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Englisch Kl. 9, Realschule, Berlin
224 KB
Bewerbungsschreiben, letter of application, Schülerorientierung
Nachdem die S* die Struktur eines Bewerbugnsschreibens kennengelernt haben, sollen sie nun ein eigenes Bewerbungsschreiben aufsetzen. Zur Auswahl stehen zwei Jobs, die an die Interessen der S* angelehnt sind.
Nachdem die S* die Struktur eines Bewerbugnsschreibens kennengelernt haben, sollen sie nun ein eigenes Bewerbungsschreiben aufsetzen. Zur Auswahl stehen zwei Jobs, die an die Interessen der S* angelehnt sind.
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
220 KB
Jobs, Kings cross, world of work
Zuordnen von Berufen zu Berufsfeldern.
Zuordnen von Berufen zu Berufsfeldern.
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Jobs, summer jobs, world of work
Die SuS lesen einen Text und müssen die Informationen über die Jobs in die Tabelle eintrageb.
Die SuS lesen einen Text und müssen die Informationen über die Jobs in die Tabelle eintrageb.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
257 KB
Methode: Übungsskript für 1. Schulaufgabe - Arbeitszeit: 60 min
Gerund, Infinitive, Grammatik, Prüfung, Reading Comprehension, Skript, Text Production, Übungen
SA über GL5, U1-2 (Grammatik bis Gerund / to-Infinitive
Gerund, Infinitive, Grammatik, Prüfung, Reading Comprehension, Skript, Text Production, Übungen
SA über GL5, U1-2 (Grammatik bis Gerund / to-Infinitive
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
Methode: Geschichte bilingual (Englisch)
, bilingual, Frauenrechte, Geschichte, Menschenrechte, quiz, Women's Rights
Ein geschichtliches Quiz zum Thema der EF Geschichte bilingual "Women's Rights" mit verschiedenen Fragen zum Ankreuzen und Ausfüllen. Kann auch gut gemeinschaftlich bearbeitet werden. Lösung ist dabei.
, bilingual, Frauenrechte, Geschichte, Menschenrechte, quiz, Women's Rights
Ein geschichtliches Quiz zum Thema der EF Geschichte bilingual "Women's Rights" mit verschiedenen Fragen zum Ankreuzen und Ausfüllen. Kann auch gut gemeinschaftlich bearbeitet werden. Lösung ist dabei.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
60 KB
Methode: Comment Practice - Arbeitszeit: 90 min
, moving to another country, writing a comment
Die SuS sollen die Leitfrage für den Comment beantworten, indem sie aus den einzelnen Aussagen verschiedener Personen Pro-und Contra-Argumente herausschreiben und sich anschließend eine eigene Meinung zur Leitfrage bilden und schreiben.
, moving to another country, writing a comment
Die SuS sollen die Leitfrage für den Comment beantworten, indem sie aus den einzelnen Aussagen verschiedener Personen Pro-und Contra-Argumente herausschreiben und sich anschließend eine eigene Meinung zur Leitfrage bilden und schreiben.
Englisch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
47 KB
Methode: Große Portfolioarbeit - 4 Wochen Zeit-parallel zum Unterrichtsgeschehen
, Australia
Die SuS sollen zu verschiedenen landeskundlichen Themen (Geographie, Outback, Sport, Geschichte, etc.) eigenständig recherchieren und die angegebenen Aufgaben bearbeiten.
, Australia
Die SuS sollen zu verschiedenen landeskundlichen Themen (Geographie, Outback, Sport, Geschichte, etc.) eigenständig recherchieren und die angegebenen Aufgaben bearbeiten.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Australia, School of Air
Lehrprobe Die SuS sollen Informationen zur School of Air lesen, Fragen beantworten und abschießend vor- sowie Nachteile herausarbeiten
, Australia, School of Air
Lehrprobe Die SuS sollen Informationen zur School of Air lesen, Fragen beantworten und abschießend vor- sowie Nachteile herausarbeiten
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
33 KB
Hören, India
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Gegenüberstellung simple present - present progressive
Wiederholung und Vertiefung dieser Grundformen der Englischen Grammatik: Simple Present/Present Progressive
Wiederholung und Vertiefung dieser Grundformen der Englischen Grammatik: Simple Present/Present Progressive
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,19 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Job Interview
Looking for a summer holiday job - Durchführung eines in kooperativer Partnerarbeit erstellten Bewerbungsgespräches in Form eines Dialoges unter Anwendung der themenspezifischen Sprachmittel.
, Job Interview
Looking for a summer holiday job - Durchführung eines in kooperativer Partnerarbeit erstellten Bewerbungsgespräches in Form eines Dialoges unter Anwendung der themenspezifischen Sprachmittel.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
386 KB
Methode: Summary - Arbeitszeit: 45 min
, Berufspraktikum, Karriereplanung, Statistische Daten, Summary, Vorstellungen von der eigenen Zukunft
Lehrprobe Diskrepanz zwischen Berufswünschen von Jugendlichen und der tatsächlichen Verfüg-barkeit von Arbeitsplätzen als Anlass die eigenen Vorstellungen im Hinblick auf Zu-kunftsperspektiven kritisch zu reflektieren.
, Berufspraktikum, Karriereplanung, Statistische Daten, Summary, Vorstellungen von der eigenen Zukunft
Lehrprobe Diskrepanz zwischen Berufswünschen von Jugendlichen und der tatsächlichen Verfüg-barkeit von Arbeitsplätzen als Anlass die eigenen Vorstellungen im Hinblick auf Zu-kunftsperspektiven kritisch zu reflektieren.
“Exploring Australia“ – Land down under – Eine Auseinandersetzung mit dem Kontinent Australien, inde
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
116 KB
Englisch, Examen
Lehrprobe “Exploring Australia“ – Land down under – Eine Auseinandersetzung mit dem Kontinent Australien, indem wesentliche landeskundliche Aspekte kooperativ erarbeitet, präsentiert und evaluiert werden.
Lehrprobe “Exploring Australia“ – Land down under – Eine Auseinandersetzung mit dem Kontinent Australien, indem wesentliche landeskundliche Aspekte kooperativ erarbeitet, präsentiert und evaluiert werden.
Yorkshire and the Industrial Revolution; Discussing a topic; Participle Constructions; Mixed Grammar
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Arbeitszeit: 45 min
Hörverstehen, mündliche Ausdrucksfähigkeit, Past Participle, Present Participle, Simple Past, Past Perfect, Future forms, discussion, Industrial Revolution, Mixed Grammar, participle constructions, Yorkshire
Eine Hörverstehensübung zum Thema Industrial Revolution leitet über zu einer Textproduktion, in der zwei Personen über die heutige Technologisierung diskutieren. Es folgt eine Vokabelübung zu Yorkshire und ein Grammatikteil.
Hörverstehen, mündliche Ausdrucksfähigkeit, Past Participle, Present Participle, Simple Past, Past Perfect, Future forms, discussion, Industrial Revolution, Mixed Grammar, participle constructions, Yorkshire
Eine Hörverstehensübung zum Thema Industrial Revolution leitet über zu einer Textproduktion, in der zwei Personen über die heutige Technologisierung diskutieren. Es folgt eine Vokabelübung zu Yorkshire und ein Grammatikteil.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
1,88 MB
Englischunterricht, e-Phase, nick hornby, Rollenspiel, slam, UB
Lehrprobe Die Stunde fand nach dem Lesen des 5. Kapitel statt, indem Sam und Alicia einen Schwangerschaftstest durchführen wollen. Die Stundenfrage "What should Alicia do?" Wurde im Rahmen eines Rollenspiels durch die SuS erarbeitet.
Lehrprobe Die Stunde fand nach dem Lesen des 5. Kapitel statt, indem Sam und Alicia einen Schwangerschaftstest durchführen wollen. Die Stundenfrage "What should Alicia do?" Wurde im Rahmen eines Rollenspiels durch die SuS erarbeitet.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,19 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Vorstellungsgespräch job interview
Lehrprobe Die SuS sollen anhand eines Puzzels die richtige Reihenfolge eines Vorstellungsgespräches ermitteln und das Interview hinsichtlich einer Jobanzeige richtig ausfüllen. Stark vorentlastetes Material inklusive niveulicher Differenzierung.
, Vorstellungsgespräch job interview
Lehrprobe Die SuS sollen anhand eines Puzzels die richtige Reihenfolge eines Vorstellungsgespräches ermitteln und das Interview hinsichtlich einer Jobanzeige richtig ausfüllen. Stark vorentlastetes Material inklusive niveulicher Differenzierung.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,23 MB
Methode: Jobinterview Viewing Speaking
, Job Interview Speaking Viewing
SuS erarbeiten auf Grundlage eines Fehlerhaften Jobinterviews Kriterien für ein erfolgreiches Jobinterview und entwerfen im Anschluss einen Dialog.
, Job Interview Speaking Viewing
SuS erarbeiten auf Grundlage eines Fehlerhaften Jobinterviews Kriterien für ein erfolgreiches Jobinterview und entwerfen im Anschluss einen Dialog.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Methode: Reading Comprehension, Text production - Arbeitszeit: 40 min
Future forms, Past Perfect, Simple Past, text production Gap year
Gap Year, From school to work
Future forms, Past Perfect, Simple Past, text production Gap year
Gap Year, From school to work
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Methode: reading Comprehension - Arbeitszeit: 40 min
Questions on the text, Future forms, Past Perfect, Simple Past, Text production "Gap Year"
Questions on the text, Future forms, Past Perfect, Simple Past, Text production "Gap Year"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Methode: Reading compr./ Medation Cornelsen English G Unit 2- Going abroad - Arbeitszeit: 50 min
Environment, Past Perfect, Simple Past, Future forms, , gap year, volunteering
Reading comprehension: Volunteering + questions on the text mixed bag grammer (tenses): Personal statement Mediation: gap year
Environment, Past Perfect, Simple Past, Future forms, , gap year, volunteering
Reading comprehension: Volunteering + questions on the text mixed bag grammer (tenses): Personal statement Mediation: gap year
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch