Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
538 KB
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Adjektiv Wortart, Adjektive, Deutsch, Gegenteil, Sprachunterricht, Steigern, Wortarten
Anhand eines 4-seitigen Arbeitsblattes wird die Wortart Adjektive wiederholt.
Anhand eines 4-seitigen Arbeitsblattes wird die Wortart Adjektive wiederholt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Lyrik, Metrum, Sprachliche Bilder
Gedichtanalyse. Form und sprachliche Bilder bestimmen.
Gedichtanalyse. Form und sprachliche Bilder bestimmen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Form, Herbst, Lyrik, Stimmung
Gedichtanalyse. Herbstgedicht.
Gedichtanalyse. Herbstgedicht.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Metapher, Personifikation, Vergleich, Wortneuschöpfung
Rätsel zu den sprachlichen Bildern
Rätsel zu den sprachlichen Bildern
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Ballade, Goethe, Höhepunkt, Merkmale einer Ballade, Zauberlehrling
Zauberlehrling. Balladen. Deutscharbeit
Zauberlehrling. Balladen. Deutscharbeit
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Realschule, Hessen
37 KB
37 KB
Arbeitszeit: 80 min
, dialektische Erörterung, Freie Erörterung, lineare Erörterung
Die SuS müssen zunächst zwischen linearen und dialektischen Themen unterscheiden und anschließend zu einem der Themen eine geschlossene Erörterung verfassen. Der Schwerpunkt der Vorbereitung lag auf der Gliederung und den passenden Formulierungen.
, dialektische Erörterung, Freie Erörterung, lineare Erörterung
Die SuS müssen zunächst zwischen linearen und dialektischen Themen unterscheiden und anschließend zu einem der Themen eine geschlossene Erörterung verfassen. Der Schwerpunkt der Vorbereitung lag auf der Gliederung und den passenden Formulierungen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
430 KB
430 KB
Methode: Standbild - Arbeitszeit: 45 min
, Drama, Lessing, Nathan der Weise, Standbilder
Lehrprobe Dramenanalyse, Nathan der Weise, Standbild, Klasse 11
, Drama, Lessing, Nathan der Weise, Standbilder
Lehrprobe Dramenanalyse, Nathan der Weise, Standbild, Klasse 11
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
579 KB
579 KB
Methode: Recherchearbeit
, Linguistik, Recherchearbeit, Sprachreflexion
Skript zur Erarbeitung des Themas Jugendsprache
, Linguistik, Recherchearbeit, Sprachreflexion
Skript zur Erarbeitung des Themas Jugendsprache
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
331 KB
331 KB
Methode: 5-Leseschrittmethode, Lektüre eines Sachtextes - Arbeitszeit: 60 min
, Genderlinguistik, Linguistik, Sachtext
Lektüre eines Sachtextes, Lesetechnik, Formulieren von Thesen
, Genderlinguistik, Linguistik, Sachtext
Lektüre eines Sachtextes, Lesetechnik, Formulieren von Thesen
UB Kurzgeschichten analysieren - Eine Kurzgeschichte mithilfe einer Figurenkonstellation erschließen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,11 MB
2,11 MB
Analysieren, Die Tochter, Figurenkonstellation, Kurzgeschichten, Peter BIchsel
Lehrprobe Vorgestellt wird hier eine Stunde, die in der 9. Klasse zum Thema Kurzgeschichten durchgeführt wurde. Die SuS erschließen sich die Kurzgeschichte Die Tochter mithilfe einer Figurenkonstellation.
Lehrprobe Vorgestellt wird hier eine Stunde, die in der 9. Klasse zum Thema Kurzgeschichten durchgeführt wurde. Die SuS erschließen sich die Kurzgeschichte Die Tochter mithilfe einer Figurenkonstellation.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Märchen
Märchenmerkmale als Lückentext und ein Märchen weiterschreiben
Märchenmerkmale als Lückentext und ein Märchen weiterschreiben
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Missverständnisse
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
67 KB
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Aktiv / Passiv
Hier wird nicht nur der Unterschied zwischen Aktiv und Passiv aufgezeigt, dies erfolgt auch in verschiedenen Zeitformen.
Hier wird nicht nur der Unterschied zwischen Aktiv und Passiv aufgezeigt, dies erfolgt auch in verschiedenen Zeitformen.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Berlin
55 KB
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Hauptsatz, Kommaregeln, Konjunktionen, Nebensatz
Kommata, Konjunktionen und finite Verbformen sind Hilfreich bei der Ermittlung von Hauptsatz und Nebensatz. Hier kann man das alles üben.
Kommata, Konjunktionen und finite Verbformen sind Hilfreich bei der Ermittlung von Hauptsatz und Nebensatz. Hier kann man das alles üben.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
68 KB
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Satzglieder
Zunächst folgt eine Einführung in Textform. Danach werden Satzglieder durch gezielte Fragen ermittelt.
Zunächst folgt eine Einführung in Textform. Danach werden Satzglieder durch gezielte Fragen ermittelt.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
89 KB
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Vorstellungsgespräch/Bewerbungsgespräch/Praktikum
Lehrprobe Lehrprobe mit gut bewertet! Es geht um das Vorstellungsgespräch vor dem Praktikum in der Klasse 9. Ein Rollenspiel, das man auch optional mit den Fächern Politik/Sowi verknüpfen kann.
Lehrprobe Lehrprobe mit gut bewertet! Es geht um das Vorstellungsgespräch vor dem Praktikum in der Klasse 9. Ein Rollenspiel, das man auch optional mit den Fächern Politik/Sowi verknüpfen kann.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
131 KB
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Kommunikationsmodelle, Oberstufe
AB Modell
AB Modell
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
129 KB
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Kommunikationsmodelle, Oberstufe
Rollenkarte, AB Informationstext, AB Übung Missverständnis
Rollenkarte, AB Informationstext, AB Übung Missverständnis
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
35 KB
35 KB
Kommunikation, Oberstufe
Verlaufsplan zum Entwurf
Verlaufsplan zum Entwurf
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Briefaufbau, Nomen, Persönlicher Brief
In dieser Klassenarbeit geht es um Nomen und persönliche Briefe.
, Briefaufbau, Nomen, Persönlicher Brief
In dieser Klassenarbeit geht es um Nomen und persönliche Briefe.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
