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Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
418 KB
Arbeitszeit: 240 min
, Sprache Denken Wirklichkeit
, Sprache Denken Wirklichkeit
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
789 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Sprache - Denken - Wirklichkeit, sprachliche Relativitätstheorie, Whorf
Materialgestützes Schreiben eines informierenden Textes (Aufgabentyp IV): Die SuS sollen mit Hilfe des umfangreichen Materials und dem Wissen aus dem Unterricht den Film auf sprachwissenschaftliche Theorien beziehen.
, Sprache - Denken - Wirklichkeit, sprachliche Relativitätstheorie, Whorf
Materialgestützes Schreiben eines informierenden Textes (Aufgabentyp IV): Die SuS sollen mit Hilfe des umfangreichen Materials und dem Wissen aus dem Unterricht den Film auf sprachwissenschaftliche Theorien beziehen.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,35 MB
Methode: Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, Denken, Materialgestütztes Schreiben, RELATIVISMUS, Sprache, Streit der Linguisten, Universalismus, Whorf, Wirklichkeit, Zentralabitur
Lehrprobe Entwurf für ein Fachgespräch zu einer Einstiegsstunde in die Reihe zum Thema "Sprache, Denken, Wirklichkeit", das mit "gut" bewertet wurde. Empfohlen wurde, die Erarbeitung des Sachtextes aus der präsentierten Stunde herauszunehmen.
, Denken, Materialgestütztes Schreiben, RELATIVISMUS, Sprache, Streit der Linguisten, Universalismus, Whorf, Wirklichkeit, Zentralabitur
Lehrprobe Entwurf für ein Fachgespräch zu einer Einstiegsstunde in die Reihe zum Thema "Sprache, Denken, Wirklichkeit", das mit "gut" bewertet wurde. Empfohlen wurde, die Erarbeitung des Sachtextes aus der präsentierten Stunde herauszunehmen.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Deutsch Q2 LK Gymnasium Sprache Denken Wirklichkeit Sprachwandel Anglizismen
Lehrprobe Stundenthema: "Sprachwandel: Der Einfluss der Anglizismen auf das Deutsche - Bereicherung oder Gefahr?"
Lehrprobe Stundenthema: "Sprachwandel: Der Einfluss der Anglizismen auf das Deutsche - Bereicherung oder Gefahr?"
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
384 KB
RELATIVISMUS, Sapir Whorf, Sprache Denken Wirklichkeit
Lehrprobe Die linguistisch begründete Stellungnahme eines fiktiven Universitätsgremiums zum Thema gendergerechte Sprache in Hausarbeiten als Reaktion auf ein Flugblatt.
Lehrprobe Die linguistisch begründete Stellungnahme eines fiktiven Universitätsgremiums zum Thema gendergerechte Sprache in Hausarbeiten als Reaktion auf ein Flugblatt.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
mündliche Abiturprüfung, Mündliche Prüfung
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Sprachkritik, Sprachtheorie, Gegenwartssprache
Sachtextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag zu den Spracherwerbsmodellen, Vorkenntnisse im Bereich Reflexion über Sprache (Sprache, Denken, Wirklichkeit) sind von Vorteil
Sachtextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag zu den Spracherwerbsmodellen, Vorkenntnisse im Bereich Reflexion über Sprache (Sprache, Denken, Wirklichkeit) sind von Vorteil
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
Sprachkritik
Lehrprobe Kognitiv-analytische Erarbeitung des Verhältnisses von Sprache und Denken am Beispiel des Nachworts zu George Orwells Roman 1984 mit Theoriebezug zu Whorf
Lehrprobe Kognitiv-analytische Erarbeitung des Verhältnisses von Sprache und Denken am Beispiel des Nachworts zu George Orwells Roman 1984 mit Theoriebezug zu Whorf
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,87 MB
Sprachtheorie
Lehrprobe Eine Stunde zur Fragestellung, ob Denken ohne Sprache möglich ist (in kooperativer Lernform). Im Enwurf sind die Texte, auf denen ein Copyright liegt, geschwärzt. Allerdings finden sich die Lieraturangaben, so dass diese selbst nacheingefügt werden k...
Lehrprobe Eine Stunde zur Fragestellung, ob Denken ohne Sprache möglich ist (in kooperativer Lernform). Im Enwurf sind die Texte, auf denen ein Copyright liegt, geschwärzt. Allerdings finden sich die Lieraturangaben, so dass diese selbst nacheingefügt werden k...
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Auflösung der Sprache, Epochenmotive, Sprachkritik
Verwirrungen des Zöglings Törleß
Verwirrungen des Zöglings Törleß
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Episches Theater
Klausur unter Abiturbedingungen (es gab noch zwei weitere zur Auswahl)
Klausur unter Abiturbedingungen (es gab noch zwei weitere zur Auswahl)