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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,37 MB
A_tope Unidad 1 regelmäßige Verben Spanisch
Die S erstellen einen Dialog zum Thema "sich mit Freunden treffen/ in die Cafetería gehen, etwas bestellen." Passt zu Atope Unidad 1. Paso 3
Die S erstellen einen Dialog zum Thema "sich mit Freunden treffen/ in die Cafetería gehen, etwas bestellen." Passt zu Atope Unidad 1. Paso 3
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
ir a futro próximo
Klassenumfrage ir a- vacaciones
Klassenumfrage ir a- vacaciones
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Hablar de la rutina diaria / verbos reflexivos
Tandembogen, um die reflexiven Verben zu üben und den Tagesablauf zu sprechen.
Tandembogen, um die reflexiven Verben zu üben und den Tagesablauf zu sprechen.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Tandembogen futuro inmediato
Im Kontext "Madrid" machen die SuS Pläne für den nächsten Tag und benutzen dabei das fututo inmediato
Im Kontext "Madrid" machen die SuS Pläne für den nächsten Tag und benutzen dabei das fututo inmediato
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
242 KB
Mediación - Sprachmittlung
In einer Whatsapp-Gruppe verabreden sich die SuS für eine Feier.
In einer Whatsapp-Gruppe verabreden sich die SuS für eine Feier.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Kreuzworträtsel Ropa y colores
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Personalpronomen im Dativ
Einübung der Dativpronomen mit Hilfe eines Tandembogens
Einübung der Dativpronomen mit Hilfe eines Tandembogens
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Akkusativpronomen, Tandembogen Akkusativpronomen
Einübung der Akkusativpronomen mit Hilfe eines Tandembogens
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
el tiempo, Wetterbeschreibung
Tandem zur Beschreibung des Wetters
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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gustar
AB zur Einführung des Verbs gustar
AB zur Einführung des Verbs gustar
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Málaga, Schnitzeljagd, Schüleraustausch, Stadtralley, Studienfahrt Spanien
Das Arbeitsblatt enthält eine Schnitzeljagd mit vier Stationen für die historische Altstadt in Málaga. Vorher kann sich bei der Touristen Information kostenlose Stadtpläne von Málaga holen.
Das Arbeitsblatt enthält eine Schnitzeljagd mit vier Stationen für die historische Altstadt in Málaga. Vorher kann sich bei der Touristen Information kostenlose Stadtpläne von Málaga holen.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,32 MB
México-EEUU migración
Lehrprobe, Dossierarbeit, Dialogisches Sprechen
Lehrprobe, Dossierarbeit, Dialogisches Sprechen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Mündliche Prüfungen vorbereiten, Präsentationen vorbereiten
Mit der Klausurbogentechnik können SuS sich auf Vorträge vorbereiten, üben den Einsatz von Konnektoren und achten darauf nicht von vorgeschriebenen Texten abzulesen. Durch dieses Arbeitsblatt lernen die SuS die Methode kennen und wenden sie zugleich an.
Mit der Klausurbogentechnik können SuS sich auf Vorträge vorbereiten, üben den Einsatz von Konnektoren und achten darauf nicht von vorgeschriebenen Texten abzulesen. Durch dieses Arbeitsblatt lernen die SuS die Methode kennen und wenden sie zugleich an.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Sich auf Spanisch verabreden
Mit diesem AB zu den neu eingeführten Uhrzeiten und Wochentagen wird ein Dialog erstellt, in dem sich die SuS auf Spanisch verabreden.
Mit diesem AB zu den neu eingeführten Uhrzeiten und Wochentagen wird ein Dialog erstellt, in dem sich die SuS auf Spanisch verabreden.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
La hora - Übungsaufgabe zu spanischen Uhrzeiten
Mit diesem Arbeitsblatt werden die neu eingeführten Uhrzeiten eingeübt.
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Possessivpronomen, pronombres posesivos
Übung zu den Subjektpronomen
Übung zu den Subjektpronomen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
ser estar hay
Tandemübung zu ser - estar - hay
Tandemübung zu ser - estar - hay
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Sprechanlass, Sprechen und Gespräche führen
arbeitsteiliges Arbeitsblatt zum freien Sprechen Thema: sich verabreden, Anwendung des Vokabulars zu Tagesaktivitäten und Angabe der Uhrzeit/Datum
arbeitsteiliges Arbeitsblatt zum freien Sprechen Thema: sich verabreden, Anwendung des Vokabulars zu Tagesaktivitäten und Angabe der Uhrzeit/Datum
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Wortarten, Wortschatz
Enlaces- Verbindungswörter
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
Reflexiv, Reflexive Verben, Tandemübung
Die Tandemübung dient der Sicherung der reflexiven Verben
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