Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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traduction, article défini au pluriel, article défini au singulier, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, déterminants démonstratifs,
2. Schulaufgabe -Klasse 6 (1. Lernjahr; F 2) Lecon 3+4 (Decouvertes 1) 1. Hörverstehensübung 2. Grammaire 3. Traduction 4. Textproduktion
2. Schulaufgabe -Klasse 6 (1. Lernjahr; F 2) Lecon 3+4 (Decouvertes 1) 1. Hörverstehensübung 2. Grammaire 3. Traduction 4. Textproduktion
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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déterminants possessifs, impératif, compréhension orale (QCM), écrire un dialogue
1. Lernjahr Französisch (hier eine 5. Klasse), Découvertes 1, Lecon 5, Hörverstehen, Possessivbegleiter, est-ce que, Imperativ, Telefongespräche
1. Lernjahr Französisch (hier eine 5. Klasse), Découvertes 1, Lecon 5, Hörverstehen, Possessivbegleiter, est-ce que, Imperativ, Telefongespräche
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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verbes irréguliers, compréhension orale (QCM), écrire un dialogue, traduction, de 11 ŕ 30, de 1 ŕ 20, prépositions, quartier, activités, déterminants possessifs,
2. Schulaufgabe, Lektion 3 et 4
2. Schulaufgabe, Lektion 3 et 4
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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traduction, déterminants possessifs, avoir, ętre, faire, compréhension orale (QCM), écriture créative, activités
Prüfung Hörverständnis, Vokabelabfrage, Grammatikübungen (adj. possessifs, verbes ętre, avoir et faire), Textproduktion, Dialogübersetzung.
Prüfung Hörverständnis, Vokabelabfrage, Grammatikübungen (adj. possessifs, verbes ętre, avoir et faire), Textproduktion, Dialogübersetzung.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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traduction, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, article défini au singulier, article défini au pluriel, article contracté, question avec pourquoi, comment,
unités 1+2
unités 1+2
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Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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compréhension orale (QCM)
Arbeitsblatt unité 3
Arbeitsblatt unité 3
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
compréhension orale (QCM), de 21 ŕ 100
Tandemübung Hörverstehen und korrekte Schreibung der Zahlen
Tandemübung Hörverstehen und korrekte Schreibung der Zahlen
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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compréhension orale (QCM)
Partnerdiktat zur Diskrimination der Artikel (Sg, Pl), Verbendungen, Pronomen Lektion 3 A
Partnerdiktat zur Diskrimination der Artikel (Sg, Pl), Verbendungen, Pronomen Lektion 3 A
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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compréhension orale (QCM)
(Arbeitstext) Diktatübung zur Diskrimination der Plurale (le vs. les, des, de, deux), Pluralverbformen, Pluralsubstantive
(Arbeitstext) Diktatübung zur Diskrimination der Plurale (le vs. les, des, de, deux), Pluralverbformen, Pluralsubstantive
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
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compréhension orale (QCM), article défini au singulier, article indéfini au singulier, de 1 ŕ 20, prépositions, écrire un dialogue
lecon 1 et 2
lecon 1 et 2
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
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article contracté, déterminants possessifs, question globale, question partielle avec est-ce que, impératif, compréhension orale (QCM)
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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question partielle avec est-ce que, ętre, avoir, aller, faire, compréhension orale (QCM), déterminants possessifs
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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ne... pas, ne... plus, ne... jamais, ne... rien, ne... personne, négation, de 21 ŕ 100, pouvoir, vouloir, compréhension orale (QCM), écrire un dialogue
SA mit Listening comprehension
SA mit Listening comprehension
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
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question avec pourquoi, comment, question partielle avec est-ce que, déterminants possessifs, compréhension orale (QCM), écrire un dialogue
Teil Fragen mit Multiple choice
Teil Fragen mit Multiple choice
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
1,00 MB
1,00 MB
question globale, verbes en -er, compréhension orale (QCM), écrire un dialogue
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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article défini au pluriel, article défini au singulier, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, verbes en -er, déterminants possessifs,