Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
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Thema: Nacherzählung aus veränderter Perspektive
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
41 KB
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Thema: Bericht überarbeiten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
109 KB
Lehrprobe Aus einer Reihe zu Sophokles' "König Ödipus" - Thema: Auseinandersetzung mit der Wendung von Ödipus’ Schicksal im 2. Epeisodion mit Hilfe von Standbildern
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
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Ballade
Lehrprobe „Herr, die Not ist groß! Die ich rief, die Geister, werd’ ich nun nicht los.“ – „Der Zauberlehrling“ zwischen Hochmut und Kleinmut. Standbilder
Lehrprobe „Herr, die Not ist groß! Die ich rief, die Geister, werd’ ich nun nicht los.“ – „Der Zauberlehrling“ zwischen Hochmut und Kleinmut. Standbilder
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Drama
Gotthold Ephraim Lessing: Emilia Galotti Thema der Stunde: „Was ist dem Laster Kirch und Altar?“ – Emilias Begegnung mit dem Prinzen in der Kirche (II, 6).
Gotthold Ephraim Lessing: Emilia Galotti Thema der Stunde: „Was ist dem Laster Kirch und Altar?“ – Emilias Begegnung mit dem Prinzen in der Kirche (II, 6).
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
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Drama
Gotthold Ephraim Lessing: Emilia Galotti Thema der Stunde: „Was ist dem Laster Kirch und Altar?“ – Emilias Begegnung mit dem Prinzen in der Kirche (II, 6).
Gotthold Ephraim Lessing: Emilia Galotti Thema der Stunde: „Was ist dem Laster Kirch und Altar?“ – Emilias Begegnung mit dem Prinzen in der Kirche (II, 6).
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Romantik
Die Darstellung zweier unterschiedlicher Lebensentwürfe in Eichendorffs Gedicht „Die zwei Gesellen“
Die Darstellung zweier unterschiedlicher Lebensentwürfe in Eichendorffs Gedicht „Die zwei Gesellen“
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Romantik
Die Darstellung zweier unterschiedlicher Lebensentwürfe in Eichendorffs Gedicht „Die zwei Gesellen“
Die Darstellung zweier unterschiedlicher Lebensentwürfe in Eichendorffs Gedicht „Die zwei Gesellen“
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Romantik
Die Darstellung zweier unterschiedlicher Lebensentwürfe in Eichendorffs Gedicht „Die zwei Gesellen“
Die Darstellung zweier unterschiedlicher Lebensentwürfe in Eichendorffs Gedicht „Die zwei Gesellen“
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Romantik
Die Darstellung zweier unterschiedlicher Lebensentwürfe in Eichendorffs Gedicht „Die zwei Gesellen“
Die Darstellung zweier unterschiedlicher Lebensentwürfe in Eichendorffs Gedicht „Die zwei Gesellen“
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
103 KB
Romantik
Die Darstellung zweier unterschiedlicher Lebensentwürfe in Eichendorffs Gedicht „Die zwei Gesellen“
Die Darstellung zweier unterschiedlicher Lebensentwürfe in Eichendorffs Gedicht „Die zwei Gesellen“
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Indirekte Rede, Konjunktiv II
Konjunktiv 2 und die Ersatzform mit würde
Konjunktiv 2 und die Ersatzform mit würde
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Indirekte Rede, Konjunktiv II
Konjunktiv 2 und die Ersatzform mit würde
Konjunktiv 2 und die Ersatzform mit würde
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Indirekte Rede, Konjunktiv II
Konjunktiv 2 und die Ersatzform mit würde
Konjunktiv 2 und die Ersatzform mit würde
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Indirekte Rede, Konjunktiv II
Konjunktiv 2 und die Ersatzform mit würde
Konjunktiv 2 und die Ersatzform mit würde
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Konjunktiv II, Indirekte Rede
Konjunktiv 2 und die Ersatzform mit würde
Konjunktiv 2 und die Ersatzform mit würde
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
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Indirekte Rede, Konjunktiv II
Konjunktiv 2 und die Ersatzform mit würde
Konjunktiv 2 und die Ersatzform mit würde
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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Lehrprobe „Wir verfassen unser eigenes Märchen“ –
Angeleitetes kreatives Schreiben
zur Entwicklung und Entfaltung
der Schreibfreude bei den Kindern
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Vorgangsbeschreibung
VORGANGSBESCHREIBUNG Zubereitung von Rühreiern
VORGANGSBESCHREIBUNG Zubereitung von Rühreiern
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Vorgangsbeschreibung
WEGBESCHREIBUNG vom Marienplatz zum Liebfrauendom (München, Deutschland)
WEGBESCHREIBUNG vom Marienplatz zum Liebfrauendom (München, Deutschland)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
