Direkte Demokratie, Volksentscheide Lehrprobe ausführlicher Entwurf zur Urteilsbildung auf die Frage: Sollten Volksentscheide auf Bundesebene eingeführt werden?
Demokratietheorie, direkte und repräsentative Demokratie, Identitätstheorie, Konkurrenztheorie, Madison, Rousseau Die SuS sollen die Aussagen auf dem Arbeitsblatt jeweils der Konkurrenztheorie (Madison) oder der Identitätstheorie (Rousseau)zuordnen.
Direkte Demokratie, Kriterien, Kriterien für Entscheidungsfindung, Kriterienbildung, Pro Contra Debatte, Pro Contra Diskussion, Urteilsbildung, Volksbegehren, -entscheid, Volksentscheide Lehrprobe 5. UB, sehr gut verlaufen, Themenfelle Politik
Klausur Liquid Democracy Klausur im folgenden Themenbereich:
Politische Strukturen und Prozesse in Deutschland
Flüssige Demokratie – (k)eine zukunftsfähige Mischform direkter und repräsentativer Demokratie?
direkte und repräsentative Demokratie, Liquid Democracy Sowi-Klausur zur Frage, inwieweit neue demokratische Beteiligungsformen wie z. B. die Liquid Democracy der Bereitschaft zur aktiven Teilnahme an der Demokratie aufhelfen.
Politikverdrossenheit, Pro- und Contradebatte, Volksentscheid auf Budesebene Thema: Ist der Volksentscheid ein geeignetes Mittel, um Politikverdrossenheit zu mindern? – Durchführung einer Pro- und Contra-Debatte
Aus Gründen des Urheberrechts wurden die Ausgangstexte entfernt
Direkte Demokratie Dies ist die erste Klausur im zweiten Halbjahr in der EF. Das Thema ist Maßnahmen gegen Politikverdorssenheiten. In der Klausur setzen sich die SuS kritisch mit der Frage auseinander, ob Volksabstimmungen auf Bundesebene eingeführt werden sollen.
Bürgerentscheid, Direkte Demokratie, Urteilsbildung Lehrprobe Urteilsbildung zum aktuellen Bürgerentscheid in Münster (Hindenburgplatz vs. Schlossplatz), Urteilsbildung nach Sander, sehr gut gelaufen