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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Erikson, Fallbeispiel, Freud
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Erklärungsansätze zum Thema Gewalt
Lehrprobe UPP zum Thema „Was können wir tun?“ – Erarbeitung von Maßnahmen zur Prävention aggressiven Verhaltens auf Grundlage der Frustrations-Aggressions-Theorie nach Dollard und der Erweiterung nach Berkowitz und Nolting
Lehrprobe UPP zum Thema „Was können wir tun?“ – Erarbeitung von Maßnahmen zur Prävention aggressiven Verhaltens auf Grundlage der Frustrations-Aggressions-Theorie nach Dollard und der Erweiterung nach Berkowitz und Nolting
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Psychoanalyse Erikson Freud
Fallbeispiel Stephanie mit Aufgaben zu Erikson und Freud
Fallbeispiel Stephanie mit Aufgaben zu Erikson und Freud
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Abwehrmechanismen, Entwicklungspsychologie
Pädagogik Grundkurs, Jg12, behandelte Themen: Freuds und Eriksons Entwicklungsmodelle, Abwehrmechanismen
Pädagogik Grundkurs, Jg12, behandelte Themen: Freuds und Eriksons Entwicklungsmodelle, Abwehrmechanismen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
525 KB
Bruno Bettelheim, psychoanalytischen Bedeutung von Märchen, Sigmund Freud
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: „Und sie hatte das Gänschen genauso lieb wie du mich?“ – Vertiefung in die psycho-analytischen Bedeutung von Märchen an-hand der notwendigen Merkmale nach Bruno Bettelheim, am Beispiel eines von Bettys Therapeutin erzählten ...
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: „Und sie hatte das Gänschen genauso lieb wie du mich?“ – Vertiefung in die psycho-analytischen Bedeutung von Märchen an-hand der notwendigen Merkmale nach Bruno Bettelheim, am Beispiel eines von Bettys Therapeutin erzählten ...
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
897 KB
Hurrelmann
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Fach Pädagogik. Hurrelmann
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Fach Pädagogik. Hurrelmann
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Fallbeispiel, Psychoanalyse Freud und Erikson
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
Montessori/Reggio
Lehrprobe Lehrprobe im LK12 zum Vergleich von Montessori und Reggio. Der Leserbrief ist fiktiv. Die Methode des Venn-Diagramms wurde als eher unpassend bewertet. Note: 2,0
Lehrprobe Lehrprobe im LK12 zum Vergleich von Montessori und Reggio. Der Leserbrief ist fiktiv. Die Methode des Venn-Diagramms wurde als eher unpassend bewertet. Note: 2,0
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Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
690 KB
Erikson, Freud
Klausur Das vorliegende Fallbeispiel soll in einen Bezug zu den Theorien von Freud und Erikson gesetzt werden.
Klausur Das vorliegende Fallbeispiel soll in einen Bezug zu den Theorien von Freud und Erikson gesetzt werden.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Aggression
Lehrprobe Gewalt, Aggressionen - Sutterlüty
Lehrprobe Gewalt, Aggressionen - Sutterlüty
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,58 MB
Rollentheorie
Fallbeispiel-Lehrer Schmitt--> Kann-, Soll-, Muss-Erwartungen, Inter-Intrarollenkonflikt Hinführung
Fallbeispiel-Lehrer Schmitt--> Kann-, Soll-, Muss-Erwartungen, Inter-Intrarollenkonflikt Hinführung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
analyse, Erikson, Fallbeispiel
Lehrprobe In der Stunde sollten die SuS das Fallbeispiel Betty anhand der vorher erarbeiteten Phasen analysieren.
Lehrprobe In der Stunde sollten die SuS das Fallbeispiel Betty anhand der vorher erarbeiteten Phasen analysieren.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
Anwendung des sozialisationstheoretischen Ansatzes nach Heitmeyer auf das in einem Zeitungsartikel beschriebene Fallbeispiel Okan
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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Fallbeispiel zur Thematik "Entwicklung und Sozialisation in der Kindheit" - Theoriegrundlage: Freud und Erikson
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
systemischer Ansatz - Fallbeispiel
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,48 MB
systemische Therapie: Familienskulpturen als Methode
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,54 MB
Systemische Therapie - ein Rollenspiel zum systemischen/zirkulären Fragen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Psychoanalyse, Fallbeispiel, Abwehrmechanismen
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik