Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Modellargumentation zum Thema:
Machen Computer und Internet süchtig und schaden dem Menschen?
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
117 KB
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Textanalyse
Lehrprobe Analysiert wird die Wirkung Grenouilles auf die Nebenfiguren des Romans "Das Parfum"
Lehrprobe Analysiert wird die Wirkung Grenouilles auf die Nebenfiguren des Romans "Das Parfum"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
0,97 MB
Drama
Lehrprobe Emilia Galotti; arbeitsteilige Erarbeitung der (möglichen) Entwicklung Emilias; Standbild
Lehrprobe Emilia Galotti; arbeitsteilige Erarbeitung der (möglichen) Entwicklung Emilias; Standbild
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Syntax - Nebensätze bestimmen, Satzglieder, Satzgefüge
Klassenarbeit zu Adverbialsätze
Klassenarbeit zu Adverbialsätze
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Ballade
Lehrprobe Revision zur Texterschließung der Ballade "John Maynard" mithilfe der kooperativen W-Fragen-Uhr
Lehrprobe Revision zur Texterschließung der Ballade "John Maynard" mithilfe der kooperativen W-Fragen-Uhr
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
13 KB
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Jugendbuch
Charakterisierung der Großmutter in John Boynes: Der Junge im gestreiften Pyjama
Charakterisierung der Großmutter in John Boynes: Der Junge im gestreiften Pyjama
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Literaturkritik
rezensionsauszug zu " Kabale und Liebe" von Schiller und Aufgabernstellung
rezensionsauszug zu " Kabale und Liebe" von Schiller und Aufgabernstellung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
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Jugendbuch
Klassenarbeit zu Willi Fährmann: Es geschah im Nachbarhaus
Klassenarbeit zu Willi Fährmann: Es geschah im Nachbarhaus
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Lyrik
Politische Lyrik: Kästner. Phantasie von Übermorgen
Politische Lyrik: Kästner. Phantasie von Übermorgen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Satzglieder
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Klausur Deutsch Erzählung Der geteilte Himmel Christa Wolf
gymnasiale Oberstufe des Berufskollegs mit dem beruflichen Schwerpunkt Erziehung und Soziales: Auswahlaufgabe I: Analyse eines fiktionalen Textes
gymnasiale Oberstufe des Berufskollegs mit dem beruflichen Schwerpunkt Erziehung und Soziales: Auswahlaufgabe I: Analyse eines fiktionalen Textes
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Lehrprobe Franz Kafka, Parabel Gibs auf, Richtigkeit von Interpretationen LK Q1
Lehrprobe Franz Kafka, Parabel Gibs auf, Richtigkeit von Interpretationen LK Q1
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Hamburg
13 KB
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Stellungnahme
Es geht um ein Unterrichtsentwurf zum Thema "Argumentation". Die Frage der Unterrichtsstunde lautet: Soll die Schuluniform an allen Schulen eingeführt werden?
Es geht um ein Unterrichtsentwurf zum Thema "Argumentation". Die Frage der Unterrichtsstunde lautet: Soll die Schuluniform an allen Schulen eingeführt werden?
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
103 KB
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Aufklärung, Sturm und Drang
Lehrprobe Die SuS entwickeln die Problemfrage "Warum lesen wir die Räuber heute noch?" der Stunde eigenständig, verbinden sie mit ihrem Lebensalltag und können dadurch die Stundenfrage beantworten. Die SuS erarbeiten sich die Aktualität von Schillers "Die Räuber...
Lehrprobe Die SuS entwickeln die Problemfrage "Warum lesen wir die Räuber heute noch?" der Stunde eigenständig, verbinden sie mit ihrem Lebensalltag und können dadurch die Stundenfrage beantworten. Die SuS erarbeiten sich die Aktualität von Schillers "Die Räuber...
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erörterung
Arbeitsblatt zum Aufbau eines vollständigen Arguments (inklusive Stütze usw.); dient der Information, als anschauliches Beispiel gedacht
Arbeitsblatt zum Aufbau eines vollständigen Arguments (inklusive Stütze usw.); dient der Information, als anschauliches Beispiel gedacht
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erörterung
Formulierungshilfen für Überleitungen zwischen den verschiedenen Abschnitte einer dialektischen Erörterung
Formulierungshilfen für Überleitungen zwischen den verschiedenen Abschnitte einer dialektischen Erörterung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
346 KB
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Textzusammenfassung
Check-Liste Inhaltsangabe zur Partnerkontrolle
Check-Liste Inhaltsangabe zur Partnerkontrolle
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
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Analyse der Kurzgeschichte "Das Brot" von Wolfgang Borchert
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
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Ballade
Inhaltsangabe Ballade - Nis Randers von Otto Ernst
Inhaltsangabe Ballade - Nis Randers von Otto Ernst
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Grundwissen Literatur
5-Schritt-Lesemethode
5-Schritt-Lesemethode
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
