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Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
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Ägypten - Beispiel einer Hochkultur. Ein Sachtext über Tutanchamun.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Alexander der Große
Gruppenarbeit: Erstellung einer Geschichtskarte auf Basis von kurzen Darstellungstexten
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Demokratie in Athen
Ausgearbeitetes Rollenspiel zu den Reformen des Solon
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erfindungen, Fugger, Humanismus, Renaissance, Reformation
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Reformation
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ablass, Bauernkriege, Martin Luther, Reformation, Goldene Bulle, Wormser Edikt
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,18 MB
Fugger, Humanismus, Renaissance, Erfindungen
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Antike, Griechische Antike, Platon, Schule
Platon, ein griechischer Philosoph und Dichter des 4. Jahrhunderts v. Chr., beschreibt die Schule im antiken Athen.
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Führerprinzip
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rom
Methodenblatt zum Thema "Geschichtskarten 'lesen'"
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Carl Benz, Enrico Caruso, Frauen, Frauenstudium, Gesellschaft, Hagenbeck, Hahuptbahnhof, Kaiserreich, Kaiserzeit, Karlsruhe, Kaufhaus, Knopf-Dynastie, Tierpark, Warenhaus, Zeitung
Aufgaben für ein Kaiserreich-Journal. Die Schüler erstellen einen Artikel zu einem gesellschaftlichen / politischen/kulturellen/wirtschaftlichem Thema in Eigenrecherche indem sie sich in einen Journalisten der Karlsruher Zeitung des Jahres 1905+ versetzen
Aufgaben für ein Kaiserreich-Journal. Die Schüler erstellen einen Artikel zu einem gesellschaftlichen / politischen/kulturellen/wirtschaftlichem Thema in Eigenrecherche indem sie sich in einen Journalisten der Karlsruher Zeitung des Jahres 1905+ versetzen
Geschichte Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
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Aufklärung, Säkularisation
Geschichte Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
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Imperialismus
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Deutschlandfrage, Nachkriegsdeutschland
Standpunkte der Alliierten (USA + GB; UdSSR) zur Berlin-Blockade
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Konstantinopel 1543
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
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Ägypten
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Lehenswesen
Die Stände im Mittelalter
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Ritter
Das Leben der Ritter (Schaubild und Lückentext)
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Kurfürsten
Die Goldene Bulle
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Papst
Der Papst in Rom
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
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