Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
72 KB
Sachtexte
Übersichtsblatt
Übersichtsblatt
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Marktarten
Übersicht der wichtigsten Marktarten
Übersicht der wichtigsten Marktarten
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
118 KB
118 KB
Revolution 1848
unvollständiges AB
unvollständiges AB
Ethik / Philosophie Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
129 KB
129 KB
Kinder, Kindergarten, Methode, Philosophie, Pädagogik
Infotext mit Zielen der Methode Philosophieren mit Kindern
Infotext mit Zielen der Methode Philosophieren mit Kindern
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
221 KB
221 KB
Arbeitsauftrag, Cluster, darstellungstext, Quelle.
Arbeitsblatt zum Thema "Der Pharao- Mensch oder Gott?"
Arbeitsblatt zum Thema "Der Pharao- Mensch oder Gott?"
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
12 KB
12 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Akkordbestimmung - Intervallbestimmung
, Akkordbestimmung - Intervallbestimmung
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
13 KB
13 KB
Der Zahlenraum bis 1000, Flexibles Rechnen, halbschriftliche Subtraktion
Die Schüler*innen üben 3 Rechenwege für das halbschriftliche Subtrahieren. Durch das Training mehrerer Strategien kann eine flexible Strategienutzung angebahnt werden.
Die Schüler*innen üben 3 Rechenwege für das halbschriftliche Subtrahieren. Durch das Training mehrerer Strategien kann eine flexible Strategienutzung angebahnt werden.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
315 KB
315 KB
Methode: Peer-Feedback
, itinerary, peer feedback, travel
Feedbacksheet für eine Projektarbeit über 4 Wochen, in der die SuS ihren eigenen Reiseplan, travel itinerary erstellen sollen, z.B. mit der App Book Creator. Komplexe Kompetenzaufgabe angelehnt an Green Line Klasse 7 Unit 4 - on the move.
, itinerary, peer feedback, travel
Feedbacksheet für eine Projektarbeit über 4 Wochen, in der die SuS ihren eigenen Reiseplan, travel itinerary erstellen sollen, z.B. mit der App Book Creator. Komplexe Kompetenzaufgabe angelehnt an Green Line Klasse 7 Unit 4 - on the move.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
155 KB
Methode: Tippkarten
, Argumentation, Argumente, Argumentieren, Tippkarte, Tippkarten
, Argumentation, Argumente, Argumentieren, Tippkarte, Tippkarten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
237 KB
237 KB
Märchen, Wörtliche Rede
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
16 KB
Bausteine Märchen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
234 KB
234 KB
Absolutismus
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
934 KB
934 KB
Interkulturelle Pädagogik, Zeitstrahl
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
187 KB
187 KB
Fremdsein Reisebericht Azteken
Nach der „Entdeckung“ des neuen Kontinents eroberten die Spanier im Auftrag der spanischen Könige das Reich der Azteken im heutigen Mexiko. Wie nahmen die Eroberer die Hauptstadt wahr?
Nach der „Entdeckung“ des neuen Kontinents eroberten die Spanier im Auftrag der spanischen Könige das Reich der Azteken im heutigen Mexiko. Wie nahmen die Eroberer die Hauptstadt wahr?
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Gesellschaftslehre Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Taschengeldparagraph
Gesellschaftslehre Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
93 KB
93 KB
Taschengeldparagraph
Gesellschaftslehre Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
53 KB
53 KB
Politik, Taschengeld, Verbraucherschutz
Arbeitsblätter zum Umgang mit dem Taschengeldparagraph
Arbeitsblätter zum Umgang mit dem Taschengeldparagraph
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
751 KB
751 KB
Arbeitszeit: 45 min
, ninos de la calle, testimonio
Testimonio de Alexander, un niño de la calle.
, ninos de la calle, testimonio
Testimonio de Alexander, un niño de la calle.
Ethik / Philosophie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
451 KB
451 KB
Methode: Mutiple Choice Test
, Wissenschaftsgeschichte, Wissenschaftstheorie
Schüler wählen einer der Antwortmöglichkeiten. Es gibt 7 Fragen zum Thema Wissenschaftsgeschichte, anhand derer das Verständnis von Kuhn, Popper und Feyerabend überprüft wird
, Wissenschaftsgeschichte, Wissenschaftstheorie
Schüler wählen einer der Antwortmöglichkeiten. Es gibt 7 Fragen zum Thema Wissenschaftsgeschichte, anhand derer das Verständnis von Kuhn, Popper und Feyerabend überprüft wird
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
