Unterrichtsmaterial: Liste

Vocabulario nuevo: comer y hablar por teléfono

Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  12 KB
comer, hablar por teléfono, Vocabulario
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Do we have enough resources for a growing population? (Water supply + nutrition)

Erdkunde / Geografie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  180 KB
bilingual, growing population, resources, scarcity, sustain, Sustainability

How does the population increase? (birth rate, death rate, population growth rate)

Erdkunde / Geografie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  424 KB
Bevölkerung, Bevölkerungsentwicklung, Bevölkerungswachstum, bilingual, birth rate, death rate, Geburtenrate, growth, Population, population growth rate, Sterberate, Wachstumsrate
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The Demographic Transition Model - A living graph

Erdkunde / Geografie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  273 KB
Bevölkerungsentwicklung, Bevölkerungswachstum, bilingual, demographic transition model, Demographischer Wandel, Demographischer Übergang, Lebendiges Diagramm, Modell des demographischen Übergangs, Population
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The Demographic Transition Model + solutions

Erdkunde / Geografie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
Bevölkerungsentwicklung, bilingual, demographic transition model, Modell der demographischen Entwicklung, Population
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Population development in Germany (headlines)

Erdkunde / Geografie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  8 KB
ageing population, alternde Bevölkerung, Bevölkerungsentwicklung, bilingual, Deutschland, germany, population development

Sustainable Development Goals (Gruppenpuzzle)

Erdkunde / Geografie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  131 KB
bilingual, Development, Entwicklung, Sustainable Development Goals, Ziele für nachhaltige Entwicklung

One Dollar Glasses Project (Malawi and Bolivia)

Erdkunde / Geografie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,06 MB
bilingual, developing countries, Development, Entwicklung, Entwicklungsländer

AB Feuer und Feuerwehr - Vorwissen 2. Klasse HSU

Heimat- und Sachunterricht  Kl. 2,  Grundschule, Bayern  147 KB
Es brennt, Feuer, Feuerwehr
Die SuS aktivieren durch das AB, die Vorwissen, die sie über das Feuer und die Feuerwehr haben.

AB Old MacDonald has a farm Englisch 2 Klasse

Englisch  Kl. 2,  Grundschule, Bayern  1,60 MB
Farm animals, Farm Animals
Die SuS üben das Hörverstehen und die Tiere auf Englisch.
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

AB My summer holidays Englisch 2. Klasse

Englisch  Kl. 2,  Grundschule, Bayern  40 KB
Seasons: Summer, Family Members, Summer Holidays
Die SuS lesen einen Text auf Englisch und füllen die fehlenden Wörter aus. Sie malen auch, was sie gelesen haben.

AB Summer - read, draw and colour - Englisch 1. Klasse

Englisch  Kl. 1,  Grundschule, Bayern  42 KB
Summer Holidays, Colours, Colours, Summer Holidays
Die SuS lesen auf Englisch und malen was geschrieben ist.

Quiénes son los madrilenos? (comprensión lectora/resumen)

Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  648 KB
comprensión lectora, Madrid, madrilenos, Resumen

Madrid a traves miradas extranjeras (comprensión lectora + expresión escrita)

Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  10 KB
comprensión lectora, entrada de blog, expresión escrita, Madrid, Resumen, turistas

Lo mejor de cada barrio: Lavapiés (comprensión lectora)

Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  361 KB
barrio, comprensión lectora, Lavapiés, Leseverstehen, Madrid
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Algunos madrilenos nos hablan de su ciudad (comprensión lectora)

Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,10 MB
ciudad, comprensión lectora, Madrid, madrilenos
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Sprachmittlung: Warum Jugendliche lesen

Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  49 KB
jóvenes, Mediación, Sprachmittlung

Tabelle zu Unterschieden der pragmatischen Textsorten

Deutsch  Kl. 10,  Wirtschaftsschule, Bayern  17 KB
Arbeitszeit: 30 min
Diagramme, Fakten, Textaufgabe, Textsorten

Por qúe los jóvenes no se van de casa (compresión lectora)

Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  924 KB
comprensión lectora, jóvenes, Leseverstehen
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El botellón en nuestras calles (Jóvenes)

Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  433 KB
Botellón, jóvenes, Jóvenes en Espana, pasatiempos
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 90666 Arbeitsblätter