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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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proposition conditionnelle, imparfait, conditionnel présent, futur simple
Proposition subordonnée conditionnelle emploi des conjonctions si et quand
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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proposition conditionnelle
L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition – der Bedingungssatz : Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d’hypothèse (ir)réalisable ?
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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Les adjectifs possessif
Es handelt sich um eine Aufgabe zu den Possessivbegleitern sowohl im Singular (mon, ma, mes usw.) als auch im Plural (notre, nos usw.). Die Aufgabe bezieht sich auf das Lehrwerk "Découverts 1, Série Jaune", auf den Text "Le champion numéro 1".
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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proposition conditionnelle
L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition – der Bedingungssatz : Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d’hypothèse (ir)réalisable ?
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache
L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition – der Bedingungssatz : Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d’hypothèse (ir)réalisable ?
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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