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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
99 KB
Kommentar
Arbeitsauftrag: Umgang mit Sachtexten/ Sprachbetrachtung
Arbeitsauftrag: Umgang mit Sachtexten/ Sprachbetrachtung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Intention des Autors, Rhetorische Mittel, Gliederung, Erörterung
mit Erwartungshorizont
mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
837 KB
Lyrik, Sonett
Hinführung zu einer binnendifferenzierte Erarbeitung des Barock-Sonnetts "Vergänglichkeit der Schönheit" anhand eines Figurengedichts. 3 Arbeitsblätter für ca. 3 US
Hinführung zu einer binnendifferenzierte Erarbeitung des Barock-Sonnetts "Vergänglichkeit der Schönheit" anhand eines Figurengedichts. 3 Arbeitsblätter für ca. 3 US
Deutsch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
7,37 MB
Kafka: Vor dem Gesetz. Unterrichtsentwurf mit sämtlichem Material, Skizze etc. Hat gut funktioniert, wurde gut bewertet. Viel Spaß.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
2,00 MB
Lehrversuch zum Thema "Die schöne Stadt" von Georg Trakt - Erschließung und Interpretation des Gedichts
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erweiterte Inhaltsangabe, Kurzgeschichte, Rhetorische Mittel
Erweiterte Inhaltsangabe eines literarischen Textes; mit Erwartungshorizont
Erweiterte Inhaltsangabe eines literarischen Textes; mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
63 KB
Lyrik
Erwartungshorizont zu einer Gedichtinterpretation zu Goethes "Neue Liebe, neues Leben" (ohne Punkteverteilung, nur inhaltlicher/sprachlicher Erwartungshorizont)
Erwartungshorizont zu einer Gedichtinterpretation zu Goethes "Neue Liebe, neues Leben" (ohne Punkteverteilung, nur inhaltlicher/sprachlicher Erwartungshorizont)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
70 KB
Erörterung
Kriterienblatt zur Bewertung textgebundener Erörterungen in Klasse 9.
Kriterienblatt zur Bewertung textgebundener Erörterungen in Klasse 9.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Roman
Wie analysiere ich eine Schlüsselszene eines erzählenden Textes?
Wie analysiere ich eine Schlüsselszene eines erzählenden Textes?
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Baden-Württemberg
163 KB
Cluster, Clustering, Kreatives Schreiben
Unterrichtsbesuch in Klasse 10 der Werkrealschule Thema war die Cluster-Methode zur Strukturierung und als Schreibanlass
Unterrichtsbesuch in Klasse 10 der Werkrealschule Thema war die Cluster-Methode zur Strukturierung und als Schreibanlass
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
202 KB
Sachtextanalyse
Zur Einführung der Sachtextanalyse ein Überblick für die Schüler mit einer Musterlösung
Zur Einführung der Sachtextanalyse ein Überblick für die Schüler mit einer Musterlösung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
28 KB
Lyrik
Übersicht: Wie verfasse ich einen Interpretationsaufsatz
Übersicht: Wie verfasse ich einen Interpretationsaufsatz
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Kurzgeschichte
Skript für Schüler zur Interpretation von Kurzgeschichten. "Handlungsbausteine" (2.1) u. Merkmale (2.2) entnommen aus Cornelsen Doppel-Klick, 9, NRW. Eingesetzt für "Ein Tag Warten", "Nachts schlafen die Ratten doch", "Streuselschnecke", "Das Wiedersehen"
Skript für Schüler zur Interpretation von Kurzgeschichten. "Handlungsbausteine" (2.1) u. Merkmale (2.2) entnommen aus Cornelsen Doppel-Klick, 9, NRW. Eingesetzt für "Ein Tag Warten", "Nachts schlafen die Ratten doch", "Streuselschnecke", "Das Wiedersehen"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Erörterung, Argumentation
Einstiegsstunde zum Thema "Soziale Netzwerke" im Rahmen der Vorbereitung auf die materialgestützte dialektische Erörterung
Einstiegsstunde zum Thema "Soziale Netzwerke" im Rahmen der Vorbereitung auf die materialgestützte dialektische Erörterung
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
18 KB
Textgebundener Aufsatz
Inhaltsangabe Zusammenfassung wichtiger Regeln für den Stützunterricht.
Inhaltsangabe Zusammenfassung wichtiger Regeln für den Stützunterricht.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Erweiterte Inhaltsangabe, Kurzgeschichte
Beispiele für Zusatzaufgaben zur erweiterten Inhaltsangabe
Beispiele für Zusatzaufgaben zur erweiterten Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
Argumentation, Erörterung, Gliederung
- Erörterungen im Überblick - lineare Erörterung, steigernde Erörterung - antithetische Erörterung, dialektische Erörterung - textgebundene Erörterung, Erörterung im Anschluss an einen Text - freie Erörterung - literarische Erörterung - Aufbau-Schem
- Erörterungen im Überblick - lineare Erörterung, steigernde Erörterung - antithetische Erörterung, dialektische Erörterung - textgebundene Erörterung, Erörterung im Anschluss an einen Text - freie Erörterung - literarische Erörterung - Aufbau-Schem
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
203 KB
Kurzgeschichte, Kurzgeschichte
Anhand der Kurzgeschichte "Im Spiegel" wurde verdeutlicht, dass Kurzgeschichten wie Eisberge sind. Die eigentliche Bedeutung liegt unter der "Wasseroberfläche".
Anhand der Kurzgeschichte "Im Spiegel" wurde verdeutlicht, dass Kurzgeschichten wie Eisberge sind. Die eigentliche Bedeutung liegt unter der "Wasseroberfläche".
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive
Erzählerische Mittel
Erzählerische Mittel
Die erweiterte Inhaltsangabe (Vorgehensweise) Erweiterte Inhaltsangabe Arbeitsblatt Deutsch 9 Bayern
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
118 KB
Erweiterte Inhaltsangabe
Die erweiterte Inhaltsangabe (Vorgehensweise)
Die erweiterte Inhaltsangabe (Vorgehensweise)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch