Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min Stockwerke des Waldes, Wasld Gruppenarbeit Stockwerke HSU Aufgabenstellung passend für HSU Buch der 3. Klasse Mobile
Endprodukt soll ein Plakat inklusive kurzer Präsentation sein
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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heimische Laubbäume, Blattform, Blattrand, Laubbäume bestimmen Laubbäume anhand von Blattform, Blattrand, Rinde und Frucht untersuchen und unterscheiden können
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Eichhörnchen, heimische Laubbäume, heimische Nadelbäume, Lebensraum Wald, Nahrungsbeziehungen (Nahrungsketten), Pilze, Pilze im Wald, Stockwerke des Waldes, , Eichhörnchen, HSU Probe, Wald Abgefragt wurden die Schichten des Waldes, Schutz des Waldes, verschiedene Laub- und Nadelbäume, Pilze, Nutzen des Waldes, das Futter und die Feinde des Eichhörnchens und Nahrungsbeziehungen.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Förderschule, Bayern
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Stockwerke des Waldes Durch handlungsorientiertes Arbeiten erfühlen sich die Schüler in Partnerarbeit passende Pflanzen aus dem jeweiligen Stockwerk des Waldes und lesen zu ihrem Stockwerk einen Sachtext und beantworten dazu Fragen. Zusammentraf erfolgt als Tafelbild.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Stockwerke des Waldes, Pilze im Wald, Pilze, Wiesenchampignon und Knollenblätterpilz 1. Probearbeit zum Thema Wald:
Pilze, Einteilung, Arten, giftig-essbar-ungenießbar,
Maßnahmen bei Pilzvergiftung, Regeln beim Pilzesammeln, Stockwerke des Waldes
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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heimische Laubbäume, heimische Nadelbäume, Lebensraum Wald, Stockwerke des Waldes Stockwerke des Waldes, Merkmale verschiedener Laub- und Nadelbäume, Unterscheidung zwischen Tanne und Fichte,