Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Diskussion
KLassenarbeit Erörterung zum Thema eigener Fernseher
KLassenarbeit Erörterung zum Thema eigener Fernseher
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
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Literarische Charakteristik, Rhetorik
Methodenblatt Dialoganalyse
Methodenblatt Dialoganalyse
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
14 KB
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Stegreifaufgabe zur mündlichen Diskussion.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
179 KB
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Zeitung, Medien
Lehrprobe Ein Interview vorbereiten
Lehrprobe Ein Interview vorbereiten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Romanarten, Erzählperspektive, Erzählstil, Erzähltechnik, Gattung, Charakteristik
Klausur LK Q2: Neue Sachlichkeit Vergleich zw. Kästner und Keun
Klausur LK Q2: Neue Sachlichkeit Vergleich zw. Kästner und Keun
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
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Dokumentartheater
Lehrprobe UB zu Don Carlos: Absolutismus, Untertext zu Leerstelle
Lehrprobe UB zu Don Carlos: Absolutismus, Untertext zu Leerstelle
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
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Roman
Lehrprobe UB zum Jugendroman Winterbucht: Die Abwendung von Gewalt als Teil der Charakterbildung...
Lehrprobe UB zum Jugendroman Winterbucht: Die Abwendung von Gewalt als Teil der Charakterbildung...
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
32 KB
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Deutschstunde zum Thema Halloween. Beratungsbesuch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
51 KB
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Argumentation, Problemerörterung, Erörterung
Die Schüler sollen auf der Grundlage des Artikels einen persönlichen Schwerpunkt bei ihrem comment setzen und den Artikel als Anregung nutzen. Daher ist die Fragestellung für den comment nicht vorgegeben, sondern soll von den SuS selbst gewählt werden.
Die Schüler sollen auf der Grundlage des Artikels einen persönlichen Schwerpunkt bei ihrem comment setzen und den Artikel als Anregung nutzen. Daher ist die Fragestellung für den comment nicht vorgegeben, sondern soll von den SuS selbst gewählt werden.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
85 KB
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Rechtschreibung, Wörterbucharbeit
Differenzierte AB zur Wörterbucharbeit und dem Alphabet
Differenzierte AB zur Wörterbucharbeit und dem Alphabet
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
376 KB
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Wörter mit g oder k am Wortstammende
Diese Stunde war eine Einführungsstunde zum Rhythmischen Verlängern der FRESCH-Methode anhand Auslautverhärtung am Wortstammende
Diese Stunde war eine Einführungsstunde zum Rhythmischen Verlängern der FRESCH-Methode anhand Auslautverhärtung am Wortstammende
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Humanitätsideal, Klassik, Weimarer Klassik, Literaturgeschichte, Epoche, Erörterung, Problemerörterung
Kurzarbeit zum Themenkomplex Aufklärung, Klassik, Humanität.
Kurzarbeit zum Themenkomplex Aufklärung, Klassik, Humanität.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
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Textgebundener Aufsatz, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Kommentar, Intention
Arbeit zur Lektüre "Tschick" von Wolfgang Herrndorf
Arbeit zur Lektüre "Tschick" von Wolfgang Herrndorf
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Textkenntnistest zu "Ruhm" von Daniel Kehlmann
Textkenntnistest zu "Ruhm" von Daniel Kehlmann
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
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poetischer Text, Sprachliche Distanzierung, Textzusammenfassung
Arbeitsschritte Zusammenfassung eines Sinnabschnittes
Arbeitsschritte Zusammenfassung eines Sinnabschnittes
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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poetischer Text, Sprachliche Distanzierung, Textzusammenfassung
Text zum Zusammenfassen
Text zum Zusammenfassen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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poetischer Text, Sprachliche Distanzierung, Textzusammenfassung
Aufgabe Zusammenfassung eines Sinnabschnitts
Aufgabe Zusammenfassung eines Sinnabschnitts
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Hefteintrag zur Musterstunde.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
83 KB
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poetischer Text, Sprachliche Distanzierung, Textzusammenfassung
Arbeitsschritte zur Zusammenfassung eines Sinnabschnittes
Arbeitsschritte zur Zusammenfassung eines Sinnabschnittes
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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AB zur mündlichen Diskussion (Arten der Diskussion, Regeln)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
