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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
129 KB
Argumentation - Erörterung - Folgerungen formulieren - Satzbausteine
Lehrprobe Mithilfe von Satzbausteinen (Formulierungshilfen) formulieren die SuS Folgerungen aus Argumenten.
Lehrprobe Mithilfe von Satzbausteinen (Formulierungshilfen) formulieren die SuS Folgerungen aus Argumenten.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
476 KB
Adverbialsätze, Attribute, Klassenarbeit
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
112 KB
Tempora und Personenbeschreibung
Es handelt sich um eine Klassenarbeit , welche einen Grammatikteil mit Tempora und eine Personenbeschreibung enthält.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit , welche einen Grammatikteil mit Tempora und eine Personenbeschreibung enthält.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
710 KB
Methode: induktiver Grammatikunterricht
, Kommaregeln, Kommasetzung, komplexe Sätze
Dritter Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch. Zeitlich gut aufgegangen, insgesamt sehr runde Stunde. Fachleiter bemängelte, dass die SuS die Beispielsätze aus dem Einstieg abschreiben mussten, statt eine Kopie ohne Satzzeichen zu bekommen.
, Kommaregeln, Kommasetzung, komplexe Sätze
Dritter Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch. Zeitlich gut aufgegangen, insgesamt sehr runde Stunde. Fachleiter bemängelte, dass die SuS die Beispielsätze aus dem Einstieg abschreiben mussten, statt eine Kopie ohne Satzzeichen zu bekommen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Methode: Erwartungshorizont
, Erwartungshorizont, Figurencharakterisierung
Erwartungshorizont Figurencharakterisierung
, Erwartungshorizont, Figurencharakterisierung
Erwartungshorizont Figurencharakterisierung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Argumentation, Checkliste, Leserbrief
Checkliste: einen Leserbrief verfassen - zur selbstständigen Textüberarbeitung oder Partnerkorrektur
Checkliste: einen Leserbrief verfassen - zur selbstständigen Textüberarbeitung oder Partnerkorrektur
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Bindewörter, Konjunktionen
SuS verbinden vorgegebene Sätze mit vorgegebenen Konjunktionen und stellen ggf. Verb um
SuS verbinden vorgegebene Sätze mit vorgegebenen Konjunktionen und stellen ggf. Verb um
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Bindewörter, Konjunktionen
SuS verbinden die Sätze mit vorgegebenen Konjunktionen und stellen ggf. das Verb um
SuS verbinden die Sätze mit vorgegebenen Konjunktionen und stellen ggf. das Verb um
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Adverbialsätze, Eselsbrücke
Die SuS erarbeiten selbständig Eselsbrücken zu den einzelnen Adverbialsätzen.
Die SuS erarbeiten selbständig Eselsbrücken zu den einzelnen Adverbialsätzen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
300 KB
Kommasetzung
Test Kommasetzung 7/8 in 3 Anforderungsebenen Wichtig: Kommasetzungsregeln entsprechend dem Westermann Heft "Deutsch Unterricht" 1-2018; Titel: "Kommasetzung - mit wenigen Regeln viel erreichen"
Test Kommasetzung 7/8 in 3 Anforderungsebenen Wichtig: Kommasetzungsregeln entsprechend dem Westermann Heft "Deutsch Unterricht" 1-2018; Titel: "Kommasetzung - mit wenigen Regeln viel erreichen"
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
Aufbau Argumentation
Kernelemente eines Arguments
Kernelemente eines Arguments
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
700 KB
Methode: Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, Balladen, Begründete Stellungnahme, Goethe: Erlkönig
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB zum Thema Balladen. Die SuS finden Argumente für eine begründete Stellungnahme zu der Ballade "Der Erlkönig".
, Balladen, Begründete Stellungnahme, Goethe: Erlkönig
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB zum Thema Balladen. Die SuS finden Argumente für eine begründete Stellungnahme zu der Ballade "Der Erlkönig".
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Gliedsätze bestimmen, Satzgefüge, Adverbialsätze, Gliedsätze (Adverbialsätze, Objektsätze, Relativsatz), Kommasetzung, Konjunktionen, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Die SchülerInnen üben anhand von Beispielsätzen die Kommasetzung und wenden ihr Wissen zu den Adverbialsätzen an.
Die SchülerInnen üben anhand von Beispielsätzen die Kommasetzung und wenden ihr Wissen zu den Adverbialsätzen an.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Arbeitszeit: 20 min
Gliedsätze bestimmen, Satzgefüge, Satzglieder, Wortarten, Syntax, Adverbialsätze, Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Gliedsätze (Adverbialsätze, Objektsätze, Relativsatz), Kommasetzung, Nebensätze
Wiederholung / Vertiefung: Schüler benennen Wortarten und Satzglieder. Anschließend unterstreichen sie den Nebensatz, benennen ihn als Relativsatz und setzen Kommas. Vervollständigen von Regeln zu Nebensätzen. Kommas setzen, Adverbialsätze benennen
Gliedsätze bestimmen, Satzgefüge, Satzglieder, Wortarten, Syntax, Adverbialsätze, Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Gliedsätze (Adverbialsätze, Objektsätze, Relativsatz), Kommasetzung, Nebensätze
Wiederholung / Vertiefung: Schüler benennen Wortarten und Satzglieder. Anschließend unterstreichen sie den Nebensatz, benennen ihn als Relativsatz und setzen Kommas. Vervollständigen von Regeln zu Nebensätzen. Kommas setzen, Adverbialsätze benennen
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Leserbrief
Die Schülerinnen und Schüler können mithilfe der Checkliste gegenseitig ihre Leserbriefe evaluieren.
Die Schülerinnen und Schüler können mithilfe der Checkliste gegenseitig ihre Leserbriefe evaluieren.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Durch Frageproben ordnen die Lernenden Sätze den unterschiedlichen Adverbialsatzarten zu, Grammatik Frageprobe Adverbialsätze
Durch Frageproben ordnen die Lernenden Sätze den unterschiedlichen Adverbialsatzarten zu
Durch Frageproben ordnen die Lernenden Sätze den unterschiedlichen Adverbialsatzarten zu
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Satzreihen Grammatik
Die SuS bilden Satzreihen, indem sie einen aus Hauptsätzen bestehenden Text überarbeiten
Die SuS bilden Satzreihen, indem sie einen aus Hauptsätzen bestehenden Text überarbeiten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Methode: Erwartungshorizont
, Argumentation, Argumentativer Brief, Erwartungshorizont, Klassenarbeit
Erwartungshorizont argumentation
, Argumentation, Argumentativer Brief, Erwartungshorizont, Klassenarbeit
Erwartungshorizont argumentation
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
3,09 MB
Methode: Dieses Dokument ist der zweite Teil des Unterrichtsentwurfes. Es handet sich um das Material zum Thema mündlich Argumentieren. Tabellen zum sammeln von Argumenten mit Chunks als Hilfe für schwächere S - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, feedback, Gesprächsstrategien, Material, mündlich Argumentieren
Lehrprobe Die SuS hören eine Diskussion und leiten gute sowie schlechte Gesprächsstrategien ab. Anschließend diskutieren die SuS in zweier Gruppen und bekommen ein Feedback von den anderen beiden Gruppenmitgliedern. Zeit war etwas knapp.
, Argumentieren, feedback, Gesprächsstrategien, Material, mündlich Argumentieren
Lehrprobe Die SuS hören eine Diskussion und leiten gute sowie schlechte Gesprächsstrategien ab. Anschließend diskutieren die SuS in zweier Gruppen und bekommen ein Feedback von den anderen beiden Gruppenmitgliedern. Zeit war etwas knapp.
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch