Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion
Mathearbeit im ZR bis zur Million. Runden und Rechnen (Addition und Subtraktion) im angegebenen Zahlenraum.
Mathearbeit im ZR bis zur Million. Runden und Rechnen (Addition und Subtraktion) im angegebenen Zahlenraum.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
134 KB
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Rechnen bis 10000
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
92 KB
92 KB
Sachaufgaben, schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion
Der Zahlenraum bis 1.000.000
Der Zahlenraum bis 1.000.000
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Klassenarbeit zur Einführung in den Millionenraum
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
77 KB
77 KB
Grundrechenarten, Der Zahlenraum bis 1000, halbschriftliche Multiplikation, schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion, Zahlenrätsel, Sachaufgaben
Orientierung im ZR bis 3000 Multiplikation (auch halbschriftl), dazu Sachaufgabe Zahlenrätsel
Orientierung im ZR bis 3000 Multiplikation (auch halbschriftl), dazu Sachaufgabe Zahlenrätsel
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
135 KB
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Der Zahlenraum bis 100.000, Grundrechenarten, Sachaufgaben, schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion
Zahlen vergleichen; Rechenansätze bestimmen; Sachaufgaben zur Addition und Subtraktion
Zahlen vergleichen; Rechenansätze bestimmen; Sachaufgaben zur Addition und Subtraktion
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
3,39 MB
3,39 MB
Körper, Lagebeziehungen
Kippen von Figuren; Ansichten von Körpern; Inhalt von Geotürmen mit Würfeln bestimmen
Kippen von Figuren; Ansichten von Körpern; Inhalt von Geotürmen mit Würfeln bestimmen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
113 KB
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Sachaufgaben, schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion, Stellenwerttafeln, Zahlenfolgen
Die Probe erfragt grundlegende Kenntnisse im Zahlenraum bis zur Million.
Die Probe erfragt grundlegende Kenntnisse im Zahlenraum bis zur Million.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
400 KB
400 KB
Bilder vervollständigen
Probe zur Achsensymmetrie. 1. Seite: Entscheiden, ob Figur symmetrisch ist und Symmetrieachsen einzeichnen. 2. Seite: vorgefertigte Kästchen für Spiegelungen. Hälften von zu spiegelnden Figuren müssen noch selber eingetragen werden.
Probe zur Achsensymmetrie. 1. Seite: Entscheiden, ob Figur symmetrisch ist und Symmetrieachsen einzeichnen. 2. Seite: vorgefertigte Kästchen für Spiegelungen. Hälften von zu spiegelnden Figuren müssen noch selber eingetragen werden.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
38 KB
38 KB
Der Zahlenraum bis 100.000
Probearbeit Mathematik Multiplikation
Probearbeit Mathematik Multiplikation
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
173 KB
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Anwendung der vier Grundrechenarten, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben
1. Probe in der 4. Klasse. Inkl. Musterlösung im Anhang!
1. Probe in der 4. Klasse. Inkl. Musterlösung im Anhang!
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Der Zahlenraum bis 1000, Divisionsaufgaben, Grundrechenarten,
Klassenarbeit Nr 1
Klassenarbeit Nr 1
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Der Zahlenraum bis 1000, Divisionsaufgaben, Grundrechenarten,
Klassenarbeit Nr 1
Klassenarbeit Nr 1
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
101 KB
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Rechteck, Dreieck, Lagebeziehungen, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Divisionsaufgaben, schriftliche Division, Teilbarkeitsregeln
Mathematikarbeit mit Geometrie, Km, Schriftlicher Division und Primzahlen
Mathematikarbeit mit Geometrie, Km, Schriftlicher Division und Primzahlen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
25 KB
25 KB
Wiederholung aus Kl.3
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
21 KB
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Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Sachaufgaben
Da die Schulart Förderschule bzw. Sonderschule nicht auswählbar ist muss ich das Thema Schlussrechnen wohl der GS zuordnen. Ansonsten 7. Kl. Förderschule, Schlussrechnen: Einheit-Mehrheit-Einheit.
Da die Schulart Förderschule bzw. Sonderschule nicht auswählbar ist muss ich das Thema Schlussrechnen wohl der GS zuordnen. Ansonsten 7. Kl. Förderschule, Schlussrechnen: Einheit-Mehrheit-Einheit.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
179 KB
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Grundrechenarten, halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Sachaufgaben
Probearbeit zum Thema
Probearbeit zum Thema
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
43 KB
43 KB
Längen und Rauminhalte
Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen Schulaufgabe Mathematik 4 Bayern
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
22 KB
22 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
159 KB
159 KB
schriftliche Division, Längenmaße
Lernzielkontrolle für die 4. Klasse zum Thema schriftliches Teilen und Maßstabsberechnungen
Lernzielkontrolle für die 4. Klasse zum Thema schriftliches Teilen und Maßstabsberechnungen
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
