Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
16 KB
16 KB
Sinnerfassendes Lesen
Ele aus der Bausteine Fibel ist alleine im Schulhaus. Die Kinder sollen den kurzen Text in Einzelarbeit erlesen und ohne Hilfe Fragen zum Text beantworten. Zum Schluss sollen sie 2 Sätze aufschreiben wie die Geschichte mit Ele weitergehen könnte.
Ele aus der Bausteine Fibel ist alleine im Schulhaus. Die Kinder sollen den kurzen Text in Einzelarbeit erlesen und ohne Hilfe Fragen zum Text beantworten. Zum Schluss sollen sie 2 Sätze aufschreiben wie die Geschichte mit Ele weitergehen könnte.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
29 KB
29 KB
Sinnerfassendes Lesen
Leseprobe zum Thema Wiese
Leseprobe zum Thema Wiese
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
11 KB
11 KB
Sinnerfassendes Lesen
Stolperwörter - In jedem Satz muss ein falsches Wort durchgestrichen werden.
Stolperwörter - In jedem Satz muss ein falsches Wort durchgestrichen werden.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
11 KB
11 KB
Sinnerfassendes Lesen
Stolperwörter - In jedem Satz muss ein falsches Wort durchgestrichen werden.
Stolperwörter - In jedem Satz muss ein falsches Wort durchgestrichen werden.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
118 KB
118 KB
Buchstabeneinführung Z, z, Sinnerfassendes Lesen
Das 1. AB kann zur Einführungsgeschichte am Buchstabengeburtstag dienen, das 2. AB ist etwas kürzer und für die Schü. bestimmt. Zz kann hier markiert werden. Die Kinder können es sich in PA vorlesen. Das 3. AB ist für die Arbeit am Text gedacht.
Das 1. AB kann zur Einführungsgeschichte am Buchstabengeburtstag dienen, das 2. AB ist etwas kürzer und für die Schü. bestimmt. Zz kann hier markiert werden. Die Kinder können es sich in PA vorlesen. Das 3. AB ist für die Arbeit am Text gedacht.
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
26 KB
26 KB
Sinnerfassendes Lesen
Die Schüler sollen kurzen Text über Mausi Maus erlesen. Die Geschichte regt zum Weitererzählen mündlich wie schriftlich an. Es kann das Belegen von Textstellen angebahnt werden, indem das Signalwort Mausi gesucht und markiert werden soll.
Die Schüler sollen kurzen Text über Mausi Maus erlesen. Die Geschichte regt zum Weitererzählen mündlich wie schriftlich an. Es kann das Belegen von Textstellen angebahnt werden, indem das Signalwort Mausi gesucht und markiert werden soll.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Kinderliteratur, Buchvorstellung, Erstlesen, Sinnerfassendes Lesen, Erzählen, Gesprächsregeln
Lehrprobe Irma hat so große Füße - Bilderbuch. Hier in einer Lehrprobe als szenisches Spiel umgesetzt.
Lehrprobe Irma hat so große Füße - Bilderbuch. Hier in einer Lehrprobe als szenisches Spiel umgesetzt.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
4,76 MB
4,76 MB
Erstlesen, Sinnerfassendes Lesen
einfache Sätze mit Hilfe der Anlauttabelle erlesen und Bilder diesen Sätzen zuordnen
einfache Sätze mit Hilfe der Anlauttabelle erlesen und Bilder diesen Sätzen zuordnen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
72 KB
72 KB
Erzählen, Sinnerfassendes Lesen, Kinderliteratur
Lesen der Bildergeschichte "Vorgetäuschte Kraft" von e.o.plauen Die SS finden einen Sprechanlass anhand einer Bilderfolge. Sie versprachlichen eine Bildergeschichte und lesen anschließend Texte, welche sie den Bildern zuordnen.
Lesen der Bildergeschichte "Vorgetäuschte Kraft" von e.o.plauen Die SS finden einen Sprechanlass anhand einer Bilderfolge. Sie versprachlichen eine Bildergeschichte und lesen anschließend Texte, welche sie den Bildern zuordnen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
857 KB
857 KB
Grundwortschatz, Erstlesen, Sinnerfassendes Lesen, Fragen
Arbeitsblatt als Gesamtwiederholung: Lautgetreue Wörter schreiben, Wörter in Silben schreiben, Namenwörter und Tunwörter kennen, die Mehrzahl von Wörtern bilden, den passenden Begleiter finden, Textverständnis, d oder t am Wortende;
Arbeitsblatt als Gesamtwiederholung: Lautgetreue Wörter schreiben, Wörter in Silben schreiben, Namenwörter und Tunwörter kennen, die Mehrzahl von Wörtern bilden, den passenden Begleiter finden, Textverständnis, d oder t am Wortende;
Anzeige lehrer.biz
Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Ganzschrift, Sinnerfassendes Lesen
Lehrprobe Ein handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Buch „Der kleine Tiger braucht ein Fahrrad“ von Janosch und dem fächerübergreifendem Thema des Sachunterrichts „Verkehrserziehung“.
Lehrprobe Ein handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Buch „Der kleine Tiger braucht ein Fahrrad“ von Janosch und dem fächerübergreifendem Thema des Sachunterrichts „Verkehrserziehung“.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
740 KB
740 KB
Diktat, Lernwörter, Vertiefung und Festigung, Wortanalyse, Rechtschreibung im Anfangsunterricht, Erstlesen, Sinnerfassendes Lesen
4.Lernzielkontrolle: Themenbereiche: Wörter schreiben, Lesen, Einzahl und Mehrzahl, Vokale, Wörter mit ck, Wörter mit ß
4.Lernzielkontrolle: Themenbereiche: Wörter schreiben, Lesen, Einzahl und Mehrzahl, Vokale, Wörter mit ck, Wörter mit ß
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
73 KB
73 KB
Sinnerfassendes Lesen
Sequenz „ Wörter, Sätze und Texte erlesen“ Lesestunde: Mit einer Schatzsuche beauftragt, arbeiten sich die Kinder "durch eine Lerntheke". Sie sind an die selbständige Arbeit durch Buchstabenordner gewöhnt. Gehalten: Ende (Jan) erstes Schulhalbjahr
Sequenz „ Wörter, Sätze und Texte erlesen“ Lesestunde: Mit einer Schatzsuche beauftragt, arbeiten sich die Kinder "durch eine Lerntheke". Sie sind an die selbständige Arbeit durch Buchstabenordner gewöhnt. Gehalten: Ende (Jan) erstes Schulhalbjahr
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
66 KB
66 KB
Sinnerfassendes Lesen
Text lesen und verstehen Richtige Antworten ankreuzen (6) Fragen zum Text beantworten (4) Version B zu Nr. 116836
Text lesen und verstehen Richtige Antworten ankreuzen (6) Fragen zum Text beantworten (4) Version B zu Nr. 116836
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
192 KB
192 KB
Erstlesen, Sinnerfassendes Lesen
Wörter und erste Sätze mit den erarbeiteten Buchstaben, sinnentnehmendes Lesen
Wörter und erste Sätze mit den erarbeiteten Buchstaben, sinnentnehmendes Lesen
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
201 KB
201 KB
Sinnerfassendes Lesen
Zuordnung Bild - Wort
Zuordnung Bild - Wort
Stoffverteilungsplan für GU, SPORT Grundwortschatz Lernwörter, Vertiefung und Festigung Wortanalyse,
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
308 KB
308 KB
Grundwortschatz, Lernwörter, Vertiefung und Festigung, Wortanalyse, Rechtschreibung im Anfangsunterricht, Kinderliteratur, Buchstabeneinführung A,a, Buchstabeneinführung B,b,
Stoffverteilungsplan für GU, SPORT...
Stoffverteilungsplan für GU, SPORT...
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
57 KB
57 KB
Buchstabeneinführung A,a, Buchstabeneinführung I, i, Buchstabeneinführung M, m, Buchstabeneinführung O, o, Erstlesen, Sinnerfassendes Lesen
Erste Buchstaben, Silben, Wörter erlesen, Wörter lautrichtig schreiben
Erste Buchstaben, Silben, Wörter erlesen, Wörter lautrichtig schreiben
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
23 KB
23 KB
Sinnerfassendes Lesen
Arbeitsblatt zum sinnerfassenden Lesen - auch als Lernzielkontrolle geeignet.
Arbeitsblatt zum sinnerfassenden Lesen - auch als Lernzielkontrolle geeignet.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
30 KB
30 KB
Sinnerfassendes Lesen
Lesearbeitsblatt zum sinnerfassenden Lesen - evtl. auch als Lernzielkontrolle geeignet.
Lesearbeitsblatt zum sinnerfassenden Lesen - evtl. auch als Lernzielkontrolle geeignet.
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
