Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
56 KB
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Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, birthday, Date, invitations, Present Progressive
- Rollenspiel - zur selbstständigen Erarbeitung durch die Schüler
, birthday, Date, invitations, Present Progressive
- Rollenspiel - zur selbstständigen Erarbeitung durch die Schüler
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
474 KB
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Fitness
Stationentraining
Stationentraining
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Saarland
345 KB
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Methode: arbeitsteilig
, artgerechte Tierhaltung, Bedürfnisse von Tieren, Leben mit Tieren, Massentierhaltung, Tiere
Den Schülern wird in einem fiktiven "Brief" von einem Tier erzählt, was sie besonders gern haben und was sie nicht mögen. Die Schüler schließen auf die Bedürfnisse der Tiere. --> Anschließender Vergleich mit verschiedenen Haltungsarten
, artgerechte Tierhaltung, Bedürfnisse von Tieren, Leben mit Tieren, Massentierhaltung, Tiere
Den Schülern wird in einem fiktiven "Brief" von einem Tier erzählt, was sie besonders gern haben und was sie nicht mögen. Die Schüler schließen auf die Bedürfnisse der Tiere. --> Anschließender Vergleich mit verschiedenen Haltungsarten
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Saarland
19 KB
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Fleischkonsum, Mit Tieren leben, Pathozentrismus, Tiere
Die Schüler führen ein paar Tage lang (bis zur nächsten Stunde) ein Fleischtagebuch, in dem sie alles notieren, was sie an fleischhaltigen Speisen zu sich nehmen. Dies soll den Schülern den eigenen Fleischkonsum vor Augen führen.
Die Schüler führen ein paar Tage lang (bis zur nächsten Stunde) ein Fleischtagebuch, in dem sie alles notieren, was sie an fleischhaltigen Speisen zu sich nehmen. Dies soll den Schülern den eigenen Fleischkonsum vor Augen führen.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Saarland
21 KB
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Bedürfnisse, Empathie, Leben mit Tieren, Pathozentrismus, Tiere, Tierethik
Die Schüler formulieren einen Tagebucheintrag eines ihnen zugeteilten Tieres. Sie kleben/zeichnen das Bild ihres Tieres auf und beschreiben den Tagesablauf eines Tieres und überlegen, ob dieser angenehm ist oder nicht.
Die Schüler formulieren einen Tagebucheintrag eines ihnen zugeteilten Tieres. Sie kleben/zeichnen das Bild ihres Tieres auf und beschreiben den Tagesablauf eines Tieres und überlegen, ob dieser angenehm ist oder nicht.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Evangelisch und Katholisch
Unterschiede ev und kath Kirche
Unterschiede ev und kath Kirche
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Zirkel
SuS lernen mit dem Zirkel Kreise zu zeichen
SuS lernen mit dem Zirkel Kreise zu zeichen
Evangelische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Diakonie
Wie ist die Diakonie in Deutschland aufgebaut und worauf basiert sie?
Wie ist die Diakonie in Deutschland aufgebaut und worauf basiert sie?
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
0,98 MB
0,98 MB
Present Progressive
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
81 KB
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Methode: Lernüberprüfung Hunderterraum - Arbeitszeit: 20 min
, Hundertertafel
Hundertertafel - Rechenzüge - Rechnen mit vollen Zehnern - Zahlendiktat
, Hundertertafel
Hundertertafel - Rechenzüge - Rechnen mit vollen Zehnern - Zahlendiktat
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
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#Gentrifizierung #Flingern
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Methode: Checkliste
, Checkliste Bilderbeschreibung Bild beschreiben
Mit Hilfe der Checkliste können die SuS eigenständig ihre Lernprodukte überprüfen und anschließend auf Grundlage dessen überarbeiten. Es eignet sich auch für eine PA, in der sich die SuS gegenseitig eine differenzierte Rückmeldung geben.
, Checkliste Bilderbeschreibung Bild beschreiben
Mit Hilfe der Checkliste können die SuS eigenständig ihre Lernprodukte überprüfen und anschließend auf Grundlage dessen überarbeiten. Es eignet sich auch für eine PA, in der sich die SuS gegenseitig eine differenzierte Rückmeldung geben.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, exercises, exercises grammar, exercises grammar and vocabulary, vocabulary analysis
Übungen zu typischen Fehlern bei Schülern in Grammatik, Wortschatz, Stil - Klausurvorbereitend
, exercises, exercises grammar, exercises grammar and vocabulary, vocabulary analysis
Übungen zu typischen Fehlern bei Schülern in Grammatik, Wortschatz, Stil - Klausurvorbereitend
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
480 KB
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caribbean, Cuba
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
446 KB
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Caribbean Jamaica
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
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Methode: differenzierte Niveaustufen
, mediation, Migration
Übung zur Mediation inklusive Lösung
, mediation, Migration
Übung zur Mediation inklusive Lösung
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
89 KB
89 KB
Gerade, Geradengleichung, Lineare Funktionen, Steigung, Steigungsdreieck, y-Achsenabschnitt
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
236 KB
236 KB
Présentation
Flyer zu den Aspekten, die eine gute Präsentation ausmachen
Flyer zu den Aspekten, die eine gute Präsentation ausmachen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
451 KB
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Muffins, Ordinal Numbers
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
