Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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buchstabe w, buchstabe w
Die Schülerinnen und Schüler spuren den Buchstaben W und w nach.
Die Schülerinnen und Schüler spuren den Buchstaben W und w nach.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Buchstabe R, Buchstabe R
Die Schülerinnen und Schüler spuren den Buchstaben R und r nach.
Die Schülerinnen und Schüler spuren den Buchstaben R und r nach.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Buchstabe P, Buchstabe P
Die Schülerinnen und Schüler spuren den Buchstaben P und p nach.
Die Schülerinnen und Schüler spuren den Buchstaben P und p nach.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Buchstabe N, Buchstabe N
Die Schülerinnen und Schüler spuren den Buchstaben N und n nach.
Die Schülerinnen und Schüler spuren den Buchstaben N und n nach.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Buchstabeneinführung L, l
Die Schülerinnen und Schüler spuren den Buchstaben L und l nach.
Die Schülerinnen und Schüler spuren den Buchstaben L und l nach.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Buchstabe I, Buchstabe I
Die Schülerinnen und Schüler spuren den Buchstaben I und i nach.
Die Schülerinnen und Schüler spuren den Buchstaben I und i nach.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Buchstabe H, Buchstabe H
Die Schülerinnen und Schüler spuren die Bachstaben H und h nach.
Die Schülerinnen und Schüler spuren die Bachstaben H und h nach.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Buchstabe E, Buchstabe E
Die Schülerinnen und Schüler spuren die Bachstaben E und e nach.
Die Schülerinnen und Schüler spuren die Bachstaben E und e nach.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Buchstabe D, Buchstabe D
Die Schülerinnen und Schüler spuren die Bachstaben D und d nach.
Die Schülerinnen und Schüler spuren die Bachstaben D und d nach.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Buchstabe A, Nachspuren
Die Schülerinnen und Schüler spuren die Bachstaben A und a nach.
Die Schülerinnen und Schüler spuren die Bachstaben A und a nach.
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Der Trafikant - Otto Trsnjek - Fleischermeister Roßhuber
Es soll das Verhalten Trsnjeks analysiert werden, als seine Traffik zerstört wird, und er sich an den Fleischermeister Roßhuber und weitere Passanten wendet, um seinem Unmut freien Lauf zu lassen.
Es soll das Verhalten Trsnjeks analysiert werden, als seine Traffik zerstört wird, und er sich an den Fleischermeister Roßhuber und weitere Passanten wendet, um seinem Unmut freien Lauf zu lassen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 45 min
, Balladen, gymnasium, Klassenarbeit, nis randers
Analysierendes Schreiben - Eine Ballade untersuchen
, Balladen, gymnasium, Klassenarbeit, nis randers
Analysierendes Schreiben - Eine Ballade untersuchen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Vokabelliste
, Beobachter, Betriebspraktikum, Bewerbung, Bewerbungsgespräch, Deutsch, Fremdwörter, kooperative Gruppenarbeit, Praktikum, Rollenspiel, Sprechen und zuhören, Vokabelliste, Vorstellungsgespräch
Wichtige Vokabeln für SuS anderer Herkunftssprachen
, Beobachter, Betriebspraktikum, Bewerbung, Bewerbungsgespräch, Deutsch, Fremdwörter, kooperative Gruppenarbeit, Praktikum, Rollenspiel, Sprechen und zuhören, Vokabelliste, Vorstellungsgespräch
Wichtige Vokabeln für SuS anderer Herkunftssprachen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Legitimation für Entwurf (bei uns als Chart in Stichpunkten)
, Beobachter, Betriebspraktikum, Bewerbung, Bewerbungsgespräch, Deutsch, kooperative Gruppenarbeit, Praktikum, Rollenspiel, Sprechen und zuhören, Vorstellungsgespräch
Lehrprobe Ersetzt Sachanalyse etc.
, Beobachter, Betriebspraktikum, Bewerbung, Bewerbungsgespräch, Deutsch, kooperative Gruppenarbeit, Praktikum, Rollenspiel, Sprechen und zuhören, Vorstellungsgespräch
Lehrprobe Ersetzt Sachanalyse etc.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: PPTX als Leitfaden mit Aufgaben
, Beobachter, Betriebspraktikum, Bewerbung, Bewerbungsgespräch, Deutsch, kooperative Gruppenarbeit, Praktikum, Rollenspiel, Sprechen und zuhören, Vorstellungsgespräch
Leitfaden für die Stundendurchführung, Transparenz für SuS
, Beobachter, Betriebspraktikum, Bewerbung, Bewerbungsgespräch, Deutsch, kooperative Gruppenarbeit, Praktikum, Rollenspiel, Sprechen und zuhören, Vorstellungsgespräch
Leitfaden für die Stundendurchführung, Transparenz für SuS
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Beobachtungsbogen
, Beobachter, Betriebspraktikum, Bewerbung, Bewerbungsgespräch, Deutsch, kooperative Gruppenarbeit, Praktikum, Rollenspiel, Sprechen und zuhören, Vorstellungsgespräch
Beobachtungsbogen für die Stunde eines Vorstellungsgesprächs als Rollenspiel
, Beobachter, Betriebspraktikum, Bewerbung, Bewerbungsgespräch, Deutsch, kooperative Gruppenarbeit, Praktikum, Rollenspiel, Sprechen und zuhören, Vorstellungsgespräch
Beobachtungsbogen für die Stunde eines Vorstellungsgesprächs als Rollenspiel
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
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Methode: Rollenkarten/Tippkarten
, Beobachter, Betriebspraktikum, Bewerbung, Bewerbungsgespräch, Deutsch, kooperative Gruppenarbeit, Praktikum, Rollenspiel, Sprechen und zuhören, Vorstellungsgespräch
Rollenkarten mit Aufgaben zu dem hochgeladenen Entwurf.
, Beobachter, Betriebspraktikum, Bewerbung, Bewerbungsgespräch, Deutsch, kooperative Gruppenarbeit, Praktikum, Rollenspiel, Sprechen und zuhören, Vorstellungsgespräch
Rollenkarten mit Aufgaben zu dem hochgeladenen Entwurf.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 500 min
, Beobachter, Betriebspraktikum, Bewerbung, Bewerbungsgespräch, Deutsch, kooperative Gruppenarbeit, Praktikum, Rollenspiel, Sprechen und zuhören, Vorstellungsgespräch
Lehrprobe Die SuS sollten angeleitet durch Rollenkarten und unterstützt durch Tippkarten ein Vorstellungsgespräch planen und durchführen. (Bilder entfernt)
, Beobachter, Betriebspraktikum, Bewerbung, Bewerbungsgespräch, Deutsch, kooperative Gruppenarbeit, Praktikum, Rollenspiel, Sprechen und zuhören, Vorstellungsgespräch
Lehrprobe Die SuS sollten angeleitet durch Rollenkarten und unterstützt durch Tippkarten ein Vorstellungsgespräch planen und durchführen. (Bilder entfernt)
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Methode: Textverständnis, Wortschatzübung, Textproduktion - Arbeitszeit: 60 min
, DAF
Leichter Text - Niveau A1 / A2 - mit den dazugehörigen Übungen zu der Planung eines Grillfestes
, DAF
Leichter Text - Niveau A1 / A2 - mit den dazugehörigen Übungen zu der Planung eines Grillfestes
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
