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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 45 min
indicatif - subjonctif, conditionnel I, si ou quand?, vrai - faux ?, lettre de candidature
Unterscheidung Indicatif - Subjonctif; si/ quand, phrase conditionnelle; lettre de motivation, sujet de la compréhension de texte: le tutorat
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Schulaufgabe zu Découvertes 4, Lektion 2 + 3
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Découvertes 4, lecons 1,2 3-teilige Schulaufgabe; Kompetenzen: Leseverstehen, Grammatik, Textproduktion Bewerbung
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Lektion 6/7,Textverständnis, savoir und pouvoir, à en, y, production écrite.
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, personne ne…, rien ne…, aucun ne…
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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banlieues, la France - l'Allemagne, pays, nationalités et langues, stage/ petits boulots, 3. Fremdsprache, compréhension écrite, écrire une lettre, pronoms objets indirects lui et leur,
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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vrai - faux ?, pronoms objets directs, pronoms objets indirects lui et leur, verbes irréguliers, 3. Fremdsprache, banlieues, décrire une image
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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la combinaison de deux pronoms objets dans la phrase, traduction, compréhension de texte, production de texte
Klassenarbeit Französisch, 4. Lernjahr, Lehrbuch "Découvertes" (978-3-12-523861-9), L2/L3. Weitere Themen: Pronoms adverbiaux «en» et «y», les pronoms objets (rév.), trouver la bonne préposition (L3), les pronoms indéfinis, écrire une lettre de motivatio
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Die Klassenarbeit wurde für einen Kurs der Jahrgangsstufe 9 (Französisch ab Klasse 6) für zwei Schulstunden zum Film "Les Choristes" konzipiert.
Überprüft werden die Kompetenzbereiche Hörsehverstehen, Grammatik ("subjonctif"), Wortschatz und Schreiben.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Les Choristes, 2. Fremdsprache, compréhension écrite, phrases avec si, discours indirect, pronoms interrogatifs lequel, conditionnel I, conditionnel II,
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Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Tous ensemble 3, Indirekte Rede, savoir/pouvoir, die Verneinung ne...personne, Wortfeld Beruf, lettre de motivation
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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3. Schulaufgabe, Lehrwerk cours intensif 2, 3. Fremdsprache
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