die Situation und verfassen einen inneren Monolog des Mannes. (mit Lösungsvorschlägen)
, Innerer Monolog, Kahlschlag- und Trümmerliteratur, Wolfgang Borchert, „Nachts schlafen die Ratten doch“
Die Schüler analysieren die Situation und verfassen einen inneren Monolog des Mannes. (mit Lösungsvorschlägen)
Deutsch Kl. 9, Realschule, Sachsen
168 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Innerer Monolog, Nachts schlafen die Ratten doch, W. Borchert
Das Material kann als Lk oder als Übung nutzen.
, Innerer Monolog, Nachts schlafen die Ratten doch, W. Borchert
Das Material kann als Lk oder als Übung nutzen.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Szenenanalyse
Checkliste zum Verfassen einer Szenenanalyse, Arbeit in PA oder Gruppenarbeit: gegenseitiges Lesen und kontrollieren der SuS-Produkte
Checkliste zum Verfassen einer Szenenanalyse, Arbeit in PA oder Gruppenarbeit: gegenseitiges Lesen und kontrollieren der SuS-Produkte
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Gedichtanalyse
, Gedichtanalyse, Stadtgedichte
Planung für eine Reihe zum Thema Stadtgedicht
, Gedichtanalyse, Stadtgedichte
Planung für eine Reihe zum Thema Stadtgedicht
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
559 KB
AIDA, AIDA-Formel, Werbeslogans, Werbung
Lehrprobe Spricht die Sportwetten-Werbung von TIPICO Jugendliche an? Arbeitsteilige Untersuchung des Werbespots anhand der Aspekte der Zielgruppenansprache Musik, Personen, Sprache und Erzählung und ihrer Überprüfung entlang des AIDA-Prinzips.
Lehrprobe Spricht die Sportwetten-Werbung von TIPICO Jugendliche an? Arbeitsteilige Untersuchung des Werbespots anhand der Aspekte der Zielgruppenansprache Musik, Personen, Sprache und Erzählung und ihrer Überprüfung entlang des AIDA-Prinzips.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
Methode: Standbild
, Unterrichtsbesuch, will future
Bei diesem Unterrichtsentwurf handelt es sich um eine Stunde, in der die SuS Standbilder zu einer Szene aus der Besuch der alten Dame bauen. Die Stunde wurde mit 1- bewertet
, Unterrichtsbesuch, will future
Bei diesem Unterrichtsentwurf handelt es sich um eine Stunde, in der die SuS Standbilder zu einer Szene aus der Besuch der alten Dame bauen. Die Stunde wurde mit 1- bewertet
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
48 KB
Argumentation, Argumentieren, dialektische Erörterung, Erörterung, Pro-Kontra-Debatte
Arbeit: dialektischen Erörterung zur Fragestellung "Sollte Sportunterrricht geschlechtergetrennt stattfinden?", eingebettet in die Einheit "Die Zukunft unserer Schule" ; die Schreibplanung und Argumentfindung wird angeleitet; Grundlage für Diskussion
Arbeit: dialektischen Erörterung zur Fragestellung "Sollte Sportunterrricht geschlechtergetrennt stattfinden?", eingebettet in die Einheit "Die Zukunft unserer Schule" ; die Schreibplanung und Argumentfindung wird angeleitet; Grundlage für Diskussion
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch