Unterrichtsentwurf zur Musterstunde "Tourismus in den Alpen" Alpen Gefahren im Hochgebirge Hauptsaison und

Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Bayern

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Alpen, Gefahren im Hochgebirge, Hauptsaison und Nebensaison, Massentourismus, Naherholung, sanfter Tourismus, Tourismus in Europa
Unterrichtsentwurf zur Musterstunde "Tourismus in den Alpen"

Aufgaben zum Alpenraum im Allgemeinen und zu den Vor- und Nachteilen des Tourismus Alpen Gefahren im Hochgebirge

Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Bayern

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Alpen, Gefahren im Hochgebirge, Tourismus in Europa, Hauptsaison und Nebensaison, Massentourismus, Naherholung, sanfter Tourismus
Aufgaben zum Alpenraum im Allgemeinen und zu den Vor- und Nachteilen des Tourismus

3. Stegreifaufgabe (Reisen in Europa) Tourismus in Europa Massentourismus Alpen Gefahren im Hochgebirge sanfter

Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Bayern

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Tourismus in Europa, Massentourismus, Alpen, Gefahren im Hochgebirge, sanfter Tourismus
3. Stegreifaufgabe (Reisen in Europa)

Wirtschaftsräume und Tourismus Ruhrgebiet Strukturwandel Fremdenverkehr Standortfaktoren sanfter Tourismus

Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

1,39 MB

Standortfaktoren, Ruhrgebiet, Strukturwandel, sanfter Tourismus, Fremdenverkehr, Küstenraum und Tourismus
Wirtschaftsräume und Tourismus

Im Zentrum der Stunde steht die inhaltliche Auseinandersetzung über einen geplanten Lift- und Hotelanlagenbau im

Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen

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Alpen, Nachhaltigkeit, Rollenspiel, Tourismus
Lehrprobe Im Zentrum der Stunde steht die inhaltliche Auseinandersetzung über einen geplanten Lift- und Hotelanlagenbau im fiktiven Ort Schneehausen.

In dieser Stunde sollte eine Zukunftsprognose für Wangerooge in 50 Jahren entwickelt werden. Dabei waren die

Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Küstenraum und Tourismus, Fremdenverkehr, sanfter Tourismus, Freizeiteinrichtungen
Lehrprobe In dieser Stunde sollte eine Zukunftsprognose für Wangerooge in 50 Jahren entwickelt werden. Dabei waren die Symbole für die Legende weitgehend vorgegeben. Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet und die SuS waren sehr motiviert.