Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
18 KB
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Sachliche Wiedergabe, W-Fragen
Wissenswertes
Wissenswertes
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
16 KB
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s-Laute
das/ dass, ähnliche Laute
das/ dass, ähnliche Laute
Deutsch Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
35 KB
35 KB
Bericht
Verbesserung eines fehlerhaften Berichts
Verbesserung eines fehlerhaften Berichts
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
39 KB
39 KB
Textarbeit, Arbeit am Text
AB zu den Stilmitteln
AB zu den Stilmitteln
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
46 KB
46 KB
Textsorten
Tipps für die Inhaltsangabe
Tipps für die Inhaltsangabe
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
39 KB
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Rhetorische Mittel
Stilmittel Memory
Stilmittel Memory
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Ballade
Erwartungshorizont Maynard
Erwartungshorizont Maynard
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
Fälle
Die vier Fälle des Nomen
Die vier Fälle des Nomen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
42 KB
Schriftsteller - Publikum - Beziehung, Textanalyse, Individuum und Gesellschaft, Reflexion über Kommunikation, Rhetorik, Philosophischer Text, Künstler und Gesellschaft
Kafkas Brief an den Vater: Vater-Sohn-Beziehung
Kafkas Brief an den Vater: Vater-Sohn-Beziehung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Dramenaufbau, Kunstauffassung, Geschlossenes Drama
Skript zu Schillers Theorie: Über tragische Kunst
Skript zu Schillers Theorie: Über tragische Kunst
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Sprachanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
13 KB
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Sachtextanalyse, Problemerörterung
Textgebundene Erörterung zum Artikel "Die kleine Hexenjagd" von Ulrich Greiner (Tilgung heute anstößiger Begriffe wie "Neger" aus älterer Literatur)
Textgebundene Erörterung zum Artikel "Die kleine Hexenjagd" von Ulrich Greiner (Tilgung heute anstößiger Begriffe wie "Neger" aus älterer Literatur)
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
13 KB
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Zeilenübergreifend
Arbeitsblatt zur Weiterentwicklung der Lesetechnik
Arbeitsblatt zur Weiterentwicklung der Lesetechnik
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
256 KB
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1.Klausur/1.Fachsemester Deutsch an der Abendrealschule (Thema:Verb-Nomen-Brief)
Besonders wichtig für die Textproduktion ist bei uns die Realitätsnähe zur Lebenssituation der z.T. erwachsenen Studierenden.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
17 KB
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Realismus
Politischer Hintergrund, Einführung in die Epoche
Politischer Hintergrund, Einführung in die Epoche
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Drama
Vergleichende Analyse eines Sachtextes mit einem lietrarischen Text. Berief an die Famile - Woyzeck
Vergleichende Analyse eines Sachtextes mit einem lietrarischen Text. Berief an die Famile - Woyzeck
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Drama
Analyse von Büchners "Brief an die Familie"
Analyse von Büchners "Brief an die Familie"
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Bayern
109 KB
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Leistungsüberprüfung Schuljahresbeginn
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Nachkriegsliteratur
Erzähltextanalyse (Aufgabentyp II B) zu Wolfgang Koeppens Roman "Tauben im Gras" (Obligatorik Zentralabitur NRW)
Erzähltextanalyse (Aufgabentyp II B) zu Wolfgang Koeppens Roman "Tauben im Gras" (Obligatorik Zentralabitur NRW)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Roman
Imre Kertesz beschreibt Jugenderinnerungen an seinen Aufenthalt im KZ Auschwitz. Dabei sieht er alles mit den Augen eines Kindes, wodurch eine vom Autor beabsichtigte provozierende Diskrepanz zwischen Erzähl- und Leserperspektive besteht.
Imre Kertesz beschreibt Jugenderinnerungen an seinen Aufenthalt im KZ Auschwitz. Dabei sieht er alles mit den Augen eines Kindes, wodurch eine vom Autor beabsichtigte provozierende Diskrepanz zwischen Erzähl- und Leserperspektive besteht.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
