Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
278 KB
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DNA als Informationsträger, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese, Eiweiß als Phänotyp
Grundwissen: Proteine/ Nukleinsäuren; Proteinbiosynthese; genetischer Code
Grundwissen: Proteine/ Nukleinsäuren; Proteinbiosynthese; genetischer Code
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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DNA als Informationsträger, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese, Eiweiß als Phänotyp
Nukleinsäuren;Proteinbiosynthese;genetischer Code
Nukleinsäuren;Proteinbiosynthese;genetischer Code
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
463 KB
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DNA als Informationsträger, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese, Eiweiß als Phänotyp
Grundlagen:Proteine und Nukleinsäuren; Transkription und Translation; genetischer Code
Grundlagen:Proteine und Nukleinsäuren; Transkription und Translation; genetischer Code
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
DNA als Informationsträger, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese, Identische Replikation
Grundlagen der molekularen Genetik zur Vorbereitung auf eine Prüfung
Grundlagen der molekularen Genetik zur Vorbereitung auf eine Prüfung
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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DNA als Informationsträger, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese, Eiweiß als Phänotyp
4.Monatstest zum Thema Proteine, DNA und Proteinbiosynthese
4.Monatstest zum Thema Proteine, DNA und Proteinbiosynthese
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Blutzucker-Regelung, Hormone bei Tieren und Pflanzen, Stress (Zusammenwirken von Nerven- und Hormonsystem), Zelluläre Wirkungsweise
Skript zu den Grundlagen der Hormone
Skript zu den Grundlagen der Hormone
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Blutzucker-Regelung, Hormone bei Tieren und Pflanzen, Zelluläre Wirkungsweise
Grundlagen zu Hormonen und Beispiele
Grundlagen zu Hormonen und Beispiele
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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DNA als Informationsträger, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese, Identische Replikation
Kurze Abfrage zur Replikation
Kurze Abfrage zur Replikation
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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DNA als Informationsträger, Identische Replikation, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese
vorwiegend multiple choice Test zur Proteinbiosynthese und Grundlagen der DNA
vorwiegend multiple choice Test zur Proteinbiosynthese und Grundlagen der DNA
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
138 KB
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Phasen der Mitose, Interphase, DNS-Verdoppelung, Mitose, DNA als Informationsträger, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese
DNA, RNA, Proteine, Zellzyklus, Chromosomen und Chromatiden. Wafür brauchen wir DNA und RNA, wie verhält sich die DNA-Menge im Zellzyklus?
DNA, RNA, Proteine, Zellzyklus, Chromosomen und Chromatiden. Wafür brauchen wir DNA und RNA, wie verhält sich die DNA-Menge im Zellzyklus?
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
79 KB
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DNA als Informationsträger, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese, Bakterientransformation
An einem einfachen Beispiel soll gezeigt werden, wie Gene in andere Organismen überführt werden können. Es wird gefragt, wie Gene geschnitten werden und wie der Code der DNA in die Aminosäuresequenz übersetzt wird. (Auf den mRNA Zwischenschritt wird nur i
An einem einfachen Beispiel soll gezeigt werden, wie Gene in andere Organismen überführt werden können. Es wird gefragt, wie Gene geschnitten werden und wie der Code der DNA in die Aminosäuresequenz übersetzt wird. (Auf den mRNA Zwischenschritt wird nur i
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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DNA als Informationsträger, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
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DNA als Informationsträger, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese
Übersetzen einer DNA-Sequenz mithilfe der Codesonne und "Bau" des Proteins
Übersetzen einer DNA-Sequenz mithilfe der Codesonne und "Bau" des Proteins
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Identische Replikation, DNA als Informationsträger
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Phasen der Mitose, Interphase, DNS-Verdoppelung, Mitose, DNA als Informationsträger
Stegreifaufgabe Genetik Biologie Gymnasium Bayern 9. Klasse G9
Stegreifaufgabe Genetik Biologie Gymnasium Bayern 9. Klasse G9
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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DNA als Informationsträger, Mitose, Phasen der Mitose, Interphase, DNS-Verdoppelung
Überblick über die Zellteilungsvorgänge
Überblick über die Zellteilungsvorgänge
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Phasen der Mitose, Interphase, DNS-Verdoppelung, Mitose, DNA als Informationsträger
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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DNA als Informationsträger
Lebewesen
Lebewesen