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Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
197 KB
Bildbetrachtung und Gestaltung mit geometrischen Figuren von Franz Marc: Füchse.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Rhetorische Stilmittel
Die Stegreifaufgabe testet die Kenntnis der wichtigsten Stilfiguren.
Die Stegreifaufgabe testet die Kenntnis der wichtigsten Stilfiguren.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
140 KB
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf für einen Prüfungsunterricht zum Thema "Integrativer Grammatikunterricht: Die Funktion von Präpositionen im Kontext des Jugendbuchs 'Der Sprachabschneider'".
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
119 KB
Pythagoras
Konstruktionen geometrischer Figuren. Flächeninhalt und Umfang eines Vielecks. Pythagoras.
Konstruktionen geometrischer Figuren. Flächeninhalt und Umfang eines Vielecks. Pythagoras.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
220 KB
Drama
Lehrprobe Die dramaturgische Funktion der Darstellung Philipps II als empfindsamer Mensch in Schillers Don Carlos
Lehrprobe Die dramaturgische Funktion der Darstellung Philipps II als empfindsamer Mensch in Schillers Don Carlos
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Pablo Ruiz Picasso
Pablo Ruiz Picasso
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Erzählerische Mittel
Lehrprobe Kleider machen Leute Die Entlarvung der Hauptfigur auf dem Verlobungsfest als Höhe- und Wendepunkt in Wenzel Strapinskis Leben.
Lehrprobe Kleider machen Leute Die Entlarvung der Hauptfigur auf dem Verlobungsfest als Höhe- und Wendepunkt in Wenzel Strapinskis Leben.
Evangelische Religionslehre Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
95 KB
Thema des beratenden Unterrichtsbesuchs: Brot und Glaube miteinander teilen. Der Besuch wurde als sehr gut bewertet.
Sport Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
85 KB
Lehrprobe Erarbeitung gymnastischer Bewegungsformen mit dem Band
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
44 KB
Drama
Klassenarbeit zum Drama "Der zerbrochne Krug" von Heinrich v. Kleist mit Inhaltsangabe, Analyse sowie einer produktiven Aufgabe.
Klassenarbeit zum Drama "Der zerbrochne Krug" von Heinrich v. Kleist mit Inhaltsangabe, Analyse sowie einer produktiven Aufgabe.
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
109 KB
Einzahl, Mehrzahl, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld, Wörtliche Rede,
Differenzierte Lernstandskontrolle: Wörter nach dem Alphabet sortieren, Mitsprech-Nachdenk-und Lernwörter, Wörter mit ä oder e, äu oder eu, Lesetext mit Fragen, Pronomen einsetzen, Fragen ohne Fragewort bilden.
Differenzierte Lernstandskontrolle: Wörter nach dem Alphabet sortieren, Mitsprech-Nachdenk-und Lernwörter, Wörter mit ä oder e, äu oder eu, Lesetext mit Fragen, Pronomen einsetzen, Fragen ohne Fragewort bilden.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
144 KB
Geometrische Flächen
Lehrprobe Übungzirkel
Lehrprobe Übungzirkel
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Literaturbetrachtung - Methoden
Lehrprobe Musil: Törleß: Das Problem der imaginären Zahlen Produktionsorientierte Auseinandersetzung (Standbild) mit der Mathelehrerszene: Figurencharakterisierung und Haltung zur Irrationalität. (ehem LK)
Lehrprobe Musil: Törleß: Das Problem der imaginären Zahlen Produktionsorientierte Auseinandersetzung (Standbild) mit der Mathelehrerszene: Figurencharakterisierung und Haltung zur Irrationalität. (ehem LK)
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Menuett
Lehrprobe Lehrprobe zum erfahrungsorientierten Umgang mit dem Menuett als Form in der Musik
Lehrprobe Lehrprobe zum erfahrungsorientierten Umgang mit dem Menuett als Form in der Musik
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
80 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Einführung der gemischten Zahlen
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
78 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Einführung der Bruchzahlen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Es handelt sich um eine Hasuarbeit für eine literarische,
didaktische und methodische Analyse der Kindererzählung
„Die Kopftuchklasse“ von Ingrid Kötter im Rahmen des Deutschstudiums.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Erzählerische Mittel, Ballade
Lehrprobe Schiller: "Die Bürgschaft". Untersuchung der sprachlichen Mittel in 3 Strophen im Hinblick auf ihre Funktion für den Inhalt. Lehrprobe mit "sehr gut" bewertet.
Lehrprobe Schiller: "Die Bürgschaft". Untersuchung der sprachlichen Mittel in 3 Strophen im Hinblick auf ihre Funktion für den Inhalt. Lehrprobe mit "sehr gut" bewertet.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
62 KB
Winkelsumme im Viereck
UV-Stunde zur Winkelsumme im Viereck
UV-Stunde zur Winkelsumme im Viereck
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
48 KB
Märchen
Eine UV-Stunde zu Frau Holle: Märchenmerkmale erarbeiten
Eine UV-Stunde zu Frau Holle: Märchenmerkmale erarbeiten
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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