Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
53 KB
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Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Sachtexte, Inhaltsangabe, Aktiv / Passiv, Wortarten, Satzglieder, Satzgefüge, Direkte / indirekte Rede
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 9, Realschule, Bayern
190 KB
190 KB
Strafmündigkeit
Konkrete Fälle zu der Strafmündigkeit bzw. Schuldfähigkeit
Konkrete Fälle zu der Strafmündigkeit bzw. Schuldfähigkeit
Ethik / Philosophie Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
18 KB
18 KB
Probleme in Beziehungen, Das Gewissen
Philosophische Ansätze zum Gewissen
Philosophische Ansätze zum Gewissen
Ethik / Philosophie Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
16 KB
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Weltethos, Gewissen
Die Gewissenstheorien von Kant und Aquin
Die Gewissenstheorien von Kant und Aquin
Ethik / Philosophie Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
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Extreme Weltanschauungen, Terrorismus
Begriffsklärung, fundamentalistische Gruppen, Menschenrechte
Begriffsklärung, fundamentalistische Gruppen, Menschenrechte
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
19 KB
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Schüleraustausch
Anfertigung einer Mindmap und das Verfassen eines persönlichen Briefes an seine Gastfamilie
Anfertigung einer Mindmap und das Verfassen eines persönlichen Briefes an seine Gastfamilie
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
26 KB
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Imparfait
Zunächst soll durch Lückentext die Verwendung der richtigen Zeitform im Kontext geübt werden und im Anschluss sollen Fehler erkannt und korrigiert werden.
Zunächst soll durch Lückentext die Verwendung der richtigen Zeitform im Kontext geübt werden und im Anschluss sollen Fehler erkannt und korrigiert werden.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
23 KB
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Roman
Zunächst sollen allgemeine Informationen zu dem vierten Teil des Romans in Form einer Tabelle gesammelt werden und im Anschluss muss eine Charakterisierung von Jean-Baptiste Grenouille geschrieben werden.
Zunächst sollen allgemeine Informationen zu dem vierten Teil des Romans in Form einer Tabelle gesammelt werden und im Anschluss muss eine Charakterisierung von Jean-Baptiste Grenouille geschrieben werden.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
23 KB
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Roman
Zunächst sollen allgemeine Informationen zu dem dritten Teil des Romans in Form einer Tabelle gesammelt werden und im Anschluss sich mit dem Thema Tod und Grenouille auseinandergesetzt werden.
Zunächst sollen allgemeine Informationen zu dem dritten Teil des Romans in Form einer Tabelle gesammelt werden und im Anschluss sich mit dem Thema Tod und Grenouille auseinandergesetzt werden.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
34 KB
34 KB
Situationen schildern
Zunächst soll mithilfe einer Mindmap die Vorarbeit für eine Schilderung gemacht werden, indem Notizen zu den einzelnen Sinnen aufgeschrieben werden. Im Anschluss soll eine Schilderung angefertigt werden.
Zunächst soll mithilfe einer Mindmap die Vorarbeit für eine Schilderung gemacht werden, indem Notizen zu den einzelnen Sinnen aufgeschrieben werden. Im Anschluss soll eine Schilderung angefertigt werden.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) wird im Schuljahr 2024/2025 gesucht!
Montessori Grundschule Wedemark "Mit Begeisterung lernen" 30900 Wedemark
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Past Simple, Present Perfect, Simple Past
Simple past/present perfect/past progressive-affirmative/question/negation form
Simple past/present perfect/past progressive-affirmative/question/negation form
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
27 KB
27 KB
Fremdwörter
Zunächst sollen Fremdwörter, die falsch verwendet worden sind, erkannt und verbessert werden. Anschließend sollen eigene Fremdwörter zu einem Thema gefunden werden.
Zunächst sollen Fremdwörter, die falsch verwendet worden sind, erkannt und verbessert werden. Anschließend sollen eigene Fremdwörter zu einem Thema gefunden werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Wortspeicher Tierbschreibung
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
131 KB
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1. Weltkrieg, Juli-Krise 1914
Verlauf der Julikrise und Stimmungslage in der Bevölkerung in Europa
Verlauf der Julikrise und Stimmungslage in der Bevölkerung in Europa
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
24 KB
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Sachliche Wiedergabe
Die vorgegebenen Notizen müssen nach ihrer Wichtigkeit sortiert werden, um abschließend einen passenden Bericht zu schreiben.
Die vorgegebenen Notizen müssen nach ihrer Wichtigkeit sortiert werden, um abschließend einen passenden Bericht zu schreiben.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
765 KB
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Film, Literature, review
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
172 KB
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cartoons, Comment, Globalization
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
26 KB
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Sachliche Wiedergabe
Mithilfe von abwechslungsreichen Verben und unterschiedlichen Satzstellungen sollen die Schüler bezüglich der sprachlichen, aber aussagekräftigen Gestaltung der Einleitung trainiert werden.
Mithilfe von abwechslungsreichen Verben und unterschiedlichen Satzstellungen sollen die Schüler bezüglich der sprachlichen, aber aussagekräftigen Gestaltung der Einleitung trainiert werden.
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
482 KB
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Methode: Selbstständiges Lernen, Distanzunterricht - Arbeitszeit: 25 min
, ebener Spiegel, reflektierter Lichtstrahl, Reflexion, Reflexionsgesetz
Im Zuge des Distanzunterrichts sollen die SuS selbstständig das Reflexionsgesetz erarbeiten und anwenden.
, ebener Spiegel, reflektierter Lichtstrahl, Reflexion, Reflexionsgesetz
Im Zuge des Distanzunterrichts sollen die SuS selbstständig das Reflexionsgesetz erarbeiten und anwenden.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
29 KB
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Anrede- und Schlussformel
Es werden die verschiedenen Anreden und Grußformeln eines persönlichen Briefes thematisiert, sowie auch auf die Groß- und Kleinschreibung der Anredepronomen eingegangen wird.
Es werden die verschiedenen Anreden und Grußformeln eines persönlichen Briefes thematisiert, sowie auch auf die Groß- und Kleinschreibung der Anredepronomen eingegangen wird.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
