Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
329 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Festigung des Romanwissens, Spickzettel-Methode
Lehrprobe „Worum geht es eigentlich?“ – Festigung des Romanwissens durch das Schreiben einer Zusammenfassung mithilfe der Spickzettel-Methode in arbeitsteiliger Partnerarbeit
, Festigung des Romanwissens, Spickzettel-Methode
Lehrprobe „Worum geht es eigentlich?“ – Festigung des Romanwissens durch das Schreiben einer Zusammenfassung mithilfe der Spickzettel-Methode in arbeitsteiliger Partnerarbeit
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
316 KB
316 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Innerer Monolog, Kurzgeschichte, Texterschließung
Lehrprobe Einsatz eines kreativen Schreibverfahrens zur Texterschließung der Kurzgeschichte „Ein Montagmorgen im Bus“ von Pattie Wigand durch Verfassen eines inneren Monologes.
, Innerer Monolog, Kurzgeschichte, Texterschließung
Lehrprobe Einsatz eines kreativen Schreibverfahrens zur Texterschließung der Kurzgeschichte „Ein Montagmorgen im Bus“ von Pattie Wigand durch Verfassen eines inneren Monologes.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Methode: Mind-Map - Arbeitszeit: 20 min
, Balladen, Gedichte, Klasse 7, Mind-Map, sinngebend, Vortragen
Mind-Map sinnierendes Vortrage
, Balladen, Gedichte, Klasse 7, Mind-Map, sinngebend, Vortragen
Mind-Map sinnierendes Vortrage
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
86 KB
Arbeitszeit: 35 min
, Erfindug, Kreatives Schreiben
Deine Erfindung
, Erfindug, Kreatives Schreiben
Deine Erfindung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Arbeitszeit: 5 min
, Drama, Merkzettel, Zitation
Diagramme auswerten
, Drama, Merkzettel, Zitation
Diagramme auswerten
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Drama, Merkzettel, Zitation
Diagramme auswerten, selbstständig
, Drama, Merkzettel, Zitation
Diagramme auswerten, selbstständig
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
60 KB
Epische Kleinform, Fabel
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erschließen in dieser Stunde die Bedeutung des Wolfs in der Fabel als gerissener Bösewicht. Dazu wurde eine exemplarische Fabel ausgewählt.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erschließen in dieser Stunde die Bedeutung des Wolfs in der Fabel als gerissener Bösewicht. Dazu wurde eine exemplarische Fabel ausgewählt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Arbeitszeit: 25 min
, Fake News erkennen
Gruppenarbeit Fake News erkenne
, Fake News erkennen
Gruppenarbeit Fake News erkenne
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Anekdote, Indirekte Rede (Konjunktiv), Inhaltsangabe, Tafelbild
Anhand der Anekdote "Der alte Mantel" werden die Merkmale einer Anekdote wiederholt, bevor eine direkte Rede aus der Anekdote im UG in eine indirekte Rede umgewandelt wird. Die neuen Erkenntnisse werden in dem Tafelbild festgehalten.
Anhand der Anekdote "Der alte Mantel" werden die Merkmale einer Anekdote wiederholt, bevor eine direkte Rede aus der Anekdote im UG in eine indirekte Rede umgewandelt wird. Die neuen Erkenntnisse werden in dem Tafelbild festgehalten.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Berlin
151 KB
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analyse, Interpretation, Klasse 10, Sachtext, Zeitungsartikel
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Berlin
219 KB
219 KB
analyse, Interpretation, Klasse 10, Sachtext, Zeitungsartikel
Lehrprobe Analyse eines Zeitungsartikels zum Thema Cybergrooming im Fach Deutsch, Klasse 10, ISS
Lehrprobe Analyse eines Zeitungsartikels zum Thema Cybergrooming im Fach Deutsch, Klasse 10, ISS
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Berlin
85 KB
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Deutsch, QR, Werbung
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Berlin
84 KB
84 KB
Deutsch, QR, Werbung
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Berlin
171 KB
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Deutsch, QR, Werbung
Lehrprobe Analyse zweier Werbeclips mit Hilfe von QR-Codes, Kompetenzbereich Umgang mit verschiedenen Medien, Medienkompetenzen
Lehrprobe Analyse zweier Werbeclips mit Hilfe von QR-Codes, Kompetenzbereich Umgang mit verschiedenen Medien, Medienkompetenzen
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
117 KB
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Kurzgeschichte, Großschreibung, Innerer Monolog, Merkmale einer Kurzgeschichte, Rechtschreibung, Textverständnis
Integrativer Leistungsnachweis im Fach Deutsch zum Thema Kurzgeschichte; behandelte Kurzgeschichte ist "Die Lehrlingsprobe" von Hans Kahr, in der es letzten Endes um die Thematik (Zivil-)Courage geht. Es gibt Inhaltspunkte und Punkte für Gr. und R.
Integrativer Leistungsnachweis im Fach Deutsch zum Thema Kurzgeschichte; behandelte Kurzgeschichte ist "Die Lehrlingsprobe" von Hans Kahr, in der es letzten Endes um die Thematik (Zivil-)Courage geht. Es gibt Inhaltspunkte und Punkte für Gr. und R.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
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Rezension, Tschick, Wolfgang Herrndorf
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Inhaltsangabe, Prosa, Sachtexte
Merkmale, Aufbau einer Inhaltsangabe (kurz)
Merkmale, Aufbau einer Inhaltsangabe (kurz)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Buchpräsentation, Buchvorstellung
Bei dieser Aufgabe geht es darum, dass die SuS angeleitet werden, wie sie ein Buch vorstellen können. Der Leitfaden gibt ihnen einen Ablauf vor, lässt ihnen aber auch Freiräume. Die Ergebnisse von zwei 8. Klassen waren gut bis sehr gut.
Bei dieser Aufgabe geht es darum, dass die SuS angeleitet werden, wie sie ein Buch vorstellen können. Der Leitfaden gibt ihnen einen Ablauf vor, lässt ihnen aber auch Freiräume. Die Ergebnisse von zwei 8. Klassen waren gut bis sehr gut.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
204 KB
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Szenenanalyse
Analyse einer Dramenszene Vergleich der beiden Wissenschaftlerfiguren Faust und Wagner
Analyse einer Dramenszene Vergleich der beiden Wissenschaftlerfiguren Faust und Wagner
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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Sachtextanalyse
Analyse eines Sachtextes zur Frage nach der Verantwortung des Wissenschaftlers
Analyse eines Sachtextes zur Frage nach der Verantwortung des Wissenschaftlers
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
