Arbeitszeit: 45 min , Gleichungen, Gleichungen lösen, Äquivalenzumformungen Lehrprobe Wie viele Hölzer sind in einer Schachtel? - Eine explorative Erarbeitung des Lösens von Gleichungen anhand Schachteln und Hölzchen.
Term, Variable, Wertetabelle, Kommutativgesetz, Distributivgesetz, Assoziativgesetz graphische Interpretation von Termen, Tabelle ergänzen, Äquivalenz von Termen über einer Grundmenge bestimmen
Gleichung, Kommutativgesetz, Distributivgesetz, Assoziativgesetz, Term, Variable, Wertetabelle, Äquivalenzumformung mit Hilfe bekannter Rechengesetzte Terme vereinfachen; Gleichungen mit Äquivalenzumformungen lösen und Lösungsmenge bestimmen
Arbeitszeit: 70 min , Ganze Zahlen, Rechengesetze, Terme ganze Zahlen, Rechenregeln, Rechengesetze, Terme umformen, Terme aufstellen, gleichwertige Terme
Aufstellen von Termen, Terme, Termwertberechnung, Variable, Zahlenterme Themen sind Terme mit Variablen, Berechnen von Termwerten, Aufstellen und Interpretieren von Termen
lineare Gleichungen mit einer Variablen, Lösen von Gleichungen Schülerzentriert sollen die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe der Placemat-Methode sich eine Lösungsstrategie von linearen Gleichungen erarbeiten.
Explorative Erarbeitung, Gleichungen, Knack die Box, Schachtelmodell Lehrprobe Wie viele Hölzer sind in einer Schachtel?
- Eine explorative Erarbeitung des Lösens von Gleichungen anhand des Schachtelmodells
„Knack die Box“
Aufstellen von Termen, Klammerregeln, Distributivgesetz, Terme, Termvereinfachung, Termwertberechnung, Variable, Äquivalenz von Termen, Aufstellen von Termen, Terme zusammenfassen, Termwertberechnung 1. Schulaufgabe Mathematik 7 Bayern 2020/2021
Terme aufstellen und interpretieren
Terme zusammenfassen
Termwerte berechnen