Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 6,  Hauptschule, Österreich  50 KB
Aktiv, Passiv, Indirekte Rede, Tempora, Kasus, adverbiale Bestimmung, Relativpronomen, Wortarten, Phantasiegeschichte
Wochenplanarbeit für 5 UE Schwergewicht Satzgrammatik, Wortgrammatik und Kreatives Schreiben Organisation: Stationsbetrieb
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Österreich  115 KB
Tempus, Wortarten
Erkennen von Adjektiven. Anwenden und bestimmen der richtigen Zeitform.Objekte ersetzen durch die entsprechenden Pronomen.
Deutsch  Kl. 7,  Hauptschule, Österreich  69 KB
Aktiv und Passiv
Arbeitsblätter zur Bildung des AKTIV und des PASSIV in allen Zeitstufen (auch als Lernzielkontrolle einsetzbar). Schwierigkeitsgrad ist für I. LG oder Gymnasium gedacht. Inklusive Lösungsblätter
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  29 KB
Hebbel: Maria Magdalena - Dramenschluss
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  46 KB
Dramentyp(en), Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung
Schnitzler: Liebelei - Schluss des Schauspiels (ehem LK)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  43 KB
Ganzlektüre
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Einstieg in die Unterrichtsreihe: Die Judenbuche. Rollenspiel "Die Supernanny", Charaktermatrix
Deutsch  Kl. 2,  Grundschule, Rheinland-Pfalz  121 KB
Diktat, Erzählen
Üben und festigen von Lernwörtern im organisatorischen Rahmen einer Lerntheke
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  29 KB
Klassenarbeit zum Thema "Frühlingsgedichte"
Deutsch  Kl. 6,  Hauptschule, Baden-Württemberg  23 KB
Fabel
Lehrprobe
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  90 KB
Dramentheorie, Erschliessung eines dramatischen Textes
Lehrprobe Reihe zu : Epochenumbruch 18./19. Jh. unter Berücksichtigung des Dramas „Emilia Galotti“ von Gotthold Ephraim Lessing - Neue und alte Paradigmen im Zeitalter der Aufklärung! darin eingebettet eine Stunde zum Thema: Die Gräfin Orsina: Die „Rache d...
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  87 KB
Epos, Mittelalterliche Literatur und Sprache
Kurzarbeit zur Literatur und Sprache des Mittelalters
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  63 KB
Ballade
Kurzarbeit zur Ballade "Die Brück' am Tay" von Fontane
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  56 KB
Ballade
Kurzarbeit zur Ballade "Der Fischer" von J. W. Goethe
Deutsch  Kl. 8,  Hauptschule, Bayern  24 KB
Stellungnahme
Erörterung - Sind Hausaufgaben wirklich sinnvoll? Anbahnung dieser Schreibform in der M-Klasse
Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  114 KB
Lyrik, Reim-Versmaß-Strophe
(Arbeitstext) Powerpointpräsentation zu `Septembermorgen´ von E. Mörike, Biografie von E. Mörike
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  29 KB
Merkblatt zur Vorbereitung, zum Aufbau, zur Sprache und zur Überarbeitung von Vorgangsbeschreibungen
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  17 KB
Buchvorstellung
Bewertungsbogen Buchvorstellung (Unterstufe)
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  20 KB
Gliederung, steigernde Argumentation, These, Adressatenbezug
Begründete Stellungnahme; Form: Leserbrief
Deutsch  Kl. 8,  Realschule, Baden-Württemberg  16 KB
Beschreibung der äußeren Form, Texterschließung
Metapher Memory Am besten auf farbiges Papier drucken, folieren und ausschneiden. Fertig! Metaphern werden von den Schülern spielerisch kennen gelernt. Anschliessend kann die Bedeutung im Unterrichtsgespräch geklärt werden.
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  14 KB
Absurdes Theater
Powerpointpräsentation zu `Galileo Galilei´ von B. Brecht Szene 12 (ehem LK)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 55663 Unterrichtsmaterialien