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Deutsch Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
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Indirekte Rede
Klassenarbeit Konjunktiv I und II / G-Niveau
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Syntax
Übersicht AB zur Bildung des Aktiv/Passiv
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Syntax
Grammatik - Tennis mit Fragen zum Konjunktiv I und II und auch zur Satzgliedbestimmung. Kann auch auf Note erfolgen.
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Indirekte Rede, Syntax
Test zum Konjunktiv I (Gruppe B)
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
25 KB
Indirekte Rede, Syntax
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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HÜ (Test zur inhaltlichen Überprüfung) zum Roman "Lilly unter den Linden" von Anne C. Vorhoeve. z.T. mit Lösungen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Aufgaben für ein Lesetagebuch zum Roman "Tschick" von Wolfgang Herrndorf.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Saarland
1,79 MB
Begründete Stellungnahme
Lehrprobe Prüfungslehrprobe Deutsch: Bewerbung planen, verfassen, überarbeiten
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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
91 KB
Stationentraining zum Thema Rechtschreibung: Dehnungs-h; s, ss, ß; Groß-&Kleinschreibung; Substantive mit Endung -heit, -keit, -ung, -nis und -schaft
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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s - ss - ß
Einüben der unterschiedlichen Varianten von das/dass
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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s - ss - ß
Die Unterscheidung der unterschiedlichen Varianten von das/dass
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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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s - ss - ß
Einüben der Unterscheidung der verschiedenen s-Laute
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Fehleranalyse
Grundlagen der Unterscheidung der verschiedenen s-Laute
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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
42 KB
s - ss - ß, Kommasetzung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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s - ss - ß
Grundlagen der Rechtschreibung: unterschiedliche Schreibweisen des s-Lauts
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Es handelt sich dabei um das Erschließen des Inhalts der Ballade Belsazar von Heinrich Heine auf formaler und inhaltlicher Ebene.
Es handelt sich dabei um das Erschließen des Inhalts der Ballade Belsazar von Heinrich Heine auf formaler und inhaltlicher Ebene.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Novelle
Allg. Übersicht zur Erarbeitung von Kurzgeschichten und exemplarisches, fragengeleitetes Erschließen der KG "Schluss mit lustig" von Matthias Heinreich.
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Checkliste zur Gedichtanalyse / Lyrikanalyse: Struktur, Inhalte, Formulierungshilfen und allgemeine Tipps
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Deutsch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
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Die Welle
Charakterisierung
Klassenarbeit
Fragen zum Buch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Basissatz, Inhaltsangabe von nichtpoetischen Texten, Inhaltsangabe
Arbeitsblatt für die Arbeitsstunde
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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