Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
55 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Flächeninhalt, Flächeninhalt des Dreiecks, Flächeninhalt des Parallelogramms, Flächeninhalt, Flächeninhalt des Dreiecks, Flächeninhalt des Parallelogramms
Aufgaben zur Flächeninhaltsberechnung eines Parallelogramm und Dreiecks
Flächeninhalt, Flächeninhalt des Dreiecks, Flächeninhalt des Parallelogramms, Flächeninhalt, Flächeninhalt des Dreiecks, Flächeninhalt des Parallelogramms
Aufgaben zur Flächeninhaltsberechnung eines Parallelogramm und Dreiecks
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Methode: Spiel
, Koordinaten, Koordinatensystem, Mathespiel, Negative Zahlen, Positive und negative Zahlen, Punkte, Schiffe versenken, Spiel
In diesem Spiel können die Schülerinnen und Schüler anhand des Spieleklassikers Schiffe versenken spielerisch das Einzeichnen und Ablesen von Punkten im erweiterten Dreidimensionalen Koordinatensystem üben.
, Koordinaten, Koordinatensystem, Mathespiel, Negative Zahlen, Positive und negative Zahlen, Punkte, Schiffe versenken, Spiel
In diesem Spiel können die Schülerinnen und Schüler anhand des Spieleklassikers Schiffe versenken spielerisch das Einzeichnen und Ablesen von Punkten im erweiterten Dreidimensionalen Koordinatensystem üben.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
655 KB
655 KB
Methode: Digital mit GeoGebra
, Abbildungen, Achsenspiegelung, Doppelachsenspiegelung, GeoGebra, Geometrie, ipad, verkettung
Lehrprobe Dritter Unterrichtsbesuch mit Schwerpunkt auf dem Einsatz digitaler Medien
, Abbildungen, Achsenspiegelung, Doppelachsenspiegelung, GeoGebra, Geometrie, ipad, verkettung
Lehrprobe Dritter Unterrichtsbesuch mit Schwerpunkt auf dem Einsatz digitaler Medien
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
103 KB
103 KB
Achsensymmetrie, Koordinatensystem, Symmetrie, Unterrichstentwurf
Hilfekarten hab ich übereinander im Klassenraum mehrmals verteilt und wurde von den S* rege genutzt (auch weil Aufgabenstellung zu offen und kompliziert formuliert)
Hilfekarten hab ich übereinander im Klassenraum mehrmals verteilt und wurde von den S* rege genutzt (auch weil Aufgabenstellung zu offen und kompliziert formuliert)
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
263 KB
263 KB
Achsensymmetrie, Koordinatensystem, Symmetrie, Unterrichstentwurf
Hier mein Einstiegsproblem
Hier mein Einstiegsproblem
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
35 KB
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Achsensymmetrie, Koordinatensystem, Symmetrie, Unterrichstentwurf
Hier das zweite AB. Das habe ich in die Lerngruppe gegeben, nachdem das letzte AB bearbeitet wurde. In der Reflexion (ud auch schon im Unntericht) ist aufgefallen, dass die Aufgabenstellungen mit Operatoren zu schwer für die S* waren.
Hier das zweite AB. Das habe ich in die Lerngruppe gegeben, nachdem das letzte AB bearbeitet wurde. In der Reflexion (ud auch schon im Unntericht) ist aufgefallen, dass die Aufgabenstellungen mit Operatoren zu schwer für die S* waren.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
115 KB
115 KB
Achsensymmetrie, Koordinatensystem, Symmetrie, Unterrichstentwurf
Hier meine Arbeitsblätter einzeln zum UB
Hier meine Arbeitsblätter einzeln zum UB
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,40 MB
1,40 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Achsensymmetrie, Koordinatensystem, Symmetrie, Unterrichstentwurf
Lehrprobe Hier mein Unterrichtsbesuch inklusive Arbeitsblätter und Tippkarten.
, Achsensymmetrie, Koordinatensystem, Symmetrie, Unterrichstentwurf
Lehrprobe Hier mein Unterrichtsbesuch inklusive Arbeitsblätter und Tippkarten.
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
1,50 MB
1,50 MB
Stoff der 5. Klasse
Themengebiete aus der 5. Klasse wiederholen.
Themengebiete aus der 5. Klasse wiederholen.
Eine Sicherung der Themen Kreis und Winkel mithilfe des selbständigen Arbeitens an einer Übungstheke
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min
, Lerntheke, Übungsstunde
Lehrprobe SuS festigen durch eigenverantwortliches Arbeiten die Themen Kreis und Winkel, indem sie mithilfe der Lerntheke die von ihnen ausgewählten Übungsaufgaben mitunterschiedlichen Niveaustufen bearbeiten und sich dann durch Partner oder Lösungsblätter kon
, Lerntheke, Übungsstunde
Lehrprobe SuS festigen durch eigenverantwortliches Arbeiten die Themen Kreis und Winkel, indem sie mithilfe der Lerntheke die von ihnen ausgewählten Übungsaufgaben mitunterschiedlichen Niveaustufen bearbeiten und sich dann durch Partner oder Lösungsblätter kon
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
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Scheitel- und Nebenwinkel, Stufen- und Wechselwinkel, Winkel zeichnen, Winkelarten
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
184 KB
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Kreis, Parallelogramm, Winkel, Winkelarten, Winkelmessung, Zirkel
Spiegeln mit dem Geodreieck, Symmetrieachsen einzeichnen, Winkel messen, rechte Winkel finden, Kreismuster zeichnen
Spiegeln mit dem Geodreieck, Symmetrieachsen einzeichnen, Winkel messen, rechte Winkel finden, Kreismuster zeichnen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
75 KB
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Proportional
Unterrichtsentwurf zum Berechnung proportionaler Zusammenhänge durch den Dreisatz
Unterrichtsentwurf zum Berechnung proportionaler Zusammenhänge durch den Dreisatz
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
455 KB
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Kreis
Lehrprobe Grundbegriffe des Kreises: Kreislinie, Radius, Durchmesser, Umfang
Lehrprobe Grundbegriffe des Kreises: Kreislinie, Radius, Durchmesser, Umfang
Mathematik Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
111 KB
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Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
174 KB
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Skript zur Graphischen Darstellung der direkten Porportionalität
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Trägt man die Punkte in die Koordinatensysteme ein, ergeben sich die Buchstaben S und V. DIe SuS haben sich im Sinne des Lerntempoduetts im Raum getroffen und anschließend Schiffe versenken im Koordinatensystem gespielt.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Das Arbeitsblatt traniert die Orientierung im Koordinatensystem in allen 4 Quadranten.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
193 KB
193 KB
Das Arbeitsblatt führt das Koordinatensystem ein. Dabei sollte vorher ein entdeckender Zugang über den Stadtplan oder das Punktegitter erfolgen.
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
139 KB
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Bruchrechnen, Brüche addieren, Multiplikation / Multiplizieren, Dividieren, Unechte Brüche, Flächen, Kreis, Parallelogramm, Radius, Rechteck
Teil1: Bruchrechnen Teil 2: Geometrie Fläche: Symmetrie, Spiegeln, senkrecht, parallel, Flächeninhalt, Umfang, Koordinatensystem, Vierecke benennen
Teil1: Bruchrechnen Teil 2: Geometrie Fläche: Symmetrie, Spiegeln, senkrecht, parallel, Flächeninhalt, Umfang, Koordinatensystem, Vierecke benennen
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
