Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
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Klassische Konditionierung, Lernen, Operante Konditionierung, Podcast
Die SuS sollen auswählen zwischen verschiedenen Formaten, anhand derer sie die klassische bzw. operante Konditionierung darstellen. Dabei geht es um ein Fallbeispiel, das in Form eines Podcast, Interviews … durch einen Experten erläutert wird.
Die SuS sollen auswählen zwischen verschiedenen Formaten, anhand derer sie die klassische bzw. operante Konditionierung darstellen. Dabei geht es um ein Fallbeispiel, das in Form eines Podcast, Interviews … durch einen Experten erläutert wird.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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blaue Blume, Eichendorff, Farblyrik, Joseph von Eichendorff, Romantik
Die SuS erarbeiten die Gesamtaussage und den inhaltlichen Verlaufs von Eichendorffs Blauer Blume auf kreative (Hörspiel, Collage…) Art und Weise.
Die SuS erarbeiten die Gesamtaussage und den inhaltlichen Verlaufs von Eichendorffs Blauer Blume auf kreative (Hörspiel, Collage…) Art und Weise.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Canada, quiz
Canada Quiz - Landeskundliches Wissen über Kanada
Canada Quiz - Landeskundliches Wissen über Kanada
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Australia, Partnerpuzzle, Royal Flying Doctor Service
Australia - Royal Flying Doctor Service, Partnerpuzzle
Australia - Royal Flying Doctor Service, Partnerpuzzle
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
67 KB
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Methode: Intervall-Rätsel zum Lösen und Musizieren
, Feinbestimmung von Intervallen, Grobbestimmung von Intervallen, Intervalle, Musikpraxis, Online-Unterricht
Dieses Intervall-Rätsel dient zunächst der Anwendung der Intervalle. Diese sollten im Vorfeld bekannt sein. Die Schüler*innen benötigen zum Spielen der Melodie entweder ein Instrument oder eine App. Die Aufnahmen unterstützen die SuS beim Üben.
, Feinbestimmung von Intervallen, Grobbestimmung von Intervallen, Intervalle, Musikpraxis, Online-Unterricht
Dieses Intervall-Rätsel dient zunächst der Anwendung der Intervalle. Diese sollten im Vorfeld bekannt sein. Die Schüler*innen benötigen zum Spielen der Melodie entweder ein Instrument oder eine App. Die Aufnahmen unterstützen die SuS beim Üben.
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
372 KB
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Methode: Geeignet für den online Unterricht
, Orchester, Sinfonieorchester, Sitzordnung
Dieses für den Home-Unterricht geeignete Arbeitsblatt enthält nicht nur einen Text und passenden Arbeitsauftrag, sondern verweist auf weitere Spiele, Videos und Hörbeispiele auf der frei zugänglichen Homepage der Philharmonie Ludwigshafen
, Orchester, Sinfonieorchester, Sitzordnung
Dieses für den Home-Unterricht geeignete Arbeitsblatt enthält nicht nur einen Text und passenden Arbeitsauftrag, sondern verweist auf weitere Spiele, Videos und Hörbeispiele auf der frei zugänglichen Homepage der Philharmonie Ludwigshafen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
19 KB
19 KB
argumentative writing, useful phrases
useful expressions in order to write a comment/ an argumentative text
useful expressions in order to write a comment/ an argumentative text
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
30 KB
Literature, useful phrases, vocabulary
How to characterise a person/ a fictional character
How to characterise a person/ a fictional character
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
7 KB
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Summary, writing skills
How to write a summary
How to write a summary
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
35 KB
review, useful phrases, working with films
How to write a film review (language help and task)
How to write a film review (language help and task)
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
256 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Chanson Environnement Écologie
als Unterrichtseinstieg in das Thema Ecologie/Environnement/Sauver la planète, ...
, Chanson Environnement Écologie
als Unterrichtseinstieg in das Thema Ecologie/Environnement/Sauver la planète, ...
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
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Listening Comprehension
Basierend auf dem gleichnamigen YouTube-Video. Die SuS trainieren ihr Hörverstehen mit Übungen zum Globalverständnis sowie Detailverständnis anhand geschlossener und halboffener Aufgaben.
Basierend auf dem gleichnamigen YouTube-Video. Die SuS trainieren ihr Hörverstehen mit Übungen zum Globalverständnis sowie Detailverständnis anhand geschlossener und halboffener Aufgaben.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Methode: expert groups - Arbeitszeit: 90 min
, Poetry, Renaissance, Shakespeare
, Poetry, Renaissance, Shakespeare
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
741 KB
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Analysis, Drama, Macbeth, Shakespeare, Szenenanalyse
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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Ballade, Goethe, Zauberlehrling
Die Schülerinnen und Schüler erschließen die sprachliche Gestaltung der Ballade "Zauberlehrling" indem sie zu jeder Strophe passende Adjektive benennen und diese in einer Stimmungskurve festhalten.
Die Schülerinnen und Schüler erschließen die sprachliche Gestaltung der Ballade "Zauberlehrling" indem sie zu jeder Strophe passende Adjektive benennen und diese in einer Stimmungskurve festhalten.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
