Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
432 KB
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Arbeitszeit: 44 min
, Dihybrider Erbgang, Genetik, Klasse 10, Klassenarbeit, Mendel'sche Regeln, Mitose
Phasen der Mitose und Kreuzung (dihybrider Erbgang)
, Dihybrider Erbgang, Genetik, Klasse 10, Klassenarbeit, Mendel'sche Regeln, Mitose
Phasen der Mitose und Kreuzung (dihybrider Erbgang)
Biologie Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
377 KB
377 KB
Methode: Gruppenarbeit an einem Modell - Arbeitszeit: 45 min
, Bildung von Keimzellen, Keimzellbildung, Meiose, Meiose I
Lehrprobe Arbeit an einem Legemodell, hoher Materialaufwand (aber nachhaltig), Lehrprobe mit sehr gut bewertet, darauf achten, dass die SuS die Texte genau lesen und den unterschied zwischen Meiose und Mitose erkennen, Modell bereits bei der Mitose nutzen.
, Bildung von Keimzellen, Keimzellbildung, Meiose, Meiose I
Lehrprobe Arbeit an einem Legemodell, hoher Materialaufwand (aber nachhaltig), Lehrprobe mit sehr gut bewertet, darauf achten, dass die SuS die Texte genau lesen und den unterschied zwischen Meiose und Mitose erkennen, Modell bereits bei der Mitose nutzen.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
275 KB
275 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 180 min
, Genetik, Genotyp, intermediärer Erbgang, Mendelsche Regel, Phänotyp, Vererbung
Stationenlernen zur Vererbungslehre von Mendel
, Genetik, Genotyp, intermediärer Erbgang, Mendelsche Regel, Phänotyp, Vererbung
Stationenlernen zur Vererbungslehre von Mendel
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
12 KB
12 KB
Genetik
Die SuS sollen die Begriffe Variabilität, Genotyp und Phänotyp anhand von eigenen Beispielen darstellen und erläutern
Die SuS sollen die Begriffe Variabilität, Genotyp und Phänotyp anhand von eigenen Beispielen darstellen und erläutern
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
515 KB
515 KB
Autosomen, Chromosom, Genetik, Gonosomen, Karyogramm
Die SuS sollen über den Aufbau und die Funktion von Chromosomen informiert werden. Außerdem wird ein Karyogramm des Menschen gezeigt. Die SuS müssen hierzu Fragestellungen beantworten.
Die SuS sollen über den Aufbau und die Funktion von Chromosomen informiert werden. Außerdem wird ein Karyogramm des Menschen gezeigt. Die SuS müssen hierzu Fragestellungen beantworten.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
784 KB
784 KB
Biologie, Genetik, Klasse 10, Klassenarbeit
Mendelsche Regeln, Stammbaumanalyse, Meiose/Mitose, Aufbau der DNA, Karyogramm
Mendelsche Regeln, Stammbaumanalyse, Meiose/Mitose, Aufbau der DNA, Karyogramm
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
279 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Biologie, Genetik, Klasse 10, Klassenarbeit
Meiose, Mitose, Stammbäume, Mendelsche Regeln, Aufbau DNA, Karyogramm
, Biologie, Genetik, Klasse 10, Klassenarbeit
Meiose, Mitose, Stammbäume, Mendelsche Regeln, Aufbau DNA, Karyogramm
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
6,34 MB
6,34 MB
Arbeitszeit: 45 min
, intermediärer Erbgang, Kreuzungsschema
Lehrprobe Kreuzungsschema zu einem intermediären Erbgang.
, intermediärer Erbgang, Kreuzungsschema
Lehrprobe Kreuzungsschema zu einem intermediären Erbgang.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
582 KB
582 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Genetik, Humangenetik, Mendel'sche Regeln, Vererbungsschema (Mendel)
Genetik, Musterlösung
, Genetik, Humangenetik, Mendel'sche Regeln, Vererbungsschema (Mendel)
Genetik, Musterlösung
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
789 KB
789 KB
Methode: Stammbaumanalyse
, Genetik, Humangenetik, Stammbaumanalyse, Stammbäume Albinismus Kurzfingrigkeit
Die SuS können hier die Genotypenzuordnung üben und sicherer im Umgang mit Stammbäumen werden.
, Genetik, Humangenetik, Stammbaumanalyse, Stammbäume Albinismus Kurzfingrigkeit
Die SuS können hier die Genotypenzuordnung üben und sicherer im Umgang mit Stammbäumen werden.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Biologie, Meiose, Mitose, Mitose, Meiose, Zellbiologie
Unterschied zwischen betroffenen Zellen, Anzahl und Eigenschaften der Tochterzellen, Anzahl der Teilungen, sowie Genetik der Tochterzellen.
Unterschied zwischen betroffenen Zellen, Anzahl und Eigenschaften der Tochterzellen, Anzahl der Teilungen, sowie Genetik der Tochterzellen.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
527 KB
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Methode: 1. UB! - Arbeitszeit: 45 min
, feedback, Lernvideo, Mitose
Lehrprobe KSI-Modell, geforderter Inhalt einer Skizze (erster Durchgang nach der neuen Verordnung), gut bewertet, Herangehensweise an die Lernvideos kritisiert (erst Text, dann Modell), Feedback sollte einen Ausblick auf den weiteren Lernweg eröffnen
, feedback, Lernvideo, Mitose
Lehrprobe KSI-Modell, geforderter Inhalt einer Skizze (erster Durchgang nach der neuen Verordnung), gut bewertet, Herangehensweise an die Lernvideos kritisiert (erst Text, dann Modell), Feedback sollte einen Ausblick auf den weiteren Lernweg eröffnen
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
4,58 MB
4,58 MB
Methode: Benotete Lehrprobe sehr gut - Arbeitszeit: 45 min
, Chromosomenmutationen, Genetik, Karyogramm, Pränatale Diagnostik
Lehrprobe
, Chromosomenmutationen, Genetik, Karyogramm, Pränatale Diagnostik
Lehrprobe
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
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DNA Aufbau, Lernen am Modell
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,87 MB
1,87 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Humangenetik, Mondscheinkrankheit, Stammbaumanalyse
Lehrprobe Stammbaumanalyse am Beispiel der Mondscheinkrankheit
, Humangenetik, Mondscheinkrankheit, Stammbaumanalyse
Lehrprobe Stammbaumanalyse am Beispiel der Mondscheinkrankheit
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
465 KB
465 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Chromosomen, DNA, Genetik, Karyogramm, klassische Genetik
Im Test wurde das Grundwissen der Genetik abgeprüft
, Chromosomen, DNA, Genetik, Karyogramm, klassische Genetik
Im Test wurde das Grundwissen der Genetik abgeprüft
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
542 KB
542 KB
Methode: Strukturmodell - Arbeitszeit: 45 min
, Aufbau der DNA, DNA, Strukturmodell, Watson-Crick-Modell
Lehrprobe In dieser Unterrichtseinheit erforschen die Schülerinnen und Schüler textgeleitet die Entstehung des Watson-Crick-Modells, um daraufhin ein eigenen Legemodell mithilfe von DNA-Bausteinen zu entwickeln.
, Aufbau der DNA, DNA, Strukturmodell, Watson-Crick-Modell
Lehrprobe In dieser Unterrichtseinheit erforschen die Schülerinnen und Schüler textgeleitet die Entstehung des Watson-Crick-Modells, um daraufhin ein eigenen Legemodell mithilfe von DNA-Bausteinen zu entwickeln.
Biologie Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
18 KB
18 KB
Genetik, Vererbung
Klassenarbeit im Fach Genetik in einer 10. Oberschulklasse
Klassenarbeit im Fach Genetik in einer 10. Oberschulklasse
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
666 KB
666 KB
Modellkritik
Lehrprobe DNA-Modell Modellkritik
Lehrprobe DNA-Modell Modellkritik
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,04 MB
2,04 MB
Methode: Examensstunde - Arbeitszeit: 45 min
, Aufbau der DNA, DNA, Lernen am Modell, Modellierung
Lehrprobe Die Studierenden kennen schon bereits den Aufbau der DNA und sollen nun ihr Wissen durch den Modellbau der DNA anwenden. Es können zwischen verschiedenen Materialien gewählt werden.
, Aufbau der DNA, DNA, Lernen am Modell, Modellierung
Lehrprobe Die Studierenden kennen schon bereits den Aufbau der DNA und sollen nun ihr Wissen durch den Modellbau der DNA anwenden. Es können zwischen verschiedenen Materialien gewählt werden.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie