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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
28 KB
Anekdote, Kurzgeschichten nach 45, Parabel
Test zu Grundwissen im Bereich "Epik", ab Kl. 10 einsetzbar
Test zu Grundwissen im Bereich "Epik", ab Kl. 10 einsetzbar
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
39 KB
Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Aktiv / Passiv
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
43 KB
Erörtern, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Aktiv / Passiv
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
87 KB
Literarische Erörterung
Das Erschließen von Erzähltexten
Das Erschließen von Erzähltexten
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
20 KB
(Arbeitstext) Wie sieht eine Inhaltsangabe aus? Diese Frage beantwortet dieses Skript und ist als Anleitung zu verstehen.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Direkte / indirekte Rede
Fach: Deutsch Thema: Die Leiden des jungen Werthers Stundenziel: Kennenlernen des Textes, Auseinandersetzung mit dem Text, Einordnung des Themas, Textproduktion, Vortrag
Fach: Deutsch Thema: Die Leiden des jungen Werthers Stundenziel: Kennenlernen des Textes, Auseinandersetzung mit dem Text, Einordnung des Themas, Textproduktion, Vortrag
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Direkte / indirekte Rede, Aktiv / Passiv