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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
795 KB
Regenerative Energien
Lehrprobe Windkraftenergie - Regenerative Energien
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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,30 MB
Erdöl aus Nigeria - Fluch oder Segen?, fossile Energieträger
Lehrprobe Die SuS erstellen ein Wirkungsgefüge zum oben genannten Thema. Sehr gutes Material. Insgesamt etwas zu lang. Wäre besser für eine Doppelstunde (Tipp: Materialanalyse in HA geben)
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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
306 KB
Braunkohle
Klausur und Erwartungshorizont
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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,49 MB
Palmöl Regenwald Zerstörung Indonesien
Lehrprobe Plantage statt Regenwald? – Die Zerstörung des tropischen Regenwaldes durch Plantagenwirtschaft am Beispiel des Ölpalmenanbaus in Indonesien.
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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
366 KB
Erdöl, Erdölförderung, fossile Energieträger, Kontra, Nigeria, Partnerbriefing, Pro
Lehrprobe Erarbeitung der Vor- und Nachteile der Erdölförderung am Raumbeispiel Nigeria mithilfe eines Partnerbriefings
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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,37 MB
Hochwassergefahr, Hochwasserschutz
Lehrprobe Hochwasserschutzmaßnahmen (natürlicher und technischer Hochwasserschutz) an Rhein und Mulde
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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Realschule, Hessen
963 KB
Dubai - Das Land von übermorgen?
Lehrprobe Auswirkungen des schnellen Wachstums in Dubai und dem Anspruch der Stadt, sich als zukünftige globale Metropole zu etablieren, befassen und ansatzweise erläutern..
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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
856 KB
Flächennutzungsplan, Kriterien für Entscheidungsfindung, Raumnutzungskonflikte, Windenenergieanlagen
Lehrprobe Raumnutzungskonflikte am Beispiel von Windenergieanlagen. Dieser Entwurf wurde von der Fachleiterin mit sehr gut bewertet.
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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,75 MB
Energiewende, Nachhaltigkeit, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Podiumsdiskussion um Energiewende, Doppelstunde, Akteursgruppen aus Wirtschaft, Politik, NGOs und Bürgern
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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
179 KB
Grundlagen für eine Fishbowl-Diskussion zum Thema CO2-Einlagerung PRO/ Befürworter
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Hauptschule, Rheinland-Pfalz
706 KB
Lehrprobe Nutzungskonflikte
Globalisierung
Trinkwasser
virtuelles Wasser