Aufgabenstellung Trockensavanne Boden als Ernährungsgrundlage Arbeitsblatt Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde 8

Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Boden als Ernährungsgrundlage
Aufgabenstellung Trockensavanne

Aufgabenstellung Dornsavanne Boden als Ernährungsgrundlage Arbeitsblatt Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde 8

Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Boden als Ernährungsgrundlage
Aufgabenstellung Dornsavanne

Übergang Fechtsavanne Boden als Ernährungsgrundlage Arbeitsblatt Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde 8 Nordrh.-Westf.

Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Boden als Ernährungsgrundlage
Übergang Fechtsavanne

arbeitsteilige Gruppenarbeit zu den verschiedenen Savannenformen Boden als Ernährungsgrundlage Lehrprobe

Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Boden als Ernährungsgrundlage
Lehrprobe arbeitsteilige Gruppenarbeit zu den verschiedenen Savannenformen

Nachkriegszeit, Flüchtlinge und Vertriebene, Nürnberger Prozesse, Potsdamer Konferenz, Marshallplan,

Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern

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Besatzungszonen, Potsdamer Abkommen
Nachkriegszeit, Flüchtlinge und Vertriebene, Nürnberger Prozesse, Potsdamer Konferenz, Marshallplan, Währungsreform, Berlinblockade

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Besatzungszonen Kontrollrat Potsdamer Abkommen 17. Juni 53 Planwirtschaft Soziale Marktwirtschaft Schulaufgabe

Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern

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Besatzungszonen, Kontrollrat, Potsdamer Abkommen, 17. Juni 53, Planwirtschaft, Soziale Marktwirtschaft

Teilung Deutschlands Berliner Mauer Arbeitsblatt Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde 9 Bayern

Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern

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Teilung Deutschlands, Berliner Mauer

Bundesländer Mehrparteiensystem Opposition Regierung Wahlsystem Wahlrecht Demokratie in Deutschland Schulaufgabe

Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern

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Bundesländer, Mehrparteiensystem, Opposition, Regierung, Wahlsystem, Wahlrecht, Demokratie in Deutschland

Bundesländer Regierung Demokratie in Deutschland Wahlsystem Stegreifaufgabe Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde 9

Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern

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Bundesländer, Regierung, Demokratie in Deutschland, Wahlsystem

Demokratie Parteien, Wahlen, Staatsformen Demokratie in Deutschland Wahlgrundsätze Wahlrecht Schulaufgabe

Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern

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Demokratie in Deutschland, Wahlgrundsätze, Wahlrecht
Demokratie Parteien, Wahlen, Staatsformen

Bei dem Arbeitsblatt handelt es sich um eine Verdeutlichung der heutigen Kinderarbeit. Passend hierzu wäre eine

Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Bei dem Arbeitsblatt handelt es sich um eine Verdeutlichung der heutigen Kinderarbeit. Passend hierzu wäre eine Bearbeitung von Kinderarbeit zur Zeit der Industrialisierung in den vorangegangenden Stunden.

Dies ist ein Arbeitsblatt zum Thema der Zeitersparnis durch die ersten Lokomotiven im Vergleich zu den damals

Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Dies ist ein Arbeitsblatt zum Thema der Zeitersparnis durch die ersten Lokomotiven im Vergleich zu den damals üblichen könglichen Postkutschen.

Potsdamer Konferenz, Alliierte, Vertreibung, 17. Juni. Arbeiteraufstand, Berlin-Blockade, Militärbündnisse

Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern

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Besatzungszonen, Kontrollrat, Potsdamer Abkommen, 17. Juni 53, Berliner Mauer, Ludwig Erhard
Potsdamer Konferenz, Alliierte, Vertreibung, 17. Juni. Arbeiteraufstand, Berlin-Blockade, Militärbündnisse

Probe zum Thema neue Ostpoltik, Verträge, Abrüstung, Niedergang der Ostblockstaaten, Perestroika, Glasnost,

Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern

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Ostverträge
Probe zum Thema neue Ostpoltik, Verträge, Abrüstung, Niedergang der Ostblockstaaten, Perestroika, Glasnost, Währungs- Wirtschafts- und Sozialunion, Einigungsvertrag, Staaten des ehemlaigen Ostblocks

Bei dem Arbeitsblatt geht es um die technischen Veränderungen bei den Bauern des Mittelalters. Die SuS sollen die

Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Leben im Mittelalter, Mittelalter
Bei dem Arbeitsblatt geht es um die technischen Veränderungen bei den Bauern des Mittelalters. Die SuS sollen die verschiedenen Arbeitsgeräte der Bauern des Mittelalters kennenlernen und erkennen was diese für einen Vorteil mit sich brachten.