Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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Erster Weltkrieg, Imperialismus
Arbeitsteilige Arbeit, die anschließend in einem gemeinsamen Schaubild gesichert wird.
Arbeitsteilige Arbeit, die anschließend in einem gemeinsamen Schaubild gesichert wird.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
206 KB
206 KB
Erbkrankheiten, Trisomie 21, Zellteilung
Die Rolle der Mitose bei der Entstehung von Mosaik-Trisomie 21.
Die Rolle der Mitose bei der Entstehung von Mosaik-Trisomie 21.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
69 KB
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Vokabular Essen
Die SuS suchen verschiedene Wörter aus einer Wordbank im Buchstabensalat.
Die SuS suchen verschiedene Wörter aus einer Wordbank im Buchstabensalat.
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
422 KB
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Methode: Kalt Warm Kontrast Text mit theoretischen und praktischen Aufgabenteilen - Arbeitszeit: 90 min
, Kontrast
Theoretischen und praktische Aufgabenteile rund um den Kalt/Warm Kontrast
, Kontrast
Theoretischen und praktische Aufgabenteile rund um den Kalt/Warm Kontrast
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
153 KB
Methode: Eine Sage entschlüsseln, deuten und bewerten - Arbeitszeit: 45 min
, Gründung Roms Romulus Remus
Sage von Romulus und Remus entschlüsseln und ihre Bedeutung für den Gründungsmythos Roms deuten. Arbeitsblatt zur Arbeit mit dem Buch "Zeiten und Menschen 1" Westermann G9 NRW
, Gründung Roms Romulus Remus
Sage von Romulus und Remus entschlüsseln und ihre Bedeutung für den Gründungsmythos Roms deuten. Arbeitsblatt zur Arbeit mit dem Buch "Zeiten und Menschen 1" Westermann G9 NRW
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Methode: Begründet Stellung beziehen - Arbeitszeit: 10 min
, Begründet Stellung beziehen
Begründet Stellung beziehen wird ist eine Operator der Fächerübergreifend gebraucht wird. Hier wird der Operator mit Hilfe eines Methodenblatts eingeführt
, Begründet Stellung beziehen
Begründet Stellung beziehen wird ist eine Operator der Fächerübergreifend gebraucht wird. Hier wird der Operator mit Hilfe eines Methodenblatts eingeführt
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
107 KB
107 KB
Methode: Selbsttestung - Arbeitszeit: 5 min
, Bundesländer, Topografie
Liste von Wörtern und eine separate Liste von Definitionen. Jedes Wort in der Wortliste hat eine passende Definition in der Definitionsliste.
, Bundesländer, Topografie
Liste von Wörtern und eine separate Liste von Definitionen. Jedes Wort in der Wortliste hat eine passende Definition in der Definitionsliste.
Wirtschafts- und Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
118 KB
118 KB
Methode: Selbsttestung - Arbeitszeit: 5 min
, Geld, Bank, Kredit
Liste von Wörtern und eine Liste von Definitionen. Deine Aufgabe ist es, jedes Wort der richtigen Definition zuzuordnen.
, Geld, Bank, Kredit
Liste von Wörtern und eine Liste von Definitionen. Deine Aufgabe ist es, jedes Wort der richtigen Definition zuzuordnen.
Englisch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
118 KB
118 KB
Methode: Selbsttestung - Arbeitszeit: 5 min
, California knowledge, California, sightseeing
Below you will find a list of words and phrases related to our topic, California. Your task is to match these words and phrases with their correct definitions or examples. This exercise will help you to expand your vocabulary
, California knowledge, California, sightseeing
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Wirtschafts- und Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
122 KB
122 KB
Methode: Selbsttestung - Arbeitszeit: 5 min
, Verbraucherzentrale, Stiftung Warentest, Ökotest, Foodwatch, Mogelpackungen
Liste von Wörtern und eine Tabelle mit Definitionen, Erklärungen und Beispielen.
, Verbraucherzentrale, Stiftung Warentest, Ökotest, Foodwatch, Mogelpackungen
Liste von Wörtern und eine Tabelle mit Definitionen, Erklärungen und Beispielen.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
121 KB
121 KB
Methode: Selbsttestung - Arbeitszeit: 5 min
, Bewerbungsanschreiben, Lebenslauf, Praktikum, Ausbildung
Ordne die Wörter aus der Liste den passenden Definitionen, Erklärungen oder Beispielen in der Tabelle zu. Schreibe das passende Wort in die leere Zelle neben der Definition, Erklärung oder dem Beispiel.
, Bewerbungsanschreiben, Lebenslauf, Praktikum, Ausbildung
Ordne die Wörter aus der Liste den passenden Definitionen, Erklärungen oder Beispielen in der Tabelle zu. Schreibe das passende Wort in die leere Zelle neben der Definition, Erklärung oder dem Beispiel.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
16 KB
Maßstab, Maßstab berechnen
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
581 KB
581 KB
Maßstab, Maßstab berechnen, Maßstabszahl, Maßstabszahö
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
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Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, 5. Klasse, Dialog, do/does-Fragen, Green Line, Leseverstehen, Mudchute Farm, schreibkompetenz
Auf Grundlage des Textes auf Seite 66 von Green Line 1 und den darunter stehenden Fragen entwickeln die SuS einen Dialog zwischen zwei der Protagonisten über Mudchute Farm.
, 5. Klasse, Dialog, do/does-Fragen, Green Line, Leseverstehen, Mudchute Farm, schreibkompetenz
Auf Grundlage des Textes auf Seite 66 von Green Line 1 und den darunter stehenden Fragen entwickeln die SuS einen Dialog zwischen zwei der Protagonisten über Mudchute Farm.
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
946 KB
946 KB
Methode: Partnerarbeit / Einzelarbeit
, Alfred Weber, Standortfaktoren, Wirtschaft
Kennenlernen der harten und weichen Standortfaktoren sowie die Unterschiede erklären können. Die Theorie nach Weber anhand eines eigenen Beispiels erläutern
, Alfred Weber, Standortfaktoren, Wirtschaft
Kennenlernen der harten und weichen Standortfaktoren sowie die Unterschiede erklären können. Die Theorie nach Weber anhand eines eigenen Beispiels erläutern
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Methode: Einzelarbeit / Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Fourastié, Primärer Sektor, sekundärer sektor, tertiärer sektor, Wirtschaft
, Fourastié, Primärer Sektor, sekundärer sektor, tertiärer sektor, Wirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Methode: Partnerarbeit / Gruppenarbeit; Schaubild erstellen - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenarbeit, Schaubild, Ökolandbau
Die SuS erarbeiten eigenständig den Kreislauf des Ökolandbaus und erstellen ein Schaubild. Danach wenden sie das Modell auf den Hof Wiesengut (Diercke Weltatlas) an.
, Gruppenarbeit, Schaubild, Ökolandbau
Die SuS erarbeiten eigenständig den Kreislauf des Ökolandbaus und erstellen ein Schaubild. Danach wenden sie das Modell auf den Hof Wiesengut (Diercke Weltatlas) an.
Türkisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,95 MB
0,95 MB
Bursa, edat baglac Bursa
Bursa'nin özellikleri. edat ve baglac
Bursa'nin özellikleri. edat ve baglac
Türkisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
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Bölgeler Türkiye sehir
Türkiye'nin sehirleri hangi bölgelerde?
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
