Unterrichtsmaterial: Liste

Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  51 KB
articles et prépositions
Tandembogen zum Haus
Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  102 KB
Uhrzeiten
Tandembogen Uhrzeiten erfragen Que fait Emma a ...heures?
Französisch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  122 KB
Einführung des Verbs être
Das erste Verb être wird so kleinschrittig und kommunikativ wie möglich eingeführt. Die Stunde wurde mit gut benotet.
Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  39 KB
Tandembogen direkte objektpronomen
förderung mündlichkeit zum Buch a plus Lecon 7
Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  202 KB
futur proche
Tandembogen zum Thema futur composé mit Regel und Vokabelhilfen. AB war Teil meines UBs und hat sehr gut funktioniert.
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule   61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch  Kl. 6,  Realschule, Niedersachsen  664 KB
Lehrprobe Übungsstunde zum article contracté. Die SuS sprechen befragen ihre Klassenkameraden nach ihren Tätigkeiten und schreiben einen Telefondialog, der anschließend vor der Klasse präsentiert wird.
Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Hessen  76 KB
Le grand chien et le chien noir – Eine Einführungs- und Übungsstunde zur Stellung der Adjektive
Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  888 KB
impératif
Tandembogen zum Imperativ
Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
question partielle avec est-ce que
Tandembogen - Poser des questions avec 'Est-ce que'
Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  33 KB
Tandembogen passé composé
Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  214 KB
Es handelt sich um eine Unterrichtsbesuchstunde mit dem Lernziel: Die SuS sollen die Bildung und Funktion des „futur composé“ verstehen, beschreiben und diese neue Struktur eigenständig und korrekt anwenden können (Grammatikalische Kompetenz).
Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
L`interrogation (avec est-ce que ou par intonation), question partielle avec est-ce que
Tandembogen zu verschiedenen Fragetypen Réalités 1 bis Unité5
Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  74 KB
Le présent, verbes en -er
Lehrprobe Es handelt sich um eine Examenslehrprobe in einer Anfängerklasse Französisch. Nach der Bearbeitung eines Tandembogens erstellen die Schüler selbständig Dialoge, üben diese ein und spielen sie anschließend der Klasse vor.
Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  111 KB
L`interrogation (avec est-ce que ou par intonation), question partielle avec est-ce que, question avec pourquoi, comment
Lehrprobe Es handelt sich um meinen 3. UB, der sehr erfolgreich verlaufen ist. Die Stunde bestand aus einer Warmin-up-Phase, zwei Erarbeitungsphasen und einer evaluativen Phase. Da es kurz vor einer Klassenarbeit war, handeltes es sich um eine Übungs-/Wiederholun...
Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  121 KB
Les nombres
Lehrprobe Zahlen von 0-20
Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  292 KB
Lehrprobe Lernzirkel zur Wiederholung wesentlicher Redemittel und grammatischer Strukturen aus Lektion 1/2 des Lehrwerkes Decouvertes 1. Schwerpunkt: Fragestellung (nach Ort, Personen, Tätigkeit. Gegenständen)
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