Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf: Verfassen eines Briefes an das Christkind. Schreibanlass
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
133 KB
Satzglieder
Lehrprobe Satzglieder und ihre Funktion. Adverbiale Bestimmungen
Lehrprobe Satzglieder und ihre Funktion. Adverbiale Bestimmungen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
213 KB
Lyrik
Lehrprobe Die SuS lernen in dieser Stunde das Stilmittel der "Personifikation" und deren Wirkung genau kennen
Lehrprobe Die SuS lernen in dieser Stunde das Stilmittel der "Personifikation" und deren Wirkung genau kennen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Epische Kleinform
Münchhausengeschichte (Lügengeschichte) aus einer anderen Sicht verfassen, Lügengeschichte anzweifeln, Abgrenzung zu "klassischen" Lügen - mit Erwartungshorizont!
Münchhausengeschichte (Lügengeschichte) aus einer anderen Sicht verfassen, Lügengeschichte anzweifeln, Abgrenzung zu "klassischen" Lügen - mit Erwartungshorizont!
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
46 KB
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Beschreibung der äußeren Form
Das Arbeitsblatt dient der Entdeckung der drei häufigsten Reimschemen.
Das Arbeitsblatt dient der Entdeckung der drei häufigsten Reimschemen.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
650 KB
650 KB
Sachtext
Lernen an Stationen
Lernen an Stationen
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Niedersachsen
25 KB
25 KB
Übungen zur Bestimmung von Satzgliedern
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
47 KB
47 KB
Gedichtinterpretation
Die zwei Fassungen des Gedichts "Willkommen und Abschied"
Die zwei Fassungen des Gedichts "Willkommen und Abschied"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
83 KB
83 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Vergleich der beiden Fassungen von Goethes Gedicht "Mir schlug das Herz" bzw. "Willkommen und Abschied"
Lehrprobe Vergleich der beiden Fassungen von Goethes Gedicht "Mir schlug das Herz" bzw. "Willkommen und Abschied"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Textarbeit, Texterschließung
Klausur zum Thema Kurzgeschichten und Kommunikation in der Jgst. 11 (GK) am Beispiel Julia Franck: Die Streuselschnecke
Klausur zum Thema Kurzgeschichten und Kommunikation in der Jgst. 11 (GK) am Beispiel Julia Franck: Die Streuselschnecke
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Reim - Versmaß - Rhythmus, Gedichtinterpretation, Sonett
Tafelbild zu Andreas Gryphius: "Es ist alles eitel"
Tafelbild zu Andreas Gryphius: "Es ist alles eitel"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Gliederung, Adressatenbezug, steigernde Argumentation, These
drei Themen zur begründeten Stellungnahme in Form eines sachlichen Briefes
drei Themen zur begründeten Stellungnahme in Form eines sachlichen Briefes
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Lehrprobe Einführungsstunde zum Standbild, Bedeutung von Mimik und Gestik im szenischen Spiel, Schüler spielen Theater, als Doppelstunde konzipiert, deutliche Zäsur nach der ersten Stunde, enthält: Unterrichtsentwurf mit Lernzielen, Material als Kopiervorlage
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
230 KB
230 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine UB-Stunde im Rahmen einer Reihe "Förderung von Textverständnis bei der Arbeit mit Schildbürgergeschichten". Bedingungsanalyse, didaktisches Zentrum, didaktische Überlegungen, Lehrplanbezug, antizipiertes Tafelbild, Material.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
39 KB
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Vokal-Übungen im Rahmen der Lektüre "Das Schlossgespenst"
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Lehrprobe Wir schreiben Elfchen – Eigenständiges Verfassen eines Ich-Elfchens
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
126 KB
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Drama
Lehrprobe Entwurf mit Bedingungsanalyse, didaktischem Zentrum, didaktischen Überlegungen, Verlaufsplan, Lehrplanbezug und angedachtem Tafelbild. Drama: Woyzeck
Lehrprobe Entwurf mit Bedingungsanalyse, didaktischem Zentrum, didaktischen Überlegungen, Verlaufsplan, Lehrplanbezug und angedachtem Tafelbild. Drama: Woyzeck
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
651 KB
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Wiewörter / Adjektive
Lehrprobe Personenbeschreibung anhand des Buches „Das Piratenschwein“, um Piraten-Steckbriefe zu schreiben und dadurch die Bedeutung und den Einsatz von Adjektiven in einem motivierenden Kontext praktisch zu erfahren. Wurde zwischen 1-2 bewertet.
Lehrprobe Personenbeschreibung anhand des Buches „Das Piratenschwein“, um Piraten-Steckbriefe zu schreiben und dadurch die Bedeutung und den Einsatz von Adjektiven in einem motivierenden Kontext praktisch zu erfahren. Wurde zwischen 1-2 bewertet.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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Weimarer Republik, Innere Emigration, Exilliteratur
Stergreifaufgabe als Multiple-Coice-Test zur Literatur während der NS-Zeit 1933-1945: Exil, innere Emigration, systemkonformes Schreiben, Kulturpolitik des NS
Stergreifaufgabe als Multiple-Coice-Test zur Literatur während der NS-Zeit 1933-1945: Exil, innere Emigration, systemkonformes Schreiben, Kulturpolitik des NS
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
